Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия по внеурочной деятельности "Жаворонок весну благословил..."

Конспект занятия по внеурочной деятельности "Жаворонок весну благословил..."

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеклассное мероприятие

«Жаворонок весну благословил...»

Цель: Познакомить учащихся с историей и обычаями праздника «Жаворонки»

Задачи:

- развитие познавательного интереса;

- развитие артистичности и творческих способностей учащихся;

- развитие мелкой моторики пальцев;

- воспитание взаимопомощи и уважения друг к другу, к старшему поколению;

- воспитание бережного отношения к природе.



Ход мероприятия:

  1. Мобилизующее начало.

- Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости и, как правило, гостей нужно встречать приветливо, показывая всё самое лучшее. Поздороваемся с гостями.

(Дети поворачиваются к гостям)

Всем! Всем! Добрый день!

- Настраиваемся на хорошую работу, я буду говорить шепотом, а вы повторяйте за мной вслух.

Мы умные!

Мы старательные!

У нас все получится!

Мы молодцы!

  1. Активизация внимания учащихся.

- В нашем классе оформлена выставка книг о природе и о животных. Расскажите, про что вы прочитали, что интересного вы узнали из этих книг?

(Учитель опрашивает несколько учеников.)

- Молодцы, вы познакомились с повадками животных, узнали много интересных фактов и я, думаю, что каждый из вас понял, что нам людям необходимо научиться сохранять богатства природы.

Птицы и звери, цветы и деревья взывают к человеку: сбереги, сохрани, где стоишь, где живешь, — на расстоянии взгляда и голоса, хотя бы на расстоянии вытянутой руки.

Вот такие замечательные слова, которые мы должны помнить каждую минуту сказал Дмитрий Сергеевич Лихачев.

- На каждом занятие мы с вами открываем новую страничку, и знакомимся с каким – либо природным явлением или животным. Я хотела бы проверить помните ли вы название птиц, с которыми мы уже познакомились.

Загадки.

  1. Эта маленькая пташка

Носит серую рубашку,

Подбирает быстро крошки

И спасается от кошки.

(Воробей)

  1. Эта птица всем знакома -

Важно ходит возле дома

Кар-Кар-Кар вдруг закричит,

И спокойно улетит.

Очень хитрая персона,

А зовут её (Ворона)

  1. Все деревья с интересом

Изучает доктор леса.

Если дерево ест жук,

Доктор сразу: ТУК ТУК ТУК!

(Дятел)

  1. Длинный хвост и с белым боком,

А летает не высоко.

Хочет всё стащить с наскока!

Это хитрая ...(сорока).

  1. Гнездо свое он в поле вьет,

Где тянутся растения.

Его и песни и полет

Вошли в стихотворения!

(Жаворонок)

Послушайте внимательно стихотворение русского поэта Василия Андреевича Жуковского.

(Учитель под щебетание птиц читает стихотворение)

«Жаворонок»

На солнце темный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий,

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.

Он голосисто с вышины

Поет, на солнышке сверкая:

Весна пришла к нам молодая,

Я здесь пою приход весны.

- Ребята, а кто уже из вас догадался с кем мы сегодня познакомимся , о ком мы узнаем много интересных фактов?

- Правильно, наше занятие посвящено маленькой птичке - жаворонку. В пословицах говорится «Жаворонок весну благословил...», «Жаворонок землю пашет …», а почему так говорили люди, мы обязательно узнаем и по завершению занятия вернемся к этим пословицам, попробуем объяснить их смысл.

- А рассказать об этой удивительной птичке я решила вам неспроста дело в том, что на весеннее равноденствие - 22 марта, т.е. когда день равняется с ночью - приходится древний славянский праздник «Жаворонки», который многие уже не помнят и мало кто вообще знает. И это очень печально, потому что праздник «Жаворонки» имеет свой интересный смысл, свою историю и свои обычаи. Откуда же он пошел и чем он так примечателен? Я думаю, лучше всего нам расскажут наши бабушки и мамы, которые сегодня пришли на наше занятие.

  1. Рассказ бабушек об истории праздника «Жаворонки».

(Учитель дополняет, о чем не рассказали бабушки)

Дополнительный материал.

История праздника Жаворонки

На Руси считалось, что именно во время весеннего равноденствия прилетают из теплых стран жаворонки, а за ними и все перелетные птицы. Именно 22 марта весна окончательно сменяла зиму, а день мерялся с ночью. И это событие означало, что можно начинать полевые и другие хозяйственные работы. Сами люди связывали прилет жаворонков с началом пахотных работ, говоря: «Жаворонок небо пашет». Причина в особенном полете жаворонков – сначала взмывание вверх, а потом падение вниз.

Кроме того, согласно мистическим поверьям, в день весеннего равноденствия человеческая энергетика меняется, становится более сильной, а тело наполняется жаром и способностью к новым свершениям. А что такое полевые работы для деревенского жителя как не новые свершения? Жаворонки раздавались детям с обязательными сопутствующими словами: «Жаворонки прилетели – на головку сели». Таким образом, дети благословлялись и имели полное право ожидать в наступившем году крепкого здоровья и счастья.

Обычаи праздника Жаворонки

Праздник Жаворонки сопровождался различного рода обрядами. Например, пекли булочки в виде жаворонков, колобки, пряники, делали различные ритуалы, чтобы повысить урожайность своего хозяйства в будущем году. Чтобы куры лучше неслись, не ходили по чужим дворам и не болели, хозяйки утром в праздник Жаворонки пекли колобки из пресного теста, после чего делали маленькие гнездышки из соломы и клали туда выпеченные колобки. После этого гнездо с колобками ставилось в птичник.

Но, конечно, главным атрибутом праздника Жаворонки, с которым были связаны все сопутствующие обычаи – это выпечка булочек из пресного теста в виде жаворонков.

Хозяйки, выпекая булочки и пряники, обязательно прятали в некоторые какой-то сюрприз. Кольцо предрекало скорое замужество или женитьбу, монетка – богатство, узелком завязанный лоскуток символизировал скорое рождение ребенка. Для равновесия в булочки также запекали и символы каких-то неудачных событий: например, , ниточка – проблемы в материальном плане, из-за чего может потребоваться «затянуть пояс потуже». А некоторых жаворонков просто оставляли пустыми. После этого все булочки и пряники складывали в корзину или на блюдо – и всем членам семьи и знакомым надо было выбрать себе лакомство. То, что предрекал первый попавшийся жаворонок или пряник – то и должно было сбыться.

Кстати, в праздник Жаворонки также выбирали мужчину, который первым мог бросить горсть зерна во время посевной. Такая должность называлась «семейный засевальщик». Этим счастливчиком был тот мужчина, кому попадалась монетка или камушек.

Хотя, конечно, все эти гадания на праздник Жаворонки были весьма условными – многие хозяйки специально убирали подальше в корзину птиц и пряники с дурными знамениями, а наверх клали «добрую» выпечку. Порой хозяйки отдавали «плохих» жаворонков и пряники детям со строгим наказом их не есть, а оставить в поле на шесте. Ведь если выпечку не съесть – предсказание не сбудется.

Но съедали птичек на праздник Жаворонки тоже не полностью. Головки обычно отдавали на съедение скотине или просто вручали своей матери, приговаривая: «Как жаворонок высоко летал, так чтобы и лен твой высокий был. Какая у моего жаворонка голова, так чтобы и лен головастый был». Порой булочки и пряники крошили и разбрасывали по полям «на все четыре стороны», чтобы прилетевшие птицы могли угоститься.

К выпечке привлекались, в том числе, и дети, которые потом выбегали на улицу вместе со свежеиспеченными жаворонками, подбрасывали их вверх или помещали на крыши домов. А так как жаворонок является символом поля и луга, ведь они живут только в этих местах (а не в лесах, как большинство птиц), испеченных жаворонков также насаживали на шесты и бежали с ними в поле.

Все эти ритуальные действия сопровождались закликаниями жаворонков и призывами весны:

А как раньше созывали жаворонков дети, нам расскажут ……

Дети:

  1. Жаворонки, прилетите!

Студену зиму прогоните!

Теплу весну принесите!

Зима нам надоела,

Весь хлеб у нас поела!

  1. Ой, весна моя,

Ты, весняночка!

Из-за тёмных лесов,

Из-за синих морей приходи!

Солнцем, светом озари!

  1. Жаворонки, перепёлушки,

Птички ласточки!

Прилетите к нам!

Весну ясную, весну красную

Принесите нам!

  1. Музыкальная физминутка.

(Слайд 10)

  1. Рассказ учителя

- Ребята, сегодня на нашем занятии вы научитесь лепить жаворонков из соленого теста, а уже 22 марта я думаю, каждый из вас сможет помочь своим бабушкам и мамам испечь настоящих жаворонков.

- Что же это за птичка такая? Еще несколько интересных фактов и приступаем к работе.

(Дети читают информацию со слайдов)



  1. Еще не сошел снег, март на дворе, а уже прилетают первыми самцы жаворонков. Занимают самые теплые проталинки, начинают петь свои звонкие песенки и ждать самочек.

  2. Начинает петь жаворонок, взлетая вверх (может взлететь до 150 метров), и чем выше взлетает птица, тем звонче его голос. Снижаясь, жаворонок поет уже более отрывисто и в метрах 20 от земли замолкает. Потом снова взвивается вверх, и все повторяется сначала.

  3. Поет самец. Самка в это время сидит на земле. Во второй половине лета ни песен жаворонка не услышишь, ни его самого не увидишь в небе.

Учитель: Послушайте отрывок из рассказа «Жаворонок» известного русского писателя, талантливого художника Ивана Сергеевича Соколова-Микитова.

Из множества звуков земли: пения птиц, трепетания листвы на деревьях, треска кузнечиков, журчания лесного ручья, - самый веселый и радостный звук - песня полевых и луговых жаворонков. Еще ранней весною, когда на полях лежит рыхлый снег, но уже кое-где на пригреве образовались первые темные проталины, прилетают и начинают петь наши ранние весенние гости жаворонки. Столбом поднимаясь в небо, трепеща крылышками, насквозь пронизанными солнечным светом, выше и выше взлетает в небо жаворонок, исчезает в сияющей голубизне. Удивительно красива, звонка песня жаворонка, приветствующего приход весны. На дыхание пробудившейся земли похожа эта радостная песня.



Во время выполнения работы вы услышите музыкальную композицию

П. Чуковского «Песня жаворонка».

  1. Инструктаж.

Учитель: Жаворонков можно лепить несколькими способами, мы попробуем с вами один из самых простых. На столе у вас лежат образцы, как можно слепить жаворонка другим способом. Если останется время, можете попробовать или даже придумать свой способ. Украшать будем различной крупой, которую вы принесли на занятие.

Уважаемые гости, если у вас есть желание попробовать вместе с нами слепить жаворонка, то приступаем к работе.

  1. Работа учащихся с поэтапным объяснением.

  1. Делаем две «колбаски» и укладываем их крест-накрест.

  2. Расплющиваем оба конца верхней «колбаски» и один конец нижней колбаски. Второй конец нижней «колбаски» приподнимаем и формируем голову и клювик.

  3. Надрезаем хвост и крылышки, делаем глазки.

  4. Жаворонок готов.

  1. Самостоятельная работа учащихся.

Класс разделен на три группы, рассажены по кругу, в каждой группе бабушка, которая помогает ребятам советом . После выполнения работы все жаворонки укладываются на противень. Бабушки выходят к доске, демонстрируют работы детей.

  1. Итог занятия.

- Молодцы, ребята справились с заданием. а сейчас давайте вернемся к нашим пословицам и раскроем их смысл.

Итак, первая пословица «Жаворонок весну благословил…», вторая пословица «Жаворонок землю пашет…»

(Ребята объясняют смысл пословиц)

  1. Рефлексия.

Обряд кликанья весны сопровождался специальными обрядовыми песнями — веснянками. Люди выстраивались по разным берегам реки и по очереди запевали песню или водили хоровод. Я вам предлагаю в завершении нашего занятия взяться за руки, встать в хоровод и подумать понравилось ли вам наше занятие, что нового и интересного вы узнали. Прикрепить жаворонка на наш стенд, чем выше прикрепите жаворонка, тем больше вам понравилось наше занятие. Если что-то было непонятно для вас, то лепите жаворонка пониже. Итак, собираемся в хоровод.

(Дети исполняют песню)

Ой, бежит ручьём вода –

Нету снега, нету льда.

Ой, вода! Ой, вода!

Нет ни снега, нет ни льда!

Прилетели журавли

И соловушки-малы.

Журавли, журавли!

И соловушки-малы!

Мы весняночку поём,

Весну красную зовём!

Ой, поём! Ой, поём!

Весну красную зовём!

Звучит хороводная песня, дети прикрепляют жаворонков.

1 группа прикрепляет жаворонков, все остальные водят хоровод, затем 2 группа, 3 группа.

- Ребята, вы все молодцы. Я надеюсь, вы запомните историю и обычаи этого праздника и обязательно расскажите о нём своим мамам, папам и друзья.































Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 12»

городского округа город Кумертау Республики Башкортостан













Внеклассное мероприятие

«Жаворонок весну благословил … »



















Провела:

Рахмангулова Марина Вячеславовна

















Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров205
Номер материала ДВ-409844
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх