Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия с использованием элементов песочной терапии.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия с использованием элементов песочной терапии.

библиотека
материалов

Конспект психологического занятия с использованием песочной арт-терапии «Путешествие в страну песков»


Цель: Коррекция и развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста, имеющих нарушения в поведении, в межличностном общении.

Задачи:


1. Создавать у детей положительный эмоциональный настрой с помощью применения методов светопесочной терапии, учить их передавать разные эмоциональные состояния в имитационно-образных играх;

2. Стабилизировать эмоциональный фон воспитанников с помощью песочной техники;

3. Обогащать тактильный опыт у воспитанников;

4. Формировать навыки экспериментирования с песком;

5. Использовать метод музыкотерапии для снятия физического и эмоционального напряжения, формирование устойчивого бодрого настроения и здорового эмоционального возбуждения;

6. Отражать в речи свои ощущения, свое настроение, называть свойства и признаки песка (мягкий, рассыпчатый, лёгкий, сухой

7. Совершенствовать навыки коммуникативного общения, поддерживать интерес детей к сотрудничеству;

8. Способствовать развитию воображения и творческих способностей;

9. Воспитывать эмоциональную отзывчивость детей на проблемные ситуации, желание прийти на помощь;

10. Вызвать положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями.



Материал:

Светопесочный стол, диск с записью спокойной музыки, арка с разноцветными ленточками «Сухой душ», игрушка улитка.



Ход занятия

- Здравствуйте, ребята!

Давайте ,поприветствуем друг друга.

Здравствуйте ладошки-Хлоп, хлоп, хлоп

Здравствуйте ножки –топ, топ, топ.

Здравствуйте щечки- плюх, плюх, плюх.

Здравствуйте губки (поцелуйки)

Здравствуй мой носик-бик, бик, бик. Здравствуйте ребята!

Я предлагаю вам отправиться в сказочную песочную страну. Чтобы нам попасть в неё, нужно произнести волшебные слова.

1, 2 , 3.

В Песочную страну попади.

Проходите под аркой и затроньте колокольчик со словами «1, 2 , 3.

В Песочную страну попади»

А в Песочной стране есть свои правила.

Здесь нельзя кусаться, драться!

И нельзя песком кидаться!

Можно строить и творить:

Никого не обижать,

Ничего не разорять!

Это мирная страна.

-Посмотрите , сколько здесь песка. Но этот песок не простой. Он волшебный.

А вы бы хотели поздороваться с песком?

-Как можно поздороваться с песком?


Упражнение «Здравствуй, песок!» (Дети различными способами дотрагиваются до песка.)



Послушайте… Он с вами здоровается?. Вы все слышите? А почему я не слышу.

Может мы его не слышим потому, что ему грустно и он говорит тихим голосом.

А как же нам его развеселить? Давайте его пощекочем


Пощекочем его сначала одной рукой каждым пальчиком, затем другой. А теперь пощекочем двумя руками.


Теперь плавными движениями как змейки побежали по песку пальчиками.


Вы слышите, как он смеется?.

Давайте его погладим между ладонями.


Возьмите за руки песок крепко-крепко, потихоньку отпустите. Еще раз давайте его возьмем за руки крепко, чтобы ни одна песчинка не упала с кулачков. Песочек, мы тебе поможем!


- Ой. а кто это к нам ползёт?


Медленно ползёт в траве,

Тащит ношу на спине:

Дом тащить такая пытка,

И зовут её (улитка)


Куда же она ползёт? Вот ползёт она ,и увидела песочный красивый цветочек. Давайте нарисуем цветок.

Ползёт она к Юлиному цветочку, заползла на Димин, посмотрела на цветок Евы, подползла к Сёминому.


Ползёт улитка по травке, рисуем пальчиками. Вдруг пошёл сильный дождь, рисуем дождик .Давайте спрячем нашу улиточку под грибочком, рисуем грибочки. Спряталась она под грибком у Юли, заползла на грибок к Сёме, и т д.


Выглянуло солнышко , нарисуем большое солнышко, лучики и решила улитка погреться на солнышке и заползла на грибок. Вдруг она увидела домик. Что это за домик , как вы думаете?

Так это же наш детский сад. Значит нам , наверное пора возвращаться в детский сад. А улиточку мы можем взять с собой.


Улиточка, ты пойдёшь с нами.

Нет я останусь в своей песочной стране. А вы приходите ко мне в гости.

Ну, что ж досвидания!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров426
Номер материала ДВ-425471
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх