Конспект занятия «Рисуем льва»

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Спектр»

Конспект занятия «Рисуем льва»

Подготовила: педагог дополнительного образования

Хабибулина Ия Григорьевна

Новоаганск, 2020.

Цель занятия – нарисовать льва в стиле тюменской домовой росписи.

Задачи: воспитать интерес к изучению народной росписи;

              изучить особенности рисования мотива «лев», правила пользования

              кисточкой и гуашевыми красками;

              развить творческое воображение.

Ход занятия.

1.Организационный момент.

Приветствие и сообщение темы и хода занятия.

2.Изучение нового материала.

3.Физминутка.

4.Практическая работа.

5.Итоговый момент.

Просмотр.  Ответы на вопросы по теме.

Оборудование и материалы. Альбомы, художественные гуашевые краски, простые карандаши, ластики, банки с водой, кисти беличьи № 2 и 1, компьютер, музыкальное сопровождение.

Северный левъ

(Слайд 2) Роспись на фронтонах, как украшение жилища зародилась во второй половине 19 века и сохранялась эта традиция до 1930х годов. Распространена она, по сути, повсеместно, но есть какие-то ареалы, где сложились свои местные традиции и предпочтения. Были они обусловлены проживанием какого то народного художника, который задавал тон своим подражателям. Имена некоторых известны, другие навсегда канули в лету, но рисунки их ещё сохранились и продолжают радовать людей. Чаще всего изображали льва- полюбился русскому мужику сей «зверь лютый левъ».

Здесь заканчивается текст второго слайда (Слайд 3) Часто говорится об его оберёговой роли, но рисовали их конечно для красоты. Почему лев? Да кто его знает! Библейский персонаж, известный только из рисунков и описаний, часто принимал абсолютно сюрреалистические черты (вероятно маляру-крестьянину трудно было представить, что огромное, опасное и хищное животное,  могло быть кошкой. Часто, по виду это собака с гривой. Художники того времени не могли видеть настоящих львов, а знали о них понаслышке или из книг. Уровень исполнения очень разный-от «профессионального» до самого примитивного.

Здесь заканчивается текст третьего слайда (Слайд 4) Изображения львов часто встречались на сундуках и дверцах шкафчиков, т. к. люди верили, что образ страшного зубастого зверя, отпугнёт воров.

Здесь заканчивается текст четвёртого слайда (Слайд 5).  Каждый художник изображал льва на свой лад, поэтому, львы получались очень разные. И у вас, ребята, получатся очень разные львы.

Здесь заканчивается текст пятого слайда (Слайд 6).  Изображения льва и грифона на берестяном коробе

Физминутка.

Мы охотимся на льва
Не боимся мы его.
У нас длинное ружье
И подзорная труба.
Ой! А что это?
А это – поле: топ-топ-топ.
Ой! А что это?
А это – болото: чав-чав-чав.
Ой! А что это?
А это море: буль-буль-буль.
Ой! А что это?
А это тропинка: шур-шур-шур.,
Вышли на полянку.
Кто это здесь лежит?

Давайте его потрогаем.
Дети «трогают» воображаемого льва.
«Да это же лев! Ой, мамочки!»

Испугались его и побежали домой.
По тропинке: шур-шур-шур.
По морю: буль-буль-буль.
По болоту: чав-чав-чав.
По полю: топ-топ-топ.
Прибежали домой.
Дверь закрыли.
Ух! (на выдохе)
Сели.

Здесь заканчивается текст шестого слайда (Слайд 7).  Приступаем к рисованию. Рисуем карандашный рисунок. Раскрашиваем льва начиная с головы, гуашевыми красками. Краску набираем круговыми движениями, на кисть не давим, лишнюю краску и воду отжимаем об край палитры. Кисть держим вертикально, рисуем кончиком.

Здесь заканчивается текст седьмого слайда (Слайд 8).  Оживляем рисунок тёмной краской.

Все рисунки выкладываем на стол. Львы получились разные, но все очень симпатичные и совсем не страшные.

Вопросы для проверки полученных знаний.

1.Как давно зародилась роспись фронтонов домов?

2.Почему художники часто изображали львов, расписывая фронтоны

домов и мебель?

3.Почему львы на рисунках народных художников, так не похожи на

настоящих львов?

Источник: https://historicaldis.ru/blog/43327781579/Lvyi-v-rospisyah-domov-russkogo-severa.?nr=1&utm_referrer=mirtesen.ru

• 1 слайд

  Рисуем льва
  Педагог дополнительного образования
  Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Спектр»,
  пгт Новоаганск, Нижневартовского района,
  Хабибулина Ия Григорьевна
  
  

• 2 слайд

  Роспись на фронтонах как украшение жилища зародилась во второй половине 19 века и сохранялась эта традиция до 1930х годов.
  

• 3 слайд

  Часто говорится об оберёговой роли нарисованных львов,
  но рисовали их конечно для красоты.
  

• 4 слайд

  Львов изображали на сундуках и дверцах
  

• 5 слайд

  Каждый художник изображал льва на свой лад.
  

• 6 слайд

  Изображения льва и грифона на берестяном коробе
  

• 7 слайд

  Рисуем льва
  Карандашный рисунок
  Раскрашиваем с головы
  

• 8 слайд

  Оживляем рисунок льва
  

• 9 слайд

  
  Слайд 1-3. Источник: https://historicaldis.ru/blog/43327781579/Lvyi-v-rospisyah-domov-russkogo-severa.?nr=1&utm_referrer=mirtesen.ru
  

Краткое описание документа:

Цель занятия – нарисовать льва в стиле тюменской домовой росписи.

Задачи: воспитать интерес к изучению народной росписи;

изучить особенности рисования мотива «лев», правила пользования

кисточкой и гуашевыми красками;

развить творческое воображение, интерес к изучению животного мира. Сохранение народных традиций воспитывает любовь к Родине.