Инфоурок Другое КонспектыКонспект занятия по запуску речи на тему "На кухне"

Конспект занятия по запуску речи на тему "На кухне"

Скачать материал

СПб ГБУСОН «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Петродворцового района Санкт-Петербурга»

Конспект  логопедического занятия на тему: «На кухне».

Логопед: Воротникова Ирина Георгиевна

Цель: стимулирование запуска речевого развития.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- учить детей слушать педагога

- учить детей различать глаголы, выполнять соответствующие действия

- вызывать звукоподражание, повторение простых слогов/слов.

Коррекционно- развивающие:

- развивать фонематический слух

- развивать чувство ритма

- развивать слуховое, зрительное и пространственное восприятие

- развивать крупную и мелкую моторику

Коррекционно- воспитательные:

- воспитывать поведение детей, соответствующее ситуации

- вызывать у детей положительные эмоции от совместной работы

 

Оборудование: кастрюльки, крупа, вода в контейнере, заполненные водой мешочки, тарелки, контейнер с крупой, губки, салфетки, ложки, персонажи для игры, бубен, музыкальная композиция «Мы ногами топ-топ-топ» Железновой.

 

Ход занятия

(В конспекте все слова, записанные после тире, говорит педагог)

1.Орг. момент.

 Приветствие всех присутствующих.

Ладошки здороваются. (Педагог с ребёнком.)

2.Развитие слухового внимания, переключения.

- Идём на кухню (педагог стучит в бубен медленно, идём под звук инструмента).

-Теперь бежим (педагог быстро звенит инструментом, в это время ребёнок и взрослый бегут).

- Мы пришли на кухню.

3. Работа по теме занятия.

-  Сейчас будем варить кашу. (Перед ребёнком контейнер с крупой, кастрюля)

- Я насыпаю, ты сыпь! (Педагог демонстрирует и комментирует действия, просит ребёнка.)

- Это кру-ПА.

-Мешай! (ложкой)

Чередуются действия «Сыпь-мешай»

-Варим компот.

- Жми! (Педагог даёт пакетик с водой ребёнку, сначала демонстрирует действие.)

- Крути! (демонстрация действия с крышкой)

- Это во-ДА! Лей! (Льём воду в кастрюлю.)

- Мешай! (ложкой)

Чередуются действия «Лей-мешай»

-Нужен огонь. (Зажигаю спичку/свечу)

-Огонь! Дуй! (Ребёнок дует на горящую спичку.)

-Это Таня. Это Петя. (Демонстрация персонажей.) Сейчас будем их кормить. (Педагог ставит около фигурок детей тарелочки.)

-Насыпай крупу на слог «НА»!

- На! (Таня). На! (Петя). Сыпь Тане. Сыпь Пете. Тане – сюда, Пете – туда. (По ситуации отрабатываются слова: «на/туда-сюда».)

- Кидаем, говорим: «НА!»

- Сыпь ложкой (Тане/Пете или туда/сюда).

- Лей (туда-сюда).

- Покормили? (да!) Если ребёнок молчит, все слова за него говорит педагог!

-Таня ела? (да!) Петя ел? (да!) Это Таня? (не-ет/да) Это Петя? (не-ет/да!) (педагог показывает фигурки персонажей, меняя их).

- Теперь всё высыпаем обратно в кастрюлю.

4. Физминутка

- Давай отдохнём, будем танцевать! (Ребёнок и педагог выходят из-за стола)

Ребёнок повторяет действия за педагогом под музыку (песенка Железновой «Мы ногами топ-топ-топ».)

5. Игры с водой.

- Сейчас будем мыть тарелки.

- Это губка, жми! (Сначала одной рукой, потом другой.) (Демонстрация действия педагогом, повторение ребёнком)

- Это вода!

-Мочи губку (опускаем в воду), жми, кап-кап (комментарии педагога, когда капает вода)

- Моем тарелку на «АП»

- Вытираем на «АП» (салфеткой)

6. Выкладывание визуально-ритмического ряда.

-Таня идёт в гости к Пете. Зови таню: ИДИ!

- Вот дорожка (педагог выкладывает начало ряда: ложка/стаканчик/ложка/стаканчик… ой, а дальше нет… Что дальше? (педагог помогает выкладывать дорожку до конца)

-Ура! Таня пришла.

7. Орг. конец.

- Убираем всё на место, складываем на определённый слог («БА»)

8. Подведение итога.

-Ты - молодец!

Пока-пока!

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Конспект занятия по запуску речи для неговорящих или плохо говорящих детей. Данный материал будет полезен логопедам, дефектологам, родителям. На примере данного занятия показана работа по стимулированию речевого развития.В ходе занятия ребёнок учится различать глаголы, сопровождать свои действия речевым проговариванием (слогов и простых слов).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 003 810 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.06.2022 76
    • DOCX 15.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Воротникова Ирина Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Воротникова Ирина Георгиевна
    Воротникова Ирина Георгиевна
    • На сайте: 4 года и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27840
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой