486789
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект занятия "Путешествие в цирк" (средняя группа)

Конспект занятия "Путешествие в цирк" (средняя группа)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Технологическая карта занятия в средней группе тема: «Путешествие в цирк»

Составил: Шаманская Н.Г.

воспитатель МБДОУ «ДСОВ № 40»

г. Братск - 2015 г.


Цель: Создать условия для реализации образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие.

Задачи:

1. Совершенствовать умение определять пространственные направления: вверху, внизу, слева, справа, в центр.

2. Развивать внимание, память, познавательную активность, навыки совместной деятельности.

3. Воспитывать доброжелательное отношение к друг другу.


Образовательная область: Познавательное развитие.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная.

Оборудование: клоун (аудио запись), плакат (разделён на 5 частей), изображение на слайде 5 слонов и 5 мячей, 2-х собак, обезьянка, колпачки, блоки Дьенеша, чистые листы (для фокуса), аудиозапись с музыкой (выход клоуна, и паровозик), схема продуктов.

Предварительная работа:

Воспитатель приходит в группу включает интерактивную доску, говорит аудиозапись клоуна Клёпы, который пригласил ребят в цирк, а, чтобы попасть туда, он просит выполнить его задания. Зарабатывая колпачки, дети потом могут обменять их на билет в цирк.

Проявление познавательного интереса.

Дети хотят получить билет в цирк, выполняют задание.

Основная часть:

Задание «Собири - АФИШУ» (пазл)

Воспитатель дает устную установку- дети собирают пазл.

- В правом верхнем углу листа был нарисован я, в левом верхнем углу обезьянка на велосипеде, в левом нижнем углу слон на мячике, в середине купол цирка, в правом нижнем углу лев.

В ходе работы осуществляется индивидуальный подход и помощь.

(Воспитатель на интерактивной доске показывает готовую афишу для проверки)

Задание «Дрессированные слоны»

На сенсорной доске показаны 5 слонов и 4 мяча. Всем ли слонам хватает мячей? Как узнали? Сколько слонов? Сколько мячей? На сколько слонов больше, чем мячей? Что нужно сделать, чтобы всем слонам хватило мячей?

Задание «Фокус от учёных собак» На столах чистые листы и геометрические фигуры (блоки Дьенеша). Чистый лист превращаем в красивый ковер. Задание собак:

  1. В середине круг

  2. На верху треугольник

  3. Внизу треугольник

  4. Слева прямоугольник

  5. Справа квадрат

Один ребенок выполняет на сенсорной доске, остальные за столами, потом все дети сравниваю ответы.

Физкультминутка

Сколько ёлочек зелёных, столько сделайте наклонов.

Сколько красненьких цветков, столько сделайте прыжков.

Сколько мячиков хороших, столько хлопните в ладоши.

Сколько здесь красивых ваз, столько топните вы раз. (на экране появляется изображение предметов, дети считают и выполняют задание)

Задание «Любимый продукт обезьянки».

На экране таблица с продуктами. Найдите любимый продукт обезьяны, который находится во втором ряду, по счёту четвёртый. Считать нужно слева направо. Какой это продукт? (дети находят по таблице конфеты).


Дети в правильной последовательности выкладывают детали пазла..













Дети закрепляют навыки количественного счета в пределах 5.





Дети определяют пространственные направления: вверху, внизу, слева, справа, в центре.












Дети под музыку выполняют физкультминутку по показу воспитателя.









Дети закрепляют порядковый счёт.





Заключительная часть:

Рефлексия

- Кому мы сегодня помогли?

- Какое задание запомнилось больше всего?

- Какое задание у вас получилось?

- Посчитайте свои колпачки, если у вас больше одного, то вы можете подарить колпачок-билет другу.

Клоу Клепа ждет нас, чтобы быстро приехать в цирк мы отправимся к нему на поезде.


Дети под музыку выходят в свободную деятельность.



































































Воспитатель подходит к ноутбуку, обращает внимание детей, что пришло письмо от Микки Мауса. Он прости помочь разложить геометрические фигуры, которые перемешал ветерок. И отправляет нам карту, что бы мы отправились в путешествие.

Проявление познавательного интереса.

Дети хотят помочь Микки Маусу, отправляются в страну.

Основная часть:

Задание «Паровозик»

Воспитатель дает устную установку- дети выкладывают паровозик из блоков Дьенеша.

-Выкладываем паровозик слева направо. Первый вагон – синий и круглый, второй – красный и треугольный, третий – жёлтый и квадратный, четвёртый – синий и прямоугольный, пятый- жёлтый и круглый. В ходе работе осуществляется индивидуальный подход и помощь.

(Воспитатель на доске показывает готовый паровозик для проверки)

Задание «Поляна»

На полу лежат три обруча. В каждом обруче схема с зашифрованным кодом, по которым дети будут квалифицировать геометрические фигуры. В первый обруч кладем фигуры желтого цвета, маленькие; во второй обруч красные, большие, в третий обруч синие, узкие фигуры.




Физкультминутка «Нам на месте не сидится»



Воспитатель предлагает детям с подноса взять карточки (на карточках изображены разные дома, по цвету, форме, размеру). Дети по карточке находят себе пару, для выполнения задания.

Задание «Собири домик».

На столах лежат блоки Дьенеша, по схеме дети строят домики.


Дети в правильной последовательности выкладывают вагончики.













Дети группируют предметы по трём признакам: форме, цвету, размеру.










Дети под музыку выполняют физкультминутку по показу воспитателя.


По социоигровому приему, дети находят себе пару или друга, для выполнения задания.




По схемам строят дома.

Заключительная часть:

Рефлексия

- Кому мы сегодня помогли?

- Какое задание у вас получилось?

- Какое задание запомнилось больше всего?

Микки Маус благодарит детей за помощь.

Возвращаемся в сад.


Дети выходят в свободную деятельность.



Общая информация

Номер материала: ДБ-318673

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.