Конспект занятия "Помоги Буратино"

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

по теме: «Приключения Буратино»

     Цель: Развивать ориентировку в пространстве и зрительное восприятие у детей с нарушением зрения и интеллекта.

     Задачи:

Коррекционно- образовательные:

Коррекционно-развивающие:

Коррекционно-воспитательные:

     Оборудование:

     Ход:

1.     Орг. момент.

П-г: Сядет тот кто назовет  правильно закончит предложение:

           Лимоны кислые, а сахар …

           Ночью темно, а днем…

           Ты ешь ртом, а слушаешь…

           У человека две ноги, а у собаки...

           Лодка плывет, а машина…

П-г: Ребята, сегодня утром я получила письмо. Интересно от кого оно? В этом нам поможет волшебная картинка. Нужно соединить все точки по порядку от 1 до 17 и увидите кто нам написал письмо.

                                (работа на листах, где нужно соединить точки по порядку)

                                   (получился Буратино)

П-Г: Давайте посмотрим что же нам написал Буратино. «Ребята, выручайте. Карабас –Барабас закрыл меня в темном чулане, а моих друзей Артемона спрятал в волшебном лесу, Мальвину на цветочной поляне, Пьеро на пруду. Мы ждем вашей помощи».

 Ребята, что же нам делать? Пойдем спасать Буратино и его друзей?

      Ответы детей.

П-г: Ну тогда в путь. А вот и волшебный лес. Кого Карабас-Барабас спрятал в лесу?

Д: Артемона.

П-г: Но ворота в этот лес закрыты на волшебные замочки. Нам нужно к каждому замку подобрать свой ключ. Внимательно посмотрите на рисунок и скажите, каким ключом можно открыть каждый из замков. Соедините линией замок и ключ от него.  

                    (работа на листах, где  по форме нужно подобрать ключ к замку)

П-г: Ребята, в этом лесу увидев Карабас-Барабаса, животные разбежались в разные стороны и спрятались кто куда. Нужно найти и обвести всех, кто есть на рисунке.

                  (упражнение на развитие зрительного восприятия)

П-г: Ну вот мы нашли всех животных, и наш Артамон, увидев нас, сам прибежал к нам.

        Пошли дальше. А вот и цветочная поляна. Здесь где-то Мальвина должна быть. Но чтобы нам ее найти, надо выполнить задания Карабаса-Барабаса. И первое вот какое: На поляне не только растут разные цветы, но и обитают различные насекомые. Хорошо рассмотрите рисунок, посчитайте сколько здесь цветов, бабочек, гусениц и поставьте столько точек в пустых квадратах, сколько таких предметов на картинке.

                    (работа на листах)

П-г: А сейчас эта дорожка приведет нас к Мальвине. Мы пойдем по большим квадратам сверху вниз.

                     (работа на листах)

П-г: А вот и Мальвина. Но прежде чем мы дальше отправимся, давайте немного отдохнем.

     Гимнастика для глаз

Посмотри-ка на ребят, (дети смотрят друг на друга)

Теперь на небо – там птички летят.(переводят взгляд наверх)

Внизу, по травке, жук ползет.(смотрят вниз)

А слева – деревце растет, (смотрят налево)

Направо – алые цветы, (смотрят направо)

Закрыв глаза, понюхай ты. (закрывают глаза, делают глубокий вдох)

Над ними бабочка кружит,

С ней рядом шмель большой жужжит.

П-г: Ну что отдохнули? Пора отправляться дальше. А вот и пруд где живет черепаха Тартила.

Где же может быть здесь Пьеро? Нам в этом помогут лягушата и стрекозы этого пруда.

                          (работа на листах)

Они подсказали, что Пьеро находится на другом берегу пруда, а добраться мы сможем на лодках, нас перевезут вот эти зверушки. Рассадите их в соответствующие им по размеру лодочки.

                       (работа на листах)

П-г: Ну вот и Пьеро. Ну а теперь осталось спасти Буратино. Карабас-Барабас спрятал Буратино в темном чулане. Добраться до чулана нам поможет лошадка. Она быстро нас домчит до него. Но прежде чем она нас довезет, мы должны её раскрасить. Но это не просто, нужно решить примеры.

                              (компьютерная игра «Раскраска»)

П-г: А вот и дверь в чулан. Ой посмотрите какой он темный. Придется нам здесь искать Буратино.

                               (компьютерная игра «Где находится Буратино»)

П-г: Вот и Буратино нашелся. Все, и Буратино, и Мальвина, и Артамон, и Пьеро благодарят вас за помощь.