Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста с использованием нетрадиционной техники аппликации.

В лес за грибами (коллективная аппликация).

Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста  с использованием  нетрадиционной техники аппликации.

Цель: Учить облепливать пластилином силуэты из картона: продолжать учить наклеивать готовые формы:

Задачи: Развивать творческие способности детей: чувство формы и цвета; воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Материалы: Нарисованная корзина на ватмане, силуэты грибов, пластилин. Клеенка, салфетка, кисть, клей.

Ход занятия:  Звучит фон птичьи голоса, шум леса.

-Ребята, сегодня мы отправимся в лес. Посмотрите на картину. Что на ней изображено? Какое на картине время года, время дня? Почему вы так считаете? Если бы мы сейчас попали в этот лес, чтобы вы услышали, увидели, почувствовали? (ответы детей)

 

Что нам дарит добрый лес?

Где деревья до небес?

Воздух чистый, ароматный,

Шепот листьев непонятный.

Трели птичек незнакомых,

Стрекотанье насекомых.

Чудных красок волшебство,

Страшных сказок колдовство.

Что нам дарит добрый лес?

Где деревья до небес?

Ягод полные лукошки-

И брусники , и морошки,

Голубики, и черники,

Земляники, ежевики,

Да орехов лесных

В кузовах расписных.

Что нам дарит добрый лес,

Где деревья до небес?

Дружную семью грибов:

Толстяков-боровиков,

И волнушек- веселушек,

И лисичек- огневушек,

сыроежек и маслят,

Рыжих рыжиков отряд.

Посмотрите ребята, Лесовичок –Боровичок приготовил нам загадки, давайте отгадаем их.

Загадки:

Глубоко был спрятан он,
Раз-два-три - и вышел вон,
И стоит он на виду.
Белый, я тебя найду!
                       (Гриб)

                                                                                Землю пробуравил,
Корешок оставил,
Сам на свет явился,
Шапочкой прикрылся!
                         (Гриб)

 Дидактическая игра «Собери грибы» Педагог предлагает детям собрать грибы в корзинку. Дети соревнуются, кто больше соберет грибов.

Ребята, а кто знает, какие грибы бывает? Ответы детей.

Уточняет представление детей о внешнем виде гриба.

И вот сегодня мы с вами насобираем грибов.

 Показ выполнения работы: У гриба большая шляпа – круглая и яркая, берем кусочек пластилина нужного цвета, разминаем его и облепливаем силуэт шляпки гриба. Какой можно взять цвет пластилина для шляпки? Ответ детей

У гриба ножка длинная и светлая, берем кусочек  пластилина, разминаем его и облепливаем силуэт ножки гриба (вырезанного из картона). Для ножки какой нам понадобится цвет пластилина?

Шляпка гриба держится на ножке, лежит сверху.

 Физминутка: Стихотворение с движениями «Грибы»
Вот грибок, какой,             Поднимают руки вверх.
Вот грибок большой.
Вот грибочек маленький,  Опускают руки в низ,
Сидит как на завалинке,     приседают.
Шляпкою качает,               Качают головой.
С ребятами  играет.

 Самостоятельная работа детей.

Бежал лесочком
Еж с кузовочком.
-А что в кузовочке?
- Лесные грибочки,
Грибочки – груздочки
Для сына, для дочки.

Итог: В итоге проводится анализ выполненной работы.

 

Фон заставки: Звуки природы

http://supermuzlo.com/files.php?cs=4815v4&u=50151349&n=51ff80bbbc46&a=Звуки-природы-&nn=Шум-леса%2C-пение-птиц&k=2000007883&sh=2341e4d3b24e688db9641e1f02561cf8&ipprot_q=1442371460&ipprot_a=574d50a583d0764995ecedd12a2105bd