Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия "Познание" в подготовительной группе. Тема: "Белая береза"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия "Познание" в подготовительной группе. Тема: "Белая береза"

библиотека
материалов

Конспект интегрированного занятия

для подготовительной  группы «Белая берёза»


Интеграция: «Познание», «Коммуникация», «Здоровье», «Музыка», «Художественная литература», «Рисование».


Задачи:

  1. Расширить и уточнить представления о русской берёзе, о её удивительных особенностях, полезных свойствах.

  2. Развивать сообразительность, интерес к исследовательской деятельности.

  3. Приобщать к истокам русской народной культуры.

  4. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

  5. Воспитывать интерес к истории своей страны, чувство любви и гордости за свою страну.


Материалы и оборудование: шелковые ленточки (по количеству детей); кусочки коры березы, рябины, осины; аудиозапись «Звонок Лесовичка», презентация «В лесу», иллюстрации Грабарь И. «Февральская лазурь», А.А. Пластов «Сенокос»; презентация «Славяне о берёзе», 2 обруча, 10 листьев (нарисованные) березы и 5 листьев других деревьев.


Предварительная работа: выучить с детьми стихи о березе, повторить песню и танец-хоровод «Во поле береза…»


Место проведения: музыкальный зал.


Ход занятия:


Организационный момент «Подари улыбку»

Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

Звонок телефона (аудиозапись).

Лесовичок: Помогите! На волшебной берёзе перестали расти листья. Нужно вспомнить и узнать о берёзе как можно больше – тогда листья снова начнут расти.

Воспитатель: Ребята, поможем Лесовичку и Берёзке? (Ответы детей). Тогда отправляемся в лес!

Физминутка (сопровождается показом слайдов):

(Идти, наклоняться влево, вправо; руки прямые вверх)

Мы идем по лесу, по лесу, по лесу,

Растут в лесу: березы, осины, рябины…

Остановились. Какой это лес? (Лиственный)

(полуприсядь, руки на пояс)

Мы идем по лесу, по лесу, по лесу,

Растут в лесу: ели, сосны…

Остановились. Какой это лес? (Хвойный)

(на носочках, руки вверх )

Мы пришли в красивый лес,

Здесь растут одни березы.

Как называется этот лес?

Дети затрудняются…

Лесовичок: (голос из далека) – березовая роща! (Дети повторяют новый термин) Появился Лесовичок: Ребята, здравствуйте, как хорошо, что вы согласились помочь!

Рассказ Лесовичка и воспитателя (сопровождается показом слайдов):

Лесовичок: Древние славяне считали березу священным деревом. Берёза была связана с весенним праздником - Троицей. Накануне праздника в лесу рубили зелёные берёзовые веточки, чтобы на Троицу дом украсить.

Воспитатель: Троицу считали девичьим праздником. Девушки брали с собой угощение – пироги да ватрушки – и шли в лес, где находили нарядную березку. Завязывали на ее ветвях ленты, кланялись ей и просили выполнить их желания.

Лесовичок: Раньше люди были наблюдательные и приметили, что если:

  • Весной березовый сок невкусен – хлеб уродится на славу.

  • Из березы течет много сока – к дождливому лету.

Воспитатель:

  • если осенью листья начинают желтеть с верхушки – ждите ранней весны, снизу – поздней, а если равномерно – средней.

Лесовичок: А вот и наша волшебная береза – она болеет, потому что люди стали совсем мало знать о березах. Вот, что например, ребята, вы знаете о берёзе?

Воспитатель: Ребята, что такое береза? (Это дерево) Почему? (У него есть ствол, ветви, листья, корень.)

Воспитатель: Где растет береза? (В лесу, у дороги, в поле). Даже в тундре, где очень холодно растут тоже березы. (Слайд!) Невысокие деревья – карликовые берёзы.

Но важно, что береза растет только в одной стране. Как называется эта страна? (Россия)

- Берёза - символ красоты русской природы. Ею можно восхищаться в любое время года. (Слайды!)

Зимой – на веточках лежит белый снег.

Ребёнок 1:

Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
(С. Есенин)

Лесовичок: Весной, как только растает снег, набухают на березах душистые почки. Хорошо в березовой роще ранней весной. Воздух в березовом лесу при распускании почек как нигде чист и прозрачен. А запах какой! (Дыхательная гимнастика). Свежий, острый и чуть – чуть горьковатый. Так пахнут молодые, едва распустившиеся листочки на березе.

Воспитатель: Летом – дерево покрыто густой зеленой листвой.

Ребёнок 2:

Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы,
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.
(С. Есенин)

Воспитатель: Осенью – береза покрыта золотистой листвой, крутясь в воздухе листья, падают на землю.

Лесовичок: А листья березы от листьев других деревьев сможете? Эстафета «Найди лист березы». Две команды по 5 человек. Нужно подбежать к обручу, выбрать лист березы и положить в корзину, передать корзину следующему игроку. Потом мы проверим – как вы умеете отличать березовые листочки от других.

Проводится эстафета.

Воспитатель: Молодцы, ребята! А как называется березовая кора? (Береста). Роман приготовил сообщение о бересте. Хотите послушать?

Роман: Береста защищает дерево от воды и вредных веществ. Почему береза имеет белую кору? В коре березы есть особое вещество - бетулин. Бетулин окрашивает кору в белый цвет: у нее единственной в мире белая кора. Но в белой коре – бересте есть отдушины: черные черточки. Они называются чечевички, через них береза дышит. В древности люди писали на коре она заменяла бумагу. Плели лапти. В годы войны пекли из коры хлеб. Из березовой коры делают сумки, сосуды для питья, шкатулки. (Слайды)

Воспитатель: Спасибо, Роман!

Посмотрите, у вас на тарелочках есть кусочки бересты. (Дети рассматривают бересту). Давайте мы проведем сейчас опыт? Для этого мы опустим разные кусочки коры в воду и через некоторое время посмотрим, что произошло. В нашем эксперименте участвует кора какого дерева? (Воспитатель по очереди спрашивает о каждой коре) Как вы думаете, что произойдет, если кора будет долго находиться в воде? (Предположения детей). Чтобы узнать правду, нужно подождать, а пока мы поиграем.

Игра «Найди кору березы» (на разносе лежит кора березы, осины, рябины дети с завязанными глазами на ощупь определяют кору березы) Вывод – береста – гладкая, шелковистая. Два слоя!!!

(Пока проводится игра – артисты готовятся к хороводу)

Воспитатель: Ребята, давайте вернемся, мы к нашему опыту, рассмотрим баночки с водой, в которые на определенное время были погружены кусочки коры разных деревьев. Что случилось с корой деревьев? Березовая кора не пропускает воду, поэтому не гниет, а кора других деревьев стала хрупкой.

Исполняется песня-хоровод «Во поле береза стояла».

Лесовичок: Ребята, пока вы пели и танцевали, на волшебной березе набухли почки и появились первые листочки! Спасибо вам, ребята! Вы такие умные, талантливые и добрые! А это вам подарок от меня – волшебные ленточки.

Воспитатель: Спасибо, Лесовичок! У нас на площадке есть березка. Мы с ребятами пойдем на улицу, каждый возьмет ленточку, загадает желание и привяжет к веточке.

Лесовичок: Ой, ребята, а мне пора! Весной в лесу столько забот! До свидания, до новых встреч!

Воспитатель и дети: До свидания!

Воспитатель: Люблю берёзку русскую

То светлую, то грустную.

В белом сарафанчике

C платочками в карманчиках.

С красными застёжками,

C зелёными серёжками.

Воспитатель: Как называется лес, где растут одни березы? (Берёзовая роща)

Что вам понравилось на занятии? А сейчас предлагаю вам одеться и пойти на площадку – загадать желание. Спасибо за работу!



Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров854
Номер материала ДВ-011850
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх