Конспект
Посадка лука
в дошкольной группе с детьми
с нарушением слуха.
Туаури Эльвира Вильгельмовна
воспитатель первой квалифика-
ционной категории.
Г.Владикавказ.
2015г.
Программное
содержание.
1..Учить
детей сажать лук в комнатных условиях,
расширять знания о целебных свойствах лука.
2.Активизировать
внимание на произношение звука
«К»
в словах и фразах
3.Воспитывать
желание добиваться результата,
принимать участие в общем деле.
Словарная
работа.
Сажаю
, лук, земля, совок, будем наблюдать, линейка.
Предварительная
работа:
1.рассматривание
луковиц, зеленого лука со стрелками, 2.использование лука в еде;
3.познавательная
деятельность в уголке труда;
4.
рисование луковиц.
Оборудование.
Таблички
с речевым материалом, наряд врача, сумка с луковицами, прямоугольный вазон в
виде вагончика с землей, фартуки, салфетки, палочки, лейки, совочки,
линейка
для замера роста лука, график дежурства по уходу за луком, разрезные картинки.
Этапы
работы.
I. Фонетическая гимнастика (произношение гласных
звуков)
II.Входит девочка-врач с
медицинской сумкой, в которой находятся луковицы. Рассказывает о пользе лука,
предлагает высадить лук в вазоне и потреблять его свежим, чтобы не болеть
Дети
рассматривают содержимое корзины.
Объяснить,
что у лука имеются корешки, вершки.
Предложить
подойти к рабочему месту, надеть фартуки.
На
своем примере показать, что сначала надо сделать небольшое углубление палочкой
и поместить туда луковицу так, чтобы кончик был на поверхности, придавить для
устойчивости пальчиками.
Дети
выполняют задание, затем каждый поочередно поливает свою посадку. С краю вазона
поместить линейку с крупными делениями для отметки роста лука, поставить на
окно, объяснить почему. Напомнить о важности заботы и полива нашего лука. Обязать
детей соблюдать дежурство со всей ответственностью.
Физкультминутка.
III.Игра с разрезными картинками
«Собери лучок»
Похвалить
детей за труд, предложить убрать рабочее место, используя салфетки и
щеку-сметку, веник.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.