749086
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое ПрезентацииКонспект занятия с призентацией "домашние животные"

Конспект занятия с призентацией "домашние животные"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Технологическая карта организованной учебной деятельности итогового занятия в старшей группе «Жұлдыз»

Образовательная область: Познание, коммуникация, социум, здоровье

Раздел: Ознакомление с окружающим, развитие речи

Тема: «В деревне»

Цели: Показать детям, какую пользу приносят человеку домашние животные, и как он о них заботится; формировать умение выделять главное, существенное, отделяя все необходимое; закреплять умение составлять рассказ – описание, развивать связную речь; упражнять в словообразовании; воспитывать бережное доброе отношение к животным.

Билингвальный компонент: корова- сиыр, лошадь- ат, коза- ешкі, овца- қой, собака- ит, кошка- мысық, свинья- доңыз, кролик- кролиқ

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Письмо от бабушки

«Девочки и мальчики пишет вам бабушка Варвара из деревни Внуково. Приглашаю вас в гости познакомиться и поиграть с моими друзьями. Кто мои друзья, вы узнаете из моего рассказа. Однажды ко мне в гости приехал мой внук Петя. (слайд 1)Собрался он погулять во дворе, вдруг видит, отварилась тихо дверь. И вошел усатый зверь, сел у печки, жмурясь сладко, и умылся серой лапкой. Петя хорошо знал, кто это был. А вы узнали?

-Кот.(слайд 2) Вышел он во двор.(слайд3) Видит: Борода да рожки бегут по дорожке. Как вы думаете, кто же это был (козел)(слайд 4). Заглянул Петя под кустик.(слайд 5) А там… Длинное ухо, комочек пуха, прыгает ловко, грызет морковку. Кто это? (кролик) (слайд 6)Погладил его Петя, поиграл с ним.(слайд7) И тут услышал, что в сарае кто-то завозился и запыхтел. Заглянул в сарай и увидел там: спереди пятачок, сзади крючок, посередине спинка, а на ней щетинка. Кто это? (свинья) (слайд8)Она ела корм. (слайд 9) Хотел Петя идти дальше, сделал шаг и остановился, даже испугался. Перед ним стоит копна, спереди вилы, сзади метла. Кого же испугался Петя? (слайд 10) Да, это была корова. Она ласково замычала. Но Петя все - таки заторопился обратно в дом.(слайд 11) Но войти в дом не смог. Догадайтесь почему. Заворчал живой замок, лег у двери поперек. Две медали на груди. Лучше в дом не заходи. Кто же преградил Пете путь?(слайд12) Приглашает отправиться в деревню на поезде

Слушают

Отгадывают загадки

Соглашаются отправиться в деревню

Организационно – поисковый

Предлагает занять места в поезде, согласно билету: найти хвост животному

Отправляются в путь (слайд13)

Массаж

Паровоз кричит: «Ду-Ду! Я иду, иду, иду!(стучат кулачками по спинкам)

А вагоны стучат, а вагоны говорят:

«Так-Так-так! Так-так-так!»

(кулачками по спинкам)

Мы с вами подъезжаем к деревне. Голоса каких животных вы слышите? (слайд 14)

Дидактическая игра «Кто это так кричит?»

А теперь давайте посмотрим, правильно ли вы назвали животных (слайд15) Дидактическая игра «Кто лишний?»

Пальчиковая гимнастика «У меня кругом друзья»

- Кого из друзей выберем прогнать медведя?

Игра «Тихо-громко». Дети «лают» (слайд 16)

Посмотрите, медведь все-таки успел набедокурить, разломал домика, где жили животные. (слайд 17)Предлагает построить дома для животных.(слайд 18)

Д/и «Домик для животных из квадрата Воскобовича»

Вопросы:

-Для кого ты построил дом?

-Как он называется?

Физминутка «Домашние животные» (слайды 18-30)

Детеныши животных так, разыгрались, что потеряли своих родителей. (слайд 31)

Д/и «Найди семью» круги Луллиа

-Назови членов семьи.

Стали детеныши спорить, кем они будут, когда вырастут. Давайте мы им поможем в этом разобраться.(слайд 32)

Д/и «Кто кем станет» Работа с игровизорами

Звучат звуки дудочки (слайд33)

Подвижная игра «Стадо и пастушок»

-А кого пасет наш пастушок, мы сейчас увидим...

Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду, Потерял пастух дуду, А я дудочку нашла. Пастушку я

отдала. Кто дудочку возьмет, Тот скажет, кого он пасет. А поможет вам в составлении загадок схема (слайд34)

Нагулялись животные и захотели кушать. Надо всех нам накормить,

Никого не позабыть (слайд 35)

Д/и «Накорми животное» (работа на коврографе) Животные для вас тоже приготовили подарки. Они лежат в чудесном мешочке.

Д/и «От кого подарок»

Животные хотели напоить вас соком, сделанным из ягод. Но медведь разбросал все ягоды. Давайте соберем все ягоды в ведерки.(слайд35)

Д/и «Собери ягоды для сока» - работа с вкладышами Дъенеша

Вот ребята молодцы. Потрудились от души. С животными прощаемся, в садик возвращаемся. Предлагает детям сесть в поезд.

Песня «Голубой вагон» (слайд 36) Приехали в д/сад (слайд37)

Подбирают хвост к животному

Делают массаж спины

Угадывают животных по голосу

Медведь лишний

Выполняют пальчиковую гимнастику

Выбирают собаку

Лают тихо, громко, шёпотом

Делают домик для животного

-Домик для коровы

-Называется коровник и

т.д.

Танцуют под музыку

Работают с кругами

-Ягнёнок-овца-баран

С помощью стрелок указывают, кем станет детёныш

Слушают звуки дудочки

Играют

Составляют и отгадывают загадки

С помощью «волшебных ниточек» соединяют на коврографе животное и его корм

-Называют предметы и животное, которое дарит этот предмет

По схеме собирают «ягоды»

Называют сок, из этих ягод

Прощаются, садятся в поезд, поют песню

Рефлексивно – корригирующий

-Где мы побывали? Что вы там делали

Ребята, если вам понравилось занятие, вы должны взять лепесток теплого оттенка, а если нет- холодного.

Д/и «составь цветик - восьмицветик»

Конь, собака, кот, корова, козы, овцы все готовы с нами рядом в дружбе жить и на радость нам служить. Угощение для детей

Отвечают на вопросы

Составляют цветок из лепестков теплых оттенков, если работал на занятии хорошо, холодных- плохо.

Ожидаемый результат: Воспроизводит: название животных

Понимает: какую пользу приносит животное, составляют описательные рассказы

Применяет: выделение главного, бережно относится к животным

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.