Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Конспект занятия "Путешествие в цветочную страну"

Конспект занятия "Путешествие в цветочную страну"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Путешествие в цветочную страну


Цель занятия:

  • учить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы;

  • воспитывать бережное отношение к своему здоровью;

  • развивать у учащихся активную позицию по отношению к сохранению своего здоровья;

  • коррекция вербальной памяти на основе упражнений в воспроизведении;

  • коррекция памяти на основе упражнений в запоминании.

Материал:

Карточки с изображением семечка, земли, ростка, стебелька, листьев, бутона, цветка.

Аудиокассета с записью спокойной музыки;

Кукла Анюта Домовёнок Кузя;

Семена;

Шапочки героям сказки: солнышко, цветок, комар, пчела.

Ход занятия:

Воспитатель: Добрый день, сегодня к нам на занятие пришли цветочница Анюта подарите ей свои улыбки.

- Значить на занятии мы будем говорить о чём? (о цветах)

Анюта предлагает поиграть в новую игру

Давайте сядем в круг, и каждый из нас по очереди назовёт своё имя и какой ни будь цветок на первую букву своего имени.(куклу отдаю Мадине)

- Какая замечательная поляна у нас получилась!

Мадина: Анюта расстроена, потому , что она показала своему другу домовёнку Кузе нашу полочку на которой мы хранили семена, фотографии и рисунки цветов, а он всё там перепутал, и разбросал на лесной лужайке, а сам спрятался.


Воспитатель:

- Девочки, если сложилась такая ситуация, что надо сделать?

(ответы, нужно навести порядок, разложи всё по местам, нужно пригласить домовёнка Кузю и рассказать ему, что мы знаем о цветах)

Воспитатель: давайте отправимся на лужайку (слайд №1)

Ходьба по дорожкам :

Идём по широкой дорожке парами,, теперь друг за другом по тропинке, поднимаемся в гору, перепрыгиваем через камешки, ручеёк, идём под низкими веточками наклоняясь, идём босиком по колкой траве, остановились, вот мы и на лесной опушки.

(слайд №2)

Какая замечательная опушка! Давайте отдохнём на ней! Располагайтесь поудобней и пока мы будем отдыхать, я предлагаю насладиться лесным ароматом и подышать.

Ароматерапия

Дыхательная гимнастика

Представьте, что эта опушка находиться среди густого леса, где пахнет хвоей, свежестью, лесом.

-вдох через нос – выдох через рот;

- краткий глубокий вдох – замедленный выдох;

-медленный глубокий вдох – краткий резкий выдох;

-медленный глубокий вдох - замедленный выдох, чтобы воздух выходил узкой струёй;

-медленный глубокий вдох – выдох толчками;

(Отключить сайд№2)

(включаем№3)

Массаж

Давайте встанем в тесный круг друг за другом.

Сначала погода на лужайке была великолепная, светило солнце, было очень жарко, но вот подул лёгкий ветерок . (Прикосновение к спине впереди стоящего человека и совершайте лёгкие движения руками).

Ветер усиливается (давление на спину усиливается)

Побежали прятаться жучки, паучки… Начался ураган (сильные круговые движения)

Затем пошёл мелкий дождь (лёгкие движения по спине партнёра)

Начался ливень (движение пальцами вверх вниз)

Снова пошёл ливень, застучал мелкий дождь, пронёсся ураган, подул сильный ветер, затем он стал слабым и всё в природе успокоилось. Опять выглянуло солнышко, улыбнитесь.

Отключить (слайд №3)

- Как вы чувствуете себя после такого массажа?

- Поделитесь своими ощущениями и настроением в зависимости от характера воздействия

Анжелика: - кто это подсматривает за нами? Вот и он достаёт домовёнка Кузю, садись девочки у нас добрые, трудолюбивые, они всему тебя научат.

Маша: Мы все любим природу и хотим жить в согласии с ней. Ведь человек – это часть природы и от нас зависит, будет ли наш край цветущим садом.

Виктория:

Нас в любое время года

Учит мудрая природа:

Птицы учат пению.

Паучок терпению.

Пчелы в поле и в саду

Обучают нас труду.

И к тому же в их труде Все по справедливости.

Отражение в воде Учит нас правдивости.

Учит снег нас чистоте.

Солнце учит доброте:

Каждый день, зимой и летом,

Дарит нас теплом и светом.

И взамен ни у кого Не попросит ничего!

У природы круглый год Обучаться нужно.

Нас деревья всех пород,

Весь большой лесной народ

Учат крепкой дружбе.

(На ковре разбросаны папки с заданиями, дети поочерёдно их выполняют)

Задания:

  1. Прочитайте, что здесь зашифровано

вциврептжоквюотдисмтевфо

(ключ, нужно читать каждую вторую букву цветоводство)

  1. Составь одно слово используя все буквы. Рапииирдо ( природа)


  1. Выложи карточки в нужной последовательности

( земля -семечко– росток – стебелёк – листья – бутон – цветок)


  1. Определите, как называются эти семена? Разложи карточки с названиями по сортам (семена настоящие)


  1. Загадки

Мы сплетем веночки летом

Для Оксаны, Маши, Светы,

Для Алёнки, двух Наташек.

Все веночки - из... (ромашек)

Мы грибы несли в корзине

И еще цветочек синий.

Этот полевой цветок -

Тонкий нежный... (василек)

Посмотрите - у ограды

Расцвела царица сада.

Не тюльпан и не мимоза,

А в шипах красотка... (роза)

Тот, кому уже семь лет,

Скажет: "Школа, здравствуй!

У меня в руках букет -

Праздничные... (астры) "


В мае - желтый, а в июле -

Он пушистый мячик.

На него мы чуть подули -

Взвился... (одуванчик)

 

В сентябре пшеница в поле

Наливалась колосом.

А у нас сегодня в школе

Много... (гладиолусов)

 

Он растет повсюду летом -

В поле и у кочек.

Он изящен, фиолетов,

Это - ... (колокольчик)

  1. «Кто лишний?»

Корень, стебель, цветок, бутон, букет, лист – это части растения.

Сенполия, сальвия, фикус Бенжамина, драцена – это комнатные цветы..

(включаем№4 слад)


Жил один садовод,

Он развел огород,

Подготовил старательно грядки.

Он принес чемодан,

Полны разных семян,

Но смешались они в беспорядке.

Наступила весна,

И взошли семена –

Садовод любовался на всходы.

Утром их поливал,

На ночь их укрывал

И берег от холодной погоды.

Но когда садовод

Нас позвал в огород,

Мы взглянули и все закричали:

- Никогда и нигде,

Ни в земле, ни в воде

Мы таких овощей не встречали!

Показал садовод Нам такой огород, Где на грядках, засеянных густо, ГЛАДИРОЗЫ росли, ТИГРОЛЮТИКИ и МАРГАРИТКИ!

(Отключается музыка)

Анжелика:

- Домовёнок ты весельчак, кое чему ты научился, но и многое напутал Приходи к нам почаще на занятия и мы тебя научим цветоводству.

Девочки , вы хорошо потрудились можно отдохнуть.

Маша: Давайте покажем нашему Кузе ещё и сказку о Цветке


Сказка о цветке

Однажды в чаще дремучего леса, там, где сквозь густые ветви пробивался единственный луч солнца, вырос маленький цветок. Он покачивался на своем тоненьком стебельке из стороны в сторону и с удивлением смотрел на окружающий мир, в одно мгновение раскрывшийся перед ним. Вот на соседней травинке мелькнула и погасла капелька росы. В рассветной тишине вдруг послышался тонкий звон комара. Комар покружил-покружил над цветком и сел на один из его лепестков.

Здравствуй, ты кто? — спросил цветок у комара.

Я? Комар, конечно же.

А что значит «комар»?

Что значит? Ну... — Комар задумался. — Что значит... Комар — и все.

А куда ты летишь?

О! Я лечу по очень важному делу. Недалеко отсюда есть прекрасное озеро. Сегодня на озере состоится замечательное событие — дочь нашего короля принцесса Зи-зи выйдет за меня замуж.

Что такое — выйдет замуж? — спросил цветок.

Ну замуж, значит, сегодня на озере будет большой бал, а потом у меня и Зи-зи родится много маленьких комарят.

Странно, много маленьких комарят... — задумчиво сказал цветок. — ты все время говоришь о каких-то непонятных вещах.

Ах, некогда мне с тобой тут разговаривать, — сердито ответил комар и поднялся с цветка, чтобы лететь дальше.

Но в этот миг возле самого цветка мелькнула какая-то стремительная тень, и... комар исчез! Цветок даже не сразу понял, что произошло, а потом ощутил невероятную боль — один из его нежных лепестков был сломан и болтался на тоненькой ниточке, а высоко в ветвях деревьев слышался щебет какой-то птицы. От испуга и боли цветок склонился к самой земле так, что совершенно исчез среди травы.

Так он и простоял некоторое время, но вокруг было тихо и спокойно, и постепенно цветок успокоился и снова подставил свои лепестки теплому летнему ветерку и ласковому солнышку. С наступлением вечера цветок крепко уснул и проспал до следующего утра.

С первыми лучами утреннего солнца цветок услышал рядом с собой какой-то хруст. Он взглянул вверх и увидел страшное чудовище. Чудовище, казалось, было вровень с верхушками деревьев. Оно все крушило и ломало на своем пути, а окружающая трава с невероятной скоростью исчезала в огромной пасти этого чудовища. Чудовище приближалось к цветку и вот-вот должно было проглотить его. Но в этот момент вдалеке послышались какие-то отрывистые звуки, все вокруг завертелось, закружилось, и наступила темнота.

Цветок не знал, сколько он находился в этой темноте, но когда наконец-то пришел в себя, то увидел страшные разрушения. Вся трава вокруг была уничтожена и втоптана в землю. Сам цветок чудом уцелел, но из-за того что земля была вздыблена, он наклонился, и ему стоило большого труда не сломаться. Этот ужас продолжался несколько дней, но затем прошел спасительный дождь, земля вокруг выровнялась, и появились новые ростки травы. А потом снова выглянуло ласковое солнышко, прилетели пчелы и начали напевать цветку веселые песни.

За время, которое прошло с того момента, когда цветок распустился, он заметно вырос, окреп. Но вот однажды, при очередном дуновении ветра, с цветка начали облетать один за другим все его лепестки.

Что со мной? — в ужасе воскликнул цветок. — Я умираю!

Не бойся. Успокойся и прислушайся к себе, — прожужжала пчела, которая очень подружилась с цветком.

И действительно, когда цветок успокоился и прислушался к себе, он ощутил что-то новое внутри маленькой чаши, появившейся на месте лепестков, где зрело маленькое зернышко. С каждым днем зернышко становилось все больше. И однажды оно покинуло свой цветок, упало в мягкую землю и уснуло там до весны. А весной на этом месте появился маленький робкий росток, который под лучами ласкового солнышка вырос, окреп и распустился новым прекрасным цветком.

Воспитатель: А теперь представьте, что вы превратились в какой-нибудь цветок, который просыпается под теплыми лучами ласкового солнышка.

Включается запись спокойной музыки. Дети садятся в кружок и изображают по выбору луговой или садовый цветок. По мере пробуждения солнышка (имитация появления солнышка из-за горизонта) цветок стряхивает последние капельки росы и постепенно расправляет свои листья и раскрывает лепестки. (Дети постепенно встают, разводят руки в стороны, тянут их к солнышку.)

Вика: Здравствуй, Солнышко! Твои лучи, теплые и ласковые, согрели и разбудили нас. Стало нам радостно и весело. Твои лучики зовут нас к себе. Спасибо, Солнышко, мы подросли и тянемся к тебе, улыбаемся тебе, желаем друг другу здоровья и радости. Подарим друг другу дружбу и радостное настроение. Пусть оно поможет нам стать добрее и лучше. Будь, Солнышко, сегодня с нами и возьми с собой хорошее настроение.

Солнышко:

Давай пройдемся медленно по лугу
И «здравствуй!» скажем каждому цветку.
Я должен над цветами наклониться
Не для того, чтоб рвать или срезать,
А чтоб увидеть добрые их лица
И доброе лицо им показать.

Дети:

-Здравствуй Солнышко! Твои лучи теплые и ласковые, согрели и разбудили нас. Стало нам радостно и весело. Твои лучики зовут нас к себе. Спасибо, Солнышко, мы подросли и тянемся к тебе, улыбаемся тебе, желаем друг другу и всем гостям здоровья и радости. Подарим друг другу дружбу и радостное настроение. Пусть оно поможет нам стать добрее и лучше. Будь, Солнышко, сегодня с нами и возьми хорошее Настроение. 

Свежесть и бодрость.

Я заряжен энергией.

Власть над собой.

Я владею своим временем.

Работа над собой приносит успех.

Я уверен в себе.

Полная непринужденность.

Свобода и легкость во мне.

Я людям приятен.

Я внутренне улыбаюсь.

Мне приятно с людьми.

Воспитатель:

И счастлив тот человек, который умеет видеть красоту цветка, умеет радоваться ей, стремиться создать её своими руками.

Сегодня мы хотим для всех гостей показать часть нашего проекта, который называется « Цветы для нашего дама»

Девочки, пока гости смотрят наш фильм вы подумайте, чему вас научило общение с природой?

Рефлексия: (ответы детей)

Мы должны изучать природу, беречь её. Хотелось бы, чтобы в сердце каждого из вас всегда была любовь. Любовь ко всему прекрасному, к тому что нас окружает, а значит к своей Земле.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров161
Номер материала ДВ-373779
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх