Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект занятия "Путешествие в страну игрушек"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект занятия "Путешествие в страну игрушек"

библиотека
материалов













Открытое занятие




hello_html_396c095e.gif



( подготовительная группа)









Выполнила: Шибаршина Н.С.












Цели занятия:

1. Тренировка лексических навыков ( названия животных, игрушек и цветов).

2. Развитие навыков диалогической речи.

3. Совершенствование фонетических навыков.


Оборудование: игрушки животных; игрушки: машина, кукла, мяч, самолет; карточки с транскрипционными значками; цветы бумажные.


Ход занятия


I. Организационный момент

- Good morning, children! I’m glad to see you!

( Чтение рифмовки)

- Sit down, please!


II. Фонетическая зарядка


- Наша обезьянка «a monkey» любить играть. Она очень любит играть язычком и гримасничать перед зеркалом. Repeat after me!

- А теперь наша обезьянка серьезная, а вот она улыбнулась.

- Наша обезьянка «надулась».

- Обезьянка играет с язычком: поднимет за верхние зубки, потом спрячет кончик языка за нижние зубки.

- Обезьянка играет с часиками [э] – [о] – [tok]

- Обезьянка играет скукушкой [u] , [u:] , [u] , [u:] .

- Обезьянка играет с мишкой [еэ] , [еэ] , [еэ] .

- Наигралась обезьянка, а теперь наводит порядок:

Вытряхивает пыль из диванчика [d], [d], [d]

- из коврика [t] [t] [t]

- Very good, children!


III. Речевая разминка


- I want you to play with me. Игра называется « Угадай». Я буду загадывать название цвета, а ваша задача, попробовать угадать это слово. You will ask me: Is it black?

( Сначала учитель выступает в роли ведущего в игре, затем дети).

- The next game is called «Agree or disagree». I shall show you the toys and name their colors. If you agree with me you ‘ll repeat my sentence. If you disagree with me youll correct my sentence.

( Педагог показывает детям игрушки и говорит предложения, с которыми они соглашаются, если они верные, и исправляют предложения, если они неверные)

1. We have a red fox.

2. We have a blue hear.

3. We have a brown tiger.

4. We have a black wolf.

5. We have a green bear.

6. We have a grey hedgehog.

7. We have a violet monkey.

8. We have a grey mouse.


IV. Задание на лепестках


- Сегодня мы с вами отправляемся в страну игрушек. Для этого нам надо произнести заклинание: Go, run, jump high dont say to us good-bye! (2 раза)

(Дети встают в круг и произносят хором заклинание)


- Вот мы и на месте. Но почему - то здесь все белое. Что же случилось? Посмотрите здесь письмо, и кажется оно для нас. Давайте прочитаем его.


- «Спасите, нас злая волшебница наказала и украла цвета, поэтому вся наша страна осталась без цветов!»

- Ну что поможем?

- Yes!

- А вот и задания для нас.


( Задания написаны на лепестках цветка. Педагог срывает их, и дети выполняют задания. По ходу выполнения заданий на доске появляются цветы разных цветов, солнце, небо и яркие игрушки.)


1. Назовите звуки;

2. Назовите слова, где встречаются эти звуки;

3. Изобразите следующие игрушки и животных: car, doll, ball, mouse, plane$

4. Ответьте на вопрос :-What is your favourite toy?

- My favourite toy is…..

5. Расскажите стихотворение.


V. Физкультминутка


Stand up! Hands up! Hands on hip!

Turn to the right! Turn to the left!

Hands down! Sit down!


VI. Активизация лексических навыков


- Let’s play the game «Colours». Выберем ведущего. Он встает спиной ко всем детям и называет любой цвет. Дети отыскивают названный цвет на себе и говорят «I have blue» и т.д.


VII. Развитие навыков диалогической речи


- На полянке встретились лиса и заяц. И мы сейчас послушаем их разговор.

- Hello! Who are you?

- I’m a hear.

- I’m a fox. What do you like?

- I like carrot. And you?

- I like cheese. Good-bye!


(Составление диалога – 2 пары)


VIII.Игра «What animal is it?»


Педагог прячет игрушку, дети должны угадать. “ Is it a bear?” – Yes, it is. No, it isn’t.


IX. Подведение итогов.


- What did you do today?

- What did you like to do?

- Today we remembered the colours and played with the toys. Good bye! See you.














































Цели занятия:

1. Тренировка лексических навыков ( названия животных, игрушек и цветов).

2. Развитие навыков диалогической речи.

3. Совершенствование фонетических навыков.


Оборудование: игрушки животных; игрушки: машина, кукла, мяч, самолет; карточки с транскрипционными значками; цветы бумажные.


Ход занятия


I. Организационный момент

- Good morning, children! I’m glad to see you!

( Чтение рифмовки)

- Sit down, please!


II. Фонетическая зарядка


- Наша обезьянка «a monkey» любить играть. Она очень любит играть язычком и гримасничать перед зеркалом. Repeat after me!

- А теперь наша обезьянка серьезная, а вот она улыбнулась.

- Наша обезьянка «надулась».

- Обезьянка играет с язычком: поднимет за верхние зубки, потом спрячет кончик языка за нижние зубки.

- Обезьянка играет с часиками [э] – [о] – [tok]

- Обезьянка играет скукушкой [u] , [u:] , [u] , [u:] .

- Обезьянка играет с мишкой [еэ] , [еэ] , [еэ] .

- Наигралась обезьянка, а теперь наводит порядок:

Вытряхивает пыль из диванчика [d], [d], [d]

- из коврика [t] [t] [t]

- Very good, children!


III. Речевая разминка


I want you to play with me. Игра называется « Угадай». Я буду загадывать название цвета, а ваша задача, попробовать угадать это слово. You will ask me: Is it black?

( Сначала учитель выступает в роли ведущего в игре, затем дети).

-The next game is called «Agree or disagree». I shall show you the toys and name their colors. If you agree with me you ‘ll repeat my sentence. If you disagree with me youll correct my sentence.

( Педагог показывает детям игрушки и говорит предложения, с которыми они соглашаются, если они верные, и исправляют предложения, если они неверные)

1. We have a red fox.

2. We have a blue hear.

3. We have a brown tiger.

4. We have a black wolf.

5. We have a green bear.

6. We have a grey hedgehog.

7. We have a violet monkey.

8. We have a grey mouse.




IV. Задание на лепестках


- Сегодня мы с вами отправляемся в страну игрушек. Для этого нам надо произнести заклинание: Go, run, jump high dont say to us good-bye! (2 раза)

(Дети встают в круг и произносят хором заклинание)


- Вот мы и на месте. Но почему - то здесь все белое. Что же случилось? Посмотрите здесь письмо, и кажется оно для нас. Давайте прочитаем его.


- «Спасите, нас злая волшебница наказала и украла цвета, поэтому вся наша страна осталась без цветов!»

- Ну что поможем?

- Yes!

- А вот и задания для нас.


( Задания написаны на лепестках цветка. Педагог срывает их, и дети выполняют задания. По ходу выполнения заданий на доске появляются цветы разных цветов, солнце, небо и яркие игрушки.)


1. Назовите звуки;

2. Назовите слова, где встречаются эти звуки;

3. Изобразите следующие игрушки и животных: car, doll, ball, mouse, plane$

4. Ответьте на вопрос :-What is your favourite toy?

- My favourite toy is…..

5. Расскажите стихотворение.


V. Физкультминутка


Stand up! Hands up! Hands on hip!

Turn to the right! Turn to the left!

Hands down! Sit down!


VI. Активизация лексических навыков


- Let’s play the game «Colours». Выберем ведущего. Он встает спиной ко всем детям и называет любой цвет. Дети отыскивают названный цвет на себе и говорят «I have blue» и т.д.


VII. Развитие навыков диалогической речи


- На полянке встретились лиса и заяц. И мы сейчас послушаем их разговор.

- Hello! Who are you?

- I’m a hear.

- I’m a fox. What do you like?

- I like carrot. And you?

- I like cheese. Good-bye!


(Составление диалога – 2 пары)

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров146
Номер материала ДВ-406556
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх