Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста "Сказочный мир эмоций"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста "Сказочный мир эмоций"

Выберите документ из архива для просмотра:

1.6 МБ IMG_0157.JPG
1.63 МБ IMG_0160.JPG
1.67 МБ IMG_0162.JPG
1.56 МБ IMG_0167.JPG
1.22 МБ 1.mp3
861.44 КБ 2.mp3
939.63 КБ 3.mp3
705.2 КБ 4.mp3
392.61 КБ 5.mp3
392.65 КБ 6.mp3
2.2 МБ 7.mp3
27.45 КБ Сказочный мир эмоций.docx

Выбранный для просмотра документ Сказочный мир эмоций.docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад компенсирующего вида №2 «Россияночка» г.Смоленск







Юденкова Елена Викторовна







Сценарий учебного занятия, мероприятия







«Сказочный мир эмоций»

























Цель: Закрепить знания об эмоциях средствами игровой деятельности.

Задачи: 1. Учить детей передавать заданное эмоциональное состояние, используя различные выразительные средства.

2. Продолжать учить слушать и понимать музыкальные произведения.

3. Закрепить умение узнавать и выражать эмоциональное состояние в мимике.

4. Развивать гибкость поведения способностью адекватно реагировать на различные ситуации.

5. Формирование положительного эмоционального настроя, сплочение группы.

Занятие рассчитано на детей 5-6 лет. Данное занятие является

итоговым занятием программы эмоционального развития детей дошкольного возраста «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь».


Оборудование: домики с изображением эмоций радости, злости, страха, удивления; сказочные герои: Баба Яга, Зайчик, Карлосон, Буратино (куклы); запись музыкальных произведений, соответствующая эмоциям; шаблоны облачков (по 2шт. на каждого ребенка), цветные карандаши.



























Приветствие «Здравствуй!»

Дети стоят в кругу, держась за руки. По очереди поворачиваются друг к другу и говорят слова приветствия: «Здравствуй, … (называет имя), я рада (рад) тебя видеть!»

- Ребята, вы сказки хорошо знаете? А какие герои живут в сказках?

(веселые и грустные, злые и добрые, печальные, злые).

Хорошо!

Вот мы сейчас и посмотрим, так ли это.

- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране сказок. На нашем пути будут встречаться сказочные домики, в которых живут герои из разных сказок.

- А чтобы быстрее добраться до страны сказок, наденем волшебные башмачки (дети имитируют).

(У кого из героев, и из какой сказки есть волшебные башмачки).

- Постучите каблучками и скажите:

«Волшебные башмачки, несите нас в страну сказок». Включить музыку.

Действия: руки расставить в стороны, как птицы.

- Летим, теплый ветер нас обдувает. Смотрим на землю с высоты (рука над глазами). Залетаем на облака, они мягкие, пушистые, прохладные. Давайте на них немного покачаемся (пружинка). Облака как ватные. Нам приятно, легко. Полетели.

Приземляемся.

Выключить музыку.

- Наконец-то, приземлились. Снимите волшебные башмачки, чтобы они нас не унесли дальше.

ДОМИК ПЕРВЫЙ (ЗЛОСТЬ) IMG_0167.JPG

- Но что это такое? Давайте посмотрим. Смотрите домик. А на двери домика что-то весит?

-Что это, ребята? (пиктограмма)

-Что обозначает эта пиктограмма? (Злость)

Из домика выходит Баба Яга и говорит, что ей нужны помощники, которые будут ей помогать колдовать и делать разные плохие дела, и она хочет забрать всех вас с собой.

- Вы хотите пойти с Б.Я.?

Тогда давайте мы изобразим злость и ответим ей зло, что ни за что не пойдем с ней.

Б.Я. пугается и уходит.

- Ну, а мы идем дальше.

Включить музыку.

- Ребята, злые волшебники узнали, что мы с вами в сказочной стране, и бросили волшебный гребень и перед нами встал непроходимый лес. Деревья растут так часто, что очень трудно между ними пролезть. Раздвигайте ветки, наклоняйтесь, перелезайте через ветки. Помогайте друг другу. Очень трудно идти.

Выключить музыку.

- Вот вы и преодолели еще одно препятствие. Молодцы!

А вот еще ОДИН ДОМИК (СТРАХ)IMG_0157.JPG

И пиктограмма на двери весит (эмоция страха).

Из домика выходит зайчик, который боится лису. (Из какой сказки этот герой?)

Она выгнала его из собственного домика.

Вопросы детям:

- Кто пытался помочь зайчику, но не помог?

