Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия "Пришла весна"

Конспект занятия "Пришла весна"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Комплексное занятие на тему: «Пришла весна»



Программное содержание:

1.Образовательные задачи:

Показать детям пробуждение природы весной,

своеобразную её красоту, выраженную в живописи;

Продолжать учить рассматривать картину, правильно понимать её

содержание;

2. Развивающие задачи:

Упражнять в передаче радостного настроения, связанного с приходом

весны, рисовать пейзаж;

Строить композицию рисунка, красиво уметь сочетать краски при

изображении образов природы, передавать характерные особенности

ранней весны;

Совершенствовать умение детей рисовать по-сырому;

3.Воспитательные задачи:

Воспитывать эстетическое восприятие, интерес к произведениям

живописи, способность понимать и чувствовать прекрасное.

Оборудование:

Демонстрационный материал: картина Левитана «Весна – большая вода», кассета с записью музыки П.И.Чайковского «Времена года»(«Март», «Апрель», «Май»), мольберт.

Раздаточный материал: альбомный лист, акварельные краски, простой карандаш, угольный карандаш, банки с водой, кисти, мокрые салфетки, губки, палитры, тряпочки для рисования.

Предварительная работа: Заучивание стихов о весне С.Маршака «Стихи о весне», «Снег теперь уже не тот…»(в сокращении),Я.Коласа «Песня о весне», И.Токмаковой «Весна», «Зима недаром злится», рассматривание и беседа по картинам И.И.Левитана «Март», А.К.Саврасова «Грачи прилетели», В.Н.Бакшеева «Голубая весна», К.Ф.Юона «Мартовское солнце», регулярные наблюдения за приходом весны в природе во время прогулок.



Ход занятия.

1.Организационный момент.

Воспитатель: Всем известно, что Новый год наступает зимой в январе. Но, оказывается, что в далёкие – далёкие времена русский народ праздновал наступление Нового года весной, в марте.

Не ёлочкой наряженной, а песнями отмечался этот праздник,- желанный праздник тепла и света, надежды на богатый урожай.

Ребята, давайте подумаем, что удивительного произошло в природе с приходом весны?

(Дети называют признаки весны. Один называет, другие дополняют).

Воспитатель: Вспомните стихи о весне: Маршак «Стихи о весне», Колас «Песня о весне»,Токмакова «Весна», «Зима не даром злится».

2. Основная часть.

(Выставляется картина Левитана «Весна- большая вода». Дети подходят к картине, рассматривают её).

Воспитатель: Какое время года изображено на картине?

Дети: На картине изображена весна.

Воспитатель: По каким признакам мы видим, что это весна?

Дети: Весной, когда тает снег, много воды. И на картине художник отобразил это явление природы.

- Все деревья стоят в воде, и на них нет ещё листочков.

-А ещё на картине – небо чистое, ясное, голубое.

Воспитатель: Молодцы, что вы это увидели!

Физминутка: Очнулись деревья от зимнего сна.

В апреле по лесу гуляет весна.

В овраге ручьи шаловливо звенят

И с юга на родину птицы летят.

А кто знает, как называется явление природы, которое изображено на картине?

Дети: Это разлив.

Воспитатель: Правильно. Это разлив, половодье. Запомните новое слово.

Кто скажет, почему вода голубого цвета?

Дети: Потому что небо отражается в ней.

Воспитатель: Что ещё можно сказать о воде, глядя на картину?

Дети: В воде отражаются деревья, она гладкая, прозрачная.

Воспитатель: Глядя на это произведение можно сказать, в какой день художник писал

картину? В солнечный или пасмурный?

Дети: Художник писал картину в ясный солнечный день.

Воспитатель: А как вы узнали, что день был ясный?

Дети: Художник использовал яркие, светлые краски, когда изображал небо и воду.

Воспитатель: Верно. В картине показана ранняя весна, разлив талой воды, оживает природа, и художник запечатлел этот миг. Кажется, всё застыло, замерло.

Это последняя картина художника, он написал её, когда был болен, и радости в душе у него не было. Как бы вы назвали эту картину?

Дети: Весна – большая вода.

Воспитатель: Художник назвал свою картину так же - «Весна – большая вода»

Дети, теперь вы тоже художники, подумайте, какую картинку о весне вы хотите нарисовать,

Вспомните, какие явления в природе мы наблюдали?

Не забудьте, что рисунок должен располагаться по всему листу.

Что можно изобразить на переднем плане, а что вдали, за линией горизонта.

(Включаю кассету с записью музыки П.И.Чайковского «Времена года» («Март», «Апрель», «Май»).

(По ходу самостоятельной работы детей - помогаю, анализирую индивидуально).

Анализ: Кто считает, что с заданием справился хорошо - поставьте свои работы справа

на мольберт;

А кто считает, что не совсем справился - слева.

(задать вопрос тем, кто поставил свои работы слева: Что бы ты изменил, если бы начал рисовать всё сначала?)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Получились такие чудесные картины! Давайте создадим картинную галерею из наших картин и пригласим ребят из других групп полюбоваться нашим творением. Согласны?

Дети: Да – а - а!

Воспитатель: Тогда за дело! Наводим порядок и устанавливаем наши шедевры. Занятие окончено.







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров15
Номер материала ДБ-287043
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх