Конспект занятия с детьми старшей группы "Я умею плавать!"

Предпросмотр материала:

МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад№17»

Конспект занятия с детьми старшей группы

«Я умею плавать!»

Подготовил

инструктор по ФИЗО

Степанян С.С.

Цель: Организация активного отдыха детей, закрепление двигательных умений и навыков на занятиях по плаванию.

Задачи:

1. Повторять лежание на воде, погружение и всплывание.

2. Повторять выдохи в воду (техника кроль).

3. Закреплять скольжение на груди и спине с работой рук и ног (техникой кроль).

4. Закреплять скольжение под водой без работы рук (торпеда).

5. Закреплять ныряние и подныривание в предметы (обруч).

6.Закреплять навыки ориентировки в пространстве и погружение в воду с головой, открывая глаза.

7. Тренировать внимание и быстроту реакции, координацию движений.

8. Формировать у детей доброжелательность, уверенность в своих силах.

Место проведения: бассейн

Продолжительность: 30 минут.

Спортивный инвентарь и оборудование:

6 плавательных досок, 6 колобашек, 6 пар ласт, 5 разных обручей.

Магнитофон; веселая детская музыка. Медали для награждения.

Ход НОД:
(Дети переодеваются в раздевалке, принимают душ, проходят в зал бассейна, строятся в колонну.)

I. Вводная часть (7 мин)

Инструктор: Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришло много гостей. Давайте поприветствуем их.

Дети: Здравствуйте! (хором)

Инструктор: Уважаемые гости! Вам сегодня предоставляется возможность увидеть сколько радости и удовольствия получают дети во время выполнения упражнений в воде. Здесь дети становятся немного взрослее, сильнее, стройнее и увереннее в себе. Ребята знают, что надо беречь себя, потому что вода баловства и ошибок не прощает, поэтому на занятиях у нас всегда строгая дисциплина. Мы всегда готовы прийти на помощь друг другу, сопереживать, чувствовать ответственность. Правда, ребята?

Дети: Да! (хором)

Инструктор: Каковы же правила в бассейне? (в бассейне надо быть очень внимательным. Не кричать без причины, не толкаться, не бегать.)

Инструктор: Ребята, а для вас плавание – занятие увлекательное?

Дети: Да! (хором)

Начинаем разминку на суше.

- вращение двумя руками «кружочками», «кролем»;

-в парах: наклоны, приседания.

(В это время инструктор одевает пляжную шляпу, очки)

Дети: Зачем Вы одеваете шляпу и очки для пляжа?

Инструктор: Потому, что я уже готова для плавания в реке, озере и море.

А вот насколько готовы вы для открытого водоема, хотелось бы сегодня посмотреть. И, в первую очередь, я хотела бы узнать, что вы знаете о мерах безопасности во время нахождения на водоемах?

(Запрещается купаться:

-без взрослых;

-в холодной воде, особенно после длительного пребывания на солнце;

-в незнакомых и загрязненных местах;

-заплывать далеко;

-нырять с берега, моста;

-кричать, толкаться, бегать.)

Разминка в воде.

-ходьба по кругу и бег по кругу, загребая руками воду. 2 круга

II. Основная часть (20 мин)

1.Подготовительные упражнения:

а) Тренировка дыхания:( по двум сторонам бассейна)

держась за поручни:

- лежа на груди выдох в воду под счет до 5, 10; 2раза

-глубокий вдох; нырнуть в воду, затаив дыхание под счет 5, 10; вынырнуть и выдуть весь воздух из легких; 2раза

- упражнения «поплавок», «медуза» на спине и груди под счет 3

-игровое упражнение с открытыми глазами «Сосчитай пальцы у дружка» (ребенок в воде должен сосчитать сколько пальцев показывает ему в воде его дружок); 2раза поочередно.

Умение держаться на воде, работа ног «кролем»: (по одной сторон бассейна)

держась за поручни:

- лежа на груди- работа ног «кролем» под счет 10;

-лежа на спине, держась за поручни ногами -упражнение «морская звезда» до 5;

оттолкнувшись от борта бассейна:

-упражнение «стрелочка», на спине, ноги неподвижны; 2раза

-упражнение «торпеда», на спине, руки «стрелой». 2раза

2.Скольжение по воде и под водой в ластах:

-через обруч упражнение «Винт»; 2 раза

-упражнение «Веселые дельфинчики», (освоение прыжков головой вперёд с вытянутыми над головой руками через обруч).2 раза

тройками до бортика и обратно:

-упражнение «торпеда», на груди, руки прижаты к туловищу;

-игровое упражнение «Кто быстрее?» на плавательной доске на груди, ноги работают «кролем»;

-отдыхаем, кроль на спине, между ног колобашка, руки «стрелой»;

-игровое упражнение «Кто первый?» удобным способом.

3. Подвижная игра «Рыбак и рыбки» (подныривание в обруч). 2раза

III. Заключительная часть (3 мин)

Игра малой подвижности «Кто дольше?» (приседание под воду) под счет. 2раза

Анализ: Инструктор: Ребята, мы все сегодня получили удовольствие и заряд положительной энергии, а, самое главное, вы действительно самые сильные, смелые и ловкие. И уже летом можете поехать со своими родителями поплавать на водоемы. А на память о нашем сегодняшнем мероприятии вам вручаются медали «Я умею плавать!» Пришло время сказать: «До свидания!» нашим гостям.

4. Организованный выход из воды.

Конспект занятия с детьми старшей группы "Я умею плавать!"

DOCX

08.02.2026

148

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Степанян Светлана Сааковна

Инструктор по ФИЗО

На сайте: 3 года и 5 месяцев
Всего просмотров: 21093
Подписчики: 0
Всего материалов: 103

21093
просмотров
103
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Степанян Светлана Сааковна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.