Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия "Путешествие Снегурочки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия "Путешествие Снегурочки"

библиотека
материалов

Конспект «Путешествие Снегурочки»

Задачи

  • Упражнять в правильном произнесении звука [с] в слогах, словах и предложениях.

  • Закрепить умение определять наличие и место звука [с] в словах.

  • Упражнять в правильном употреблении обобщающих терминов.

  • Продолжать учить отвечать на вопросы развернутыми предложениями.

  • Развивать мышление, память, внимание, мелкую моторику.

ОБОРУДОВАНИЕ

Картинка Снегурочки; комплект предметных картинок (со звуком [с] в названии и без него); набор парных картинок; пунктирное изображение кастрюли; картинка «Снеговика».

* * *

1. Организационный момент

Логопед. Сегодня мы познакомимся со Снегурочкой. У нее случилась беда, она потеряла своего друга Снеговика.

  1. Снегурочка и Снеговик гуляли в лесу, весело улыбались друг другу (упражнение «Улыбка»), показывали зубки. У кого белее? (Упражнение «Забор».) Бегали по снегу (упражнение «Лопата»), катались с ледяной горки (упражнение «Горка»), ели малиновое варенье (упражнение "Вкусное варенье"). Солнышко пригрело и вдруг Снеговик растаял...

  2. Поможем Снегурочке слепить Снеговика? Представь, что мы идем по лесу и у нас под ногами скрипит снег: с-с-с.

Ребенок, поочередно прижимая ладошки к столу, произносит звук [с].

4.Теперь будем лепить из снега комки.
са-са-са сы-сы-сы сэ-сэ-сэ
ос-ос-ос ус-ус-ус ыс-ыс-ыс
аста-аста-аста аска-аска-аска асма-асма-асма
этсэ-этсэ-этсэ уксу-уксу-уксу апса-апса-апса

Ребенок сжимает ладони и повторяет за логопедом слоговые ряды.

5. Большой получился ком, но он не катится. Нужно убрать с него все лишнее, чтобы ком получился круглый. (На столе разложены картинки в виде большого кома.)

Помоги Снегурочке, убери картинки, в названии которых нет звука [с].

Ребенок выполняет.

Большой получился ком! Снегурочка предлагает разделить его на три кома поменьше. Один ком будем лепить из слов со звуком [с] в начале, второй ком со звуком [с] в середине, а третий со звуком [с] в конце слова.

Ребенок раскладывает картинки по месту звука в слове. Получилось три кома!

Картинки заменяются кругами разной величины.

6.Теперь эти комки очень крепко соединим между собой. А для этого нужно все картинки собрать парами так, чтобы слова в парах подходили друг другу:

лиса — собака; сова — сорока;

стакан — кастрюля; автобус — самолет;
стол — стул; слива — абрикос.

Ребенок составляет пары, проговаривая каждое слово и называя каждую пару соответствующим обобщающим термином.

Проверим, крепко ли соединены между собой комки? Закрой глаза, я переверну часть картинок, а тебе нужно будет их вспомнить и назвать. (Переворачивает в каждой паре по одной картинке.)

Ребенок восстанавливает пары: около лисы была ... (собака), самолет был около ... (автобуса) и т.д.

Снеговик получается очень крепким!

7.Что же можно надеть снеговику на голову? Обведи изображение по точкам. Что получилось?

Ребенок. Кастрюля.

Логопед. Снеговик получился очень высокий. Давай наденем кастрюлю ему на голову.

8. Из чего сделаем руки снеговику? Ребенок. Руки снеговику сделаем из веток. Логопед. Что вставим снеговику вместо носа? Ребенок. Вместо носа снеговику вставим морковку. Логопед. Из чего мы слепили снеговика? Ребенок. Снеговика мы слепили из снега. Логопед:

Снеговик, снеговик!

С детства к холоду привык.

Ты надел кастрюлю ловко,

Угольки — твои глаза,

Нос твой — красная морковка,

Твоя гордость и краса!

Ребенок по одной строчке повторяет стихотворение за логопедом.

9. Вот какой снеговик у нас получился! Ты молодец, помог Снегурочке слепить Снеговика.

Какой звук мы учились сегодня говорить?

Ребенок. С-с-с.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.07.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров94
Номер материала ДБ-141320
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх