Конспект занятия с детьми старшей группы по окружающему миру «Такая разная страна, но она у нас одна»
Предпросмотр материала:
Конспект занятия с детьми старшей группы по окружающему миру «Такая разная страна, но она у нас одна»
Цель занятия:
Расширять знания детей о многонациональности России, знакомить с культурой, бытом и традициями народов нашей страны.
Задачи занятия:
Формировать представление о разнообразии народов России.
Развивать интерес и уважение к культуре и традициям разных народов.
Воспитывать чувство гордости за нашу страну и толерантное отношение друг к другу.
Оборудование и материалы:
Карта России с отмеченными регионами проживания разных народов.
Иллюстрации костюмов народов России (русские, башкирские, татарские, бурятские, чукотские костюмы и др.)
Игровые карточки с изображениями национальных костюмов и предметов быта.
Музыкальное сопровождение народных мелодий.
Ход занятия:
1. Организационный этап:
Воспитатель приветствует детей, напоминает, что Россия — большая и красивая страна, в которой живут разные народы.
Вопросы воспитателя:— Ребята, знаете ли вы, какие народы живут в России?— Чем отличаются жители разных регионов нашей страны?
Дети отвечают, высказывают предположения.
2. Основная часть занятия:
Беседа «Многообразие народов России»
Воспитатель рассказывает детям о некоторых народах России, показывает иллюстрации костюмов, жилищ, украшений, посуды и музыкальных инструментов.
Примеры рассказа:
Русские: рассказывают о русских праздниках («Масленица»), традиционных блюдах (блины, пирожки, щи), русской народной музыке и танцах.
Татарский народ: знакомство с национальной одеждой, блюдами (эчпочмак, губадия), праздником Сабантуй.
Чуваши: особенности национального костюма, украшения, традиционные праздники.
Башкиры: одежда, жилище (юрта), музыкальные инструменты (курай).
Коми-пермяки: национальные орнаменты, узоры, народные сказки.
Ненцы и чукчи: традиционный быт северных народов, оленеводство, жилище (яранга).
Игра «Найди костюм»
Цель игры: закрепить знания детей о национальных костюмах народов России.
Ход игры: Детям выдаются игровые карточки с изображением костюмов разных народов. По команде воспитателя дети находят карточку с нужным костюмом и называют народ, которому принадлежит этот наряд.
Карточки включают костюмы:
Русская рубаха и сарафан
Татарский национальный костюм
Башкирский женский головной убор
Чукотский меховой комбинезон
Бурятский халат
Чувашский праздничный костюм
Физкультминутка «Народные танцы»
Под музыкальное сопровождение дети выполняют движения, имитирующие элементы танцев разных народов России (например, хороводы, танец с саблей, прыжки и хлопки).
3. Заключительная часть занятия:
Обобщающая беседа:— Что нового узнали сегодня?— Почему важно уважать традиции всех народов России?
Воспитатель подводит итог:— Мы живем в большой и красивой стране, где дружно соседствуют многие народы. У каждого народа своя культура, обычаи, традиции, но мы все вместе любим Россию!
Итоговая рефлексия:
Дети обмениваются впечатлениями, рисуют рисунки на тему «Моя любимая традиция».
Дополнительные рекомендации педагогу:
Для закрепления материала рекомендуется организовать выставку детских рисунков, посвященных народам России, провести конкурс поделок из природного материала на тему традиций народов России.
Такое занятие способствует формированию уважения к культурному многообразию своей Родины, развивает познавательную активность и творческое воображение дошкольников.
Конспект занятия с детьми старшей группы по окружающему миру «Такая разная страна, но она у нас одна»
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
- Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
- Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
- Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»