Конспект занятия "праздник новогодний"

Конспект занятия

«Новогодний  калейдоскоп»

Цель: познакомить с традициями встречи Нового года в разных странах.

Задачи:

  - расширение музыкального кругозора;

  - воспитание уважения к традициям других народов, стран;

  - развитие чувства ритма;

  - развитие интонационного слуха;

  - знакомство с элементами финского танца;

  - развитие певческих навыков;

  - создание эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

Методы: вербальный, наглядный, игровой.

Материалы и оборудование: иллюстрации дедов Морозов разных стран, аккордеон, синтезатор, колокольчики, елка с игрушками, музыкальный центр, ширма.

Предварительная работа: разучивание новогодних песен и хороводов.

Ход занятия:

Дети наряжают елку. В зал входит музыкальный руководитель в  костюме Деда Мороза.

Муз. руководитель: Здравствуйте ребята, вижу, ждете вы меня, елку наряжаете. Я, Российский Дед Мороз, долго я до вас добирался, потому что путешествовал по разным странам. Был я  в Финляндии,  в Германии,  во Франции и в Америке. Встречался со своими братьями, Дедами Морозами.  Они на память подарили мне свои фотографии. Хотите посмотреть  и познакомиться с ними?

(музыкальный руководитель снимает костюм Деда Мороза) Узнали меня? Я была Дедом Морозом. Я не только переоделась, изменила голос, проиграла роль Деда Мороза, как артистка. Так делают в театре. А теперь я снова Нина Сергеевна. И хочу с вами пообщаться.

Муз. руководитель: Мы живем в России,  к нам на Новый год приходит кто? Дети: Дедушка Мороз.

Муз. руководитель: Дети которые живут в Финляндии ждут с подарками Йо- у- лу- пук -ки. (показать картинку Йоулупукки). Сложное имя. Послушайте как я произношу Йо- у- лу- пук –ки, Йо- у- лу- пук –ки. Повторите Йо- у- лу- пук –ки, Йо- у- лу- пук –ки.

Йо- у- лу- пук -ки живет в далекой Лапландии. Он тоже приходит к детям с подарками. А  подарки он приносит в большой корзине. А наш Дед Мороз в чём приносит подарки?

Дети: в мешке.

Муз. руководитель: Дети поют для Йоулупукки песни и танцуют польку называется она Полкис. Повторите это новое слово. Полкис. Я тоже научалась танцевать финскую польку. Вставайте перед ёлкой. Я покажу движения финской польки.

Финская полька по характеру какая? Весёлая , быстрая, задорная.

 Полкис. Финская полька.

А вы хотите научиться танцевать финскую польку. Вставайте.

( разучивание финского танца)

 Йоулупукки любит, когда дует сильный ветер. Давайте подуем.

Дыхательная гимнастика.

Смотрите, какая фотография. Может, вы мне подскажите? Кто это  сидит в санях?

Дети :Санта Клаус. (Могут не сказать)

Муз. работник:   Это Санта Клаус летит на своих санях в оленьей упряжке

Муз. руководитель: Санта Клауса ждут американские дети.  Войдет в дом через печную трубу и положит подарок под елку . (показываю).У оленей Санта Клауса висят на шее бубенчики, которые звонко звенят, извещая о его приближении.  Американские девчонки и мальчишки также как вы радуются встрече с Санта Клаусом. Они поют ему   песню, которая называется «бубенцы». У меня есть маленькие колокольчики, давайте мы с вами проиграем мелодию песни. Но играть будем не просто в ритм музыки, а с заданием. Мы поделимся с вами на две команды, на чью команду покажу, те и будут играть. А если я показываю знаком «тихо» все колокольчики молчат.

Бубенцы. Игра на колокольчиках.

Понравилось?

Вот ещё Дед Мороз. Он из  страны, которая называется Германия. Живут в Германии немцы и говорят на немецком языке. Немецкого Деда Мороза называют  Николаус  (показать картинку Николауса).  Какое русское имя вам напоминает (Николай ).Он оставляет подарок в специально сшитом для подарков красном носке. Дети встречают его веселой песней. Послушайте.

 (беру в руки аккордеон)

Ребята, как называется этот инструмент?

Дети: Аккордеон

Муз. руководитель: Правильно, аккордеон – это немецкий инструмент,  я спою вам песню на немецком языке.

Nikolaus. Слушание песни

Муз руководитель: Ребята вы поняли, о чём я пела? Нет, конечно. Потому что я пела на немецком языке, а не на русском. В песне поется о том, как Николаус приходит в наш дом, у него большой мешок с подарками. Он достает из мешка лошадку и ставит ее возле стола. А лошадка овес  и сено не ест и сахарный кусочек не ест, потому что она  - игрушка. Весело, весело, Николаус пришел в наш дом.

Муз. руководитель: Назовите   имя немецкого Деда Мороза.

Дети: Николаус

Муз. руководитель: Вот фотография Деда Мороза из Франции, называют его Пер Ноэль ( показать картинку Пер Ноэль). Повторите. Он вам никого не напоминает? Он похож на американского Санта Клауса и тоже прилетает к детям на оленях. Дети выселятся с Пер Нолем. А больше всего французские дети любят на Новый год играть в игру «Бильбоке». Смотрите, как выглядит эта игра. Что вам напоминает?

Дети: стакан с шариком.

 Муз. руководитель: Хотите, я вас научу играть?

Дети: Хотим. А пока мы будем играть я включу французскую музыку. ???? Что ты включаешь.

Игра «Бильбоке» Французская песня.

Муз. руководитель: Кто запомнил, как называется французский Дед Мороз?

Дети:(отвечают)

Муз. руководитель Ребята, а как в России празднуют Новый год?

Дети рассказывают.(наряжают ёлку, водят хороводы вокруг неё, танцуют и играют)

Муз. руководитель: Правильно. Молодцы. Вы любите получать подарки? А дарить?  Для Деда Мороза мы с вами выучили песню. Называется она «Новогодняя колыбельная» Давайте споем. Это будет подарок для Деда Мороза. Чтобы песня прозвучала красиво. Нам надо распеться.

Распевание

Мы разогрели наш голос, а теперь   станем в хоровод и споем «Новогоднюю колыбельную»

Песня «Новогодняя колыбельная»

Муз. руководитель: Вот мы с вами познакомились с Дедами Морозами из других стран. (повторяем названия). Ребята, а кто вам показался самым интересным? Почему?

Ответы детей.

Муз. руководитель: Я смотрю, вы уже начали наряжать,  я принесла для вашей елки украшения. Давайте мы вместе закончим наряжать елочку.

Звучит музыка «В лесу родилась елочка»