- Почему звери не смогли помочь зайчику?

- Как пугала лиса зверей?

- Кто помог зайчику?

Молодцы, хорошо знаете эту сказку.

- Ребята, я предлагаю вам проиграть сценку, в которой петух выгоняет лису.

Действия: выбор детей на роли лисы, зайца и петуха. Проигрывается сценка.

Молодцы, хорошо получилось.

Ну, а мы идем дальше.

Включить музыку.

Идем осторожно по сказочной тропинке. Идем на носочках, чтобы нас никто не слышал. В сказочном лесу нас могут подстерегать различные неприятности.

- Ой, ребята, черные тучи закрыли солнышко на небе. Что же делать?

- Давайте, раздвинем эти тучи. Сначала подуем, может так получится?

А теперь руками. Никак не получается. Давайте погрозим тучам пальчиком и скажем:

- Ну-ка, убирайтесь тучи, мы хотим на солнышке погреться.

Испугались тучи и разошлись.

ДОМИК УДИВЛЕНИЯIMG_0162.JPG

- Ой, смотрите, что это за чудо семицветное.

Да, это же РАДУГА.

Подходим к ДОМИКУ удивления.

- Ребята, что вы испытываете, когда увидели радугу первый раз?

Из домика выходит Карлосом.

Т.к. Карлосом умеет летать с помощью пропеллера, который у него на спине. Он с высоты птичьего полета много чего видит разного, и увидел он там 2 облачка, и вот что он рассказал:

По небу плыли облака,

А я на них смотрел.

И два похожих облачка

Найти я захотел.

Я долго всматривался ввысь

И даже щурил глаз,

А что увидел я, то вам

Все расскажу сейчас.

Вдруг по небу грозное

Страшилище летит

И кулаком громадным

Сердито мне грозит.

Ох, испугался я, друзья,

Но ветер мне помог:

Так дунул, что страшилище

Пустилось наутек.

А маленькое облачко

Над озером плывет,

И удивленно облачко

Приоткрывает рот:

- Ой, кто там, в глади озера

Пушистенький такой?

Такой мохнатый, мягонький?

Летим, летим со мной!

Так очень долго я играл

И вам хочу сказать,

Что два похожих облачка

Не смог я отыскать.

- Ребята, какое было первое облачко, второе?

Вы, молодцы, правильно назвали. Покажите, пожалуйста, эмоции, которые испытывали облачка.

- А теперь, давайте изобразим эти два облачка. Подходите к столам, берите цветные карандаши и начинайте рисовать облака.

Включить музыку.

Остался один домик.

ДОМИК РАДОСТИIMG_0160.JPG

Смотрите, какой он красивый, яркий.

Что обозначает эта пиктограмма? (радость)

- Как вы думаете, какой герой здесь живет (веселый, радостный, храбрый, отважный).

- Посмотрите, конечно же, это Буратино. Он хотел бы узнать с какими героями вы встретились?

- Какие чувства, вы, при этом испытывали? (страх, удивление, радость, злость).

- Т.к. вы помогали героям справиться в трудных ситуациях, значит вы дружные ребята. У нас с вами было удивительное путешествие . Но нам надо возвращаться из страны сказок.

-Давайте, оденем наши «волшебные башмачки», постучим каблучками и скажем: «Волшебные башмачки, несите нас обратно в д/с».

- Ребята, вы проделали очень длинный путь, и, наверное, немного устали. Давайте отдохнем.

Релаксация «Ковер-самолет»

«Мы ложимся на волшебный ковёр-самолёт; ковёр плавно и медленно поднимается, несёт нас по небу, тихонечко покачивает, убаюкивая; ветерок нежно обдувает усталые тела, все отдыхают… Далеко внизу проплывают дома, поля, леса, реки и озера… Постепенно ковёр-самолет начинает снижаться и приземляться в нашей группе (пауза)… Потягиваемся. Делаем глубокий вдох, открываем глаза, медленно садимся и аккуратно встаём»

- Ребята, вы, сегодня были молодцы! Все старались, помогали друг другу. Наша встреча подошла к концу. Спасибо всем и до свидания!











































Используемая литература

1. Алябьева Е.А. Психогимнастика в детском саду. – М.: ТЦ «Сфера», 2003.

2. Крюкова С.В., Слободяник Н.П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. – М.: «Генезис», 2000.

3. Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры: Пособие для практических работников дошкольных учреждений. – М.: «АРКТИ», 1999.

4. Чистякова М.И. Психогимнастика. – М.: «Просвещение», «Вдадос», 1995.




















Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров144
Номер материала ДВ-555978
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх