Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия с детьми 5-6лет

Конспект занятия с детьми 5-6лет

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Сценарий урока

Этапы урока

Формы работы, приемы

Деятельность учителя

Действия учащихся

Формируемые умения учащихся

Вид и форма контроля

1.Орг. момент



Здравствуйте, дети. Как мы с вами здороваемся ? Молодцы.

Слайд1.К нам в гости пришли замечательные персонажи . Кто мне скажет как их зовут? Молодцы, они хотят с вами поиграть в математические игры и принесли геометрические фигуры –четырехугольники , треугольники , многоугольники и т.д Возьмите по одной фигуре.

-Здравствуйте



- Винни Пух и Пятачок.

Умение слушать учителя, и приветствовать друг друга.

Фронтальная - форма контроля. Индивидуальная - форма контроля


2.Динамическая

разминка




Устный счет



Фронтальная - форма контроля. Индивидуальная - форма контроля


3.Постановка учебной задачи

Актуализация опыта детей.




Вини пух и Пятачок приглашают вас поиграть в игру «не ленись, с фигуркой в обруч становись»

Встаньте в обруч те, у кого в руках :

- ромб

-квадрат

-шестиугольник

-прямоугольник

-трапеция

-треугольник

-круг Молодцы!


Формулировка цели учителем или детьми и способы фиксации цели урока.


Фронтальная - форма контроля. Индивидуальная - форма контроля


4. Усвоение новых знаний и способов деятельности



















































Наши сегодняшние гости устали , они хотят подкрепится . Но у них всего одна булочка. СЛАЙД 2. Что же делать ?

-Давай его мне я так проголодался –

говорит Вини пух

-А как же я ? Нас двое , а булочка одна -говорит Пятачок

Дети а как надо поступить в таком случае?

Да, правильно . Как здорово вы придумали поделить булочку на две равные части .Посмотрите как я ножом разрезаю булочку. СЛАЙД 3

Молодцы , думаю наши гости останутся довольны. СЛАЙД4

(раздаю листочки с фигурами)

А теперь на листочках раскрашиваем фигуры ,маленькие – синим цветом .

Большие –красным.


Молодцы, а теперь посмотрим мультфильм.









- булочку надо разделить пополам на две равные части.


Фронтальная - форма контроля. Индивидуальная - форма контроля


5.Закрепление знаний и способов деятельности


Наши гости тоже хотят порисовать , но у них нету листов бумаги. Ребята что вы сделаете в данном случае. Что мы сделали булочкой? То же самое мы сделаем бумагой , чтобы Пятачок и Вини Пух смогли порисовать. Покажите Вини пуху и Пятачку ,как надо разделить на две равные части лист бумаги.

Молодцы , Одну часть мы дадим Вини Пуху , вторую Пятачку.

-разделили





(Дети работают с бумагой и ножницами за столами)







Фронтальная - форма контроля. Индивидуальная - форма контроля

6. Рефлексивно-оценочный


Дети, понравился вам урок ? Вини Пух и Пятачок говорят вам спасибо, вы отлично работали сегодня им очень понравился сегодняшнее занятие.

До свидания !

(ответы детей )


Фронтальная – форма контроля. Индивидуальная - форма контроля



Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров149
Номер материала ДВ-061805
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх