Конспект занятия "Простые механизмы. Колеса и оси"

Возрастная категория: 4 класс

Тема занятия: «Простые механизмы. Колеса и оси»

Время: 40 минут

Количество учащихся в классе: 30

Тип урока: урок комплексного развития УУД учащихся

Вид урока: комбинированный

Цель: создание условий для получения учащимися первого опыта научного подхода к исследованиям, включающим в себя наблюдение, осмысление, прогнозирование и критический анализ.

Задачи:

–        обеспечивать комфортное самочувствие ребенка;

–        развивать творческие способности и логическое мышление детей;

–        развивать образное, техническое мышление и умение выразить свой замысел;

–        развивать умения анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на проблемные вопросы.

Планируемые результаты:                                                                                                                                                                                              

–        умение общаться в устной или в письменной форме с использованием специальных терминов;

–        формирование практических навыков конструирования с применением колес и осей;

–        умение подготавливать и проводить демонстрацию модели;

–        умение модифицировать конструкцию модели.

План занятия:

1.Организационный момент.

2. Актуализация опорных знаний о колесах.

3.      Знакомство с новым материалом.

4. Закрепление новых знаний на практике.
5. Подведение итогов.

Ход занятия:

Этап занятия	Действия учителя	Оборудование	Действия учащихся
Организационный момент.	Объявление темы и цели занятия.	Ноутбук, видео- и аудиооборудование.
Актуализация опорных знаний.	Что такое колесо? Зачем было придумано колесо? Каким колесо было колесо? Как выглядит современное колесо?	Ноутбук, видео- и аудиооборудование.	Отвечают на вопросы.
Знакомство с новым материалом.	История создания колеса (просмотр презентации). Понятие: «колесо», «ось».	Ноутбук, видео- и аудиооборудование.	Диалог с учителем.
Закрепление новых знаний на практике.	Принципиальные модели «Колёса и оси» (инструкция по сборке В1 – В4). Основное задание «Машинка» (инструкция по сборке В5 – В6).	Набор Простые механизмы LEGO Education 9689 инструкция по сборке модели.	Собирают модель по инструкции,  проводят испытание, наблюдают за движением.
Подведение итогов.	Подготовьте конструктор к сдаче. Какие новые слова вы узнали на занятии? Эмоциональная рефлексия.		Разборка модели. Рассказы детей.

Колесо́ — движитель, круглый (как правило), свободно вращающийся или закреплённый на оси диск, позволяющий поставленному на него телу катиться, а не скользить. Широко применяется для транспортировки грузов, повсеместно используется в различных механизмах и инструментах.

ОСЬ, воображаемая прямая линия, вокруг которой вращаетсянекоторое тело или которая определяет вращение. В механике ось - это линия, которая проходит впродольном направлении через центр стержня или вращающегося вала. 

Колесо существенно уменьшает затраты энергии на перемещение груза по относительно ровной поверхности. Колесо считается простейшим механизмом, когда оно насажено на зафиксированную или вращающуюся ось, которая проходит через его центр. Часто колесо устанавливается с целью обеспечить перемещение, в этом случае оно является частью транспортного средства, обеспечивая движение с большой эффективностью. Если ось соединена с двумя колёсами, то вращение колёс происходит так, как если бы они были одним телом.

Колёсная ось является одним из шести простейших механизмов. Она позволяет получить механическое преимущество , путём увеличения приложенной силы за счёт крутящего момента. Суть в том, что сцепление механизма с землёй происходит только по подошве колёс, они выполняют роль поддерживающей системы для транспортного средства, что уменьшает потери энергии.