Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия с использованием методики М Монтессори в старшей группе с ЗПР: «Волшебница осень»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия с использованием методики М Монтессори в старшей группе с ЗПР: «Волшебница осень»

библиотека
материалов

Конспект занятия с использованием методики Монтессори в старшей группе с ЗПР: «Волшебница осень»



Задачи: обобщить, систематизировать знания детей о времени года — осень; назвать характерные признаки; продолжить работу по образованию существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами; упражнять в подборе слов, обозначающих действия, признаки; закрепить навыки чёткого различия и произношения звуков; развивать словарь, фонематический слух; развивать интуитивное чтение, мелкую моторику и координацию движений руки; воспитывать внимание и волевые качества.


Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, картинок об осени, чтение рассказов, разучивание стихов; беседы, наблюдения, экскурсии.


Материал: предметные картинки, тарелки с манной крупой на каждого ребёнка, разрезная картинка «Осень».


Ход занятия


1. Беседа на круге. Дети стоят, взявшись за руки, и произносят благодарение:


Спасибо солнышку за свет,

Спасибо маме за обед,

Спасибо всем моим друзьям,

Спасибо вам, и вам. (обращаются к воспитателю к гостям)


Воспитатель. А теперь давайте все друг другу улыбнёмся и подарим всем хорошее настроение. Ребята, вы хотите узнать, о чём мы сегодня будем разговаривать. (Ответы детей.) Тогда надо отгадать загадку.


Загадка об осени

Пусты поля,

Мокнет земля,

Дождь поливает.

Когда это бывает?


Дети: Осенью


Воспитатель. А какая пора года была до осени?


Дети. Лето.


В. Давайте прислушаемся и услышим звуки лета.


Артикуляционная гимнастика.


Пролетел весёлый жук — ж-ж-ж.


Зазвенел комарик вдруг — з-з-з.


Ветер ветки раскачал — у-у-у.


Шарик громко закричал — р-р-р.


Зашумел в воде камыш — ш-ш-ш.


И опять настала тишь — ш-ш-ш.


Воспитатель.

- А теперь давайте поговорим об осени


Ребята, а какие осенние месяцы вы знаете?


Дети. Сентябрь, октябрь, ноябрь (показать соответствующие картинки)


Воспитатель: Какой первый осенний месяц?


Дети: Первый осенний месяц — сентябрь.


Воспитатель: Что люди делают в сентябре?


Дети: В сентябре люди собирают урожай.


Воспитатель: Урожайным был сентябрь, подарил он нам много овощей и фруктов. Давайте мы с вами определим фрукты и овощи по запаху.

Пройдём и сядем на корпешки.

Упражнения для развития обоняния: яблоко, огурец, чеснок

Сейчас мы закроем глазки и будем рассказывать, кто какой запах ощутил. (Звучит тихая музыка.)

Ребёнок. Я ощутил запах яблока

Я ощутил запах огурца и т.д.

Воспитатель: Молодцы, вы хорошо знаете запахи осени.


Воспитатель подходит к столу с зернами.

Воспитатель: -Ребята подойдите, посмотрите кто же у нас тут так напроказничал, смешал все зерна. Нам нужно рассортировать зерна по мешкам.


Игра Собери (горох, фасоль, перловка)

(Дети собирают зерна по мешкам в подгруппах)

Воспитатель: Молодцы ребята, теперь наш урожай не пропадет, потому что каждое зерно в своём мешке.


Воспитатель: А как называется 2 месяц осени?

Дети: 2 месяц осени называется октябрь.

Воспитатель:- Чем октябрь отличается от других осенних месяцев?

Дети: - В октябре листопад. (Показывает картинку)


Воспитатель: А сейчас нам Ильдар прочитает стихотворение про листопад.

Давайте послушаем его.


Как прекрасен листопад!

Листья жёлтые летят!

Над землёй и над водой

Вихрь кружится золотой!

Осень дождички роняет

И деревья раздевает,

Устилая всё кругом

Пышным сказочным ковром!


Воспитатель: Как называется последний месяц осени?

Дети: Последний осенний месяц — ноябрь.

Воспитатель: А какой он ноябрь?

Дети: пасмурный, хмурый, дождливый, ветряный…

Воспитатель: Ребята давайте пройдем за столы. Я предлагаю вам нарисовать погоду которая бывает в ноябре : дождь, сильный ветер, небо покрытое тучами, первый снег (Дети рисуют палочкой по манке.)

Воспитатель: Какие красивые картины у вас получись. Ребята так какой же бывает ноябрь? (рассказ детей о своих работах)

Воспитатель: А теперь немного отдохнем, возьмём в руки листочки и станцуем с ними.

Физкультминутка.

«Танец с листочками»

(Дети садятся за столы)


Задание «Назови ласково».


Воспитатель: У вас на столе лежат картинки, на которых нарисованы предметы. Внимательно посмотрите на них и придумайте к ним ласковые слова.


Ребёнок:

Солнце — солнышко.

Яблоко- яблочко

Огурец – огурчик

Помидор – помидорчик

Морковь - морковочка

Лук –лучок

Чеснок-чесночок

Слива-сливочка

Фасоль-фасолинка

Горох-горошек

Облако-облачко

Туча-тучка


Воспитатель: Ребята, а теперь скажите осень какая? – подбор прилагательных (урожайная, дождливая, ветряная, золотая, ранняя, поздняя, пасмурная, теплая, красивая.


Под столом раздаётся шорох.


Воспитатель: Ой ребята вы слышите? Что же это там такое? Посмотрите, кто к нам пришел. Дети выходят в центр зала

Дети: -Это ёжик.


Ёжик: Здравствуйте ребята я очень рад, что пришёл к вам гости.


Воспитатель: Ежик, а что у тебя в корзине?


Ёжик: А вы ребята угадайте что там.

Воспитатель подносит корзину к детям. Дети по запаху определяют фрукты в корзине.


Воспитатель: Давайте поблагодарим ёжика за подарок.

Выскажем ему свои пожелания.


Ребенок: -Желаю что бы ёжик хорошо перезимовал.

Воспитатель: -А давайте поможем ёжику сделать запасы на зиму

Дети подходят к столу выбирают себе задание, выполняют его.

Ёжик: спасибо ребята вам за пожелания, спасибо вам за помощь, теперь у меня много запасов. До свидания.

Дети встают полукругом произносят слова

Осень чудная пора

Любит осень детвора

Но, пришла пора прощаться

Здравствуй зимушка зима!

Воспитатель: А теперь пора нам попрощаться с гостями.

Дети выходят из зала.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров1613
Номер материала ДВ-066129
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх