Конспект занятия "Символ года - 2016"

Из опыта работы Сысуевой Надежды Николаевны

 педагога дополнительного образования МОУ ДО «Центр дополнительного образования детей «ЮНИТЭР» г.Рузаевка, Республика Мордовия.

 «Веселая обезьянка – символ года 2016»

/Объемная аппликация из бумаги/

 Задачи:

Обучающие:

·        закрепить умения работать с шаблонами;

·        закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.

Развивающие:

·        развивать моторику пальцев;

·        развивать навыки и умения ручного труда;

·        развивать фантазию, мышление учащихся;

·        развивать умения экономно использовать бумагу.

Воспитывающие:

·        воспитывать бережливость;

·        воспитывать дисциплинированность;

·        воспитывать умение работать в коллективе.

Используемые методы и приемы: метод эмоционального стимулирования; метод иллюстраций и самоконтроля; дедуктивный и практический методы.

Оборудование:

·        шаблоны деталей;

·        цветной картон;

·        ножницы;

·        клей-карандаш;

·        простой карандаш;

·         ластик;

·        салфетка;

Ход занятия.

I.  Организационный момент.

   Добрый день, ребята! Начинаем мы урок.

   Урок труда – урок искусства, фантазии и доброты.

   А добро творить – себя веселить.

II.  Подготовительная работа

1.     Эмоциональный настрой.

Замела я всё вокруг,
Прилетев из царства вьюг.
Осень, лучшую подружку,
Я отправила на юг.
Я морозна и бела
И надолго к вам пришла.

ВОПРОС:  

Ребята, какое сейчас время года? (Зима)

Вы заметили, что наш город украшен в ожидании какого-то праздника, я думаю, что и в ваших семьях все живут в ожидании этого праздника? Какой это праздник? (Новый год).

На дворе снежок идет,
Скоро праздник... (Новый год)

Кто знает стихи о приближении Нового года - лучшего праздника в году? (дети рассказывают стихи). 

Ёлки в комнате растут,
Белки шишек не грызут,
Зайцы рядом с волком
На колючей ёлке!
Дождик тоже не простой,
Серебристый, золотой,
Блещет что есть мочи,
Никого не мочит.
Всё всегда наоборот
Только в праздник ... (Новый год)

III.  Изучение нового материала

Сегодня я получила письмо с заданием: помогите мне продолжить фразу:

От банана до банана

Ловко скачет …  (Обезьяна)

ВОПРОС:  А почему загадка именно про обезьянку? (ответы детей)

Потому что приближается Новый 2016 год  - год обезьяны. Каждый наступающий год имеет свои особенности. Все знают, что с периодичностью в двенадцать лет к нам в дома заглядывает новый «символ» года, подаренный мудрыми китайцами. Дело в том, что животное, характеризующее наступающий год, имеет и иные характеристики, сильно влияющие на его характер, а значит, и на нашу жизнь. 2016 год нами будет «править» Огненная Обезьяна. Цвет ее красный. Это животное является существом со сложным, многоплановым характером. В целом она мила и приветлива. Обладает необходимыми в наше время смекалкой, хитростью, любознательностью. Это животное непоседливо, активно, общительно. Как видите, ничего плохого. В год Обезьяны, как считают китайцы, общество перерождается, наполняется силами, сплачивается, если есть угрозы.

Тема нашего занятия «Веселая обезьянка - символ года 2016».

   Мы продолжаем работать с таким материалом как бумага. Трудно перечислить все направления прикладного бумажного творчества, одно из них, уже известное вам,  – аппликация.

ВОПРОС:  Что такое аппликация? (ответы воспитанников).

                Аппликация в переводе с латинского означает прикладывание, т. е. создание орнаментов, рисунков путем приклеивания кусочков различных материалов: ткани, кожи, бумаги  и является наиболее древним и доступным видом народного творчества.

         Аппликация может  выполняться из засушенных листьев, цветов, соломки, бумаги и т. п. материалов. Вначале подготавливается рисунок, в зависимости от которого подбирают бумагу, основу, обычно плотную бумагу или картон  и последовательность наклеивают отдельные части.         Подготовленные для аппликации из бумаги   детали раскладывают на основе и затем приклеивают в определенной последовательности: те детали, которые наиболее удалены в перспективе, наклеивают первыми, потом остальные с постепенным приближением к переднему плану.                                        

         Существуют различные виды аппликации из бумаги:

·        составление орнамента,

·        аппликация из отдельных предметов,

·        сюжетная аппликация,

·        аппликация из  силуэтов,

·        аппликация из геометрических фигур,

·        мозаика.

         Мы с вами выполним поделку «Символ 2016 года» в такой технике, как объемная аппликация из бумаги.

         А какие инструменты и материалы нам понадобятся на занятии, вы узнаете, отгадав следующие загадки.

1. Не похож на человечка, но имеет он сердечко,

    И работе круглый год он сердечно отдаёт.                               Карандаш.

2. Жил-был в бумажном царстве очень важный дед.

    Считал себя он прочным, а значит самым главным

    И очень-очень твёрдым из всех бумаг во век.                          Картон.

3. Инструмент бывалый – не большой, не малый.

    У него полно забот: он режет и стрижёт.                                  Ножницы.

4. Смогу соединить картон с бумагой, соединить два листа.      Клей.

5. Хоть я не прачка, друзья, стираю старательно я.                      Ластик.

Молодцы!

         Но прежде чем приступить к работе, вспомним правила безопасности при работе с ножницами, с клеем.

Правила безопасной работы с ножницами:

1.     Не держи ножницы концами вверх.

2.     Не оставляй ножницы в открытом виде.

3.     Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

4.     При работе следи за пальцами руки.

5.     При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.

Правила безопасной работы с клеем:

1.     С клеем обращайся осторожно. Клей ядовит.

2.     Наноси клей на поверхность изделия только кистью.

3.     Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно в глаза.

4.     При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

5.     При работе с клеем пользуйся салфеткой.

6.     Клей-карандаш передавать только в закрытом виде.

7.     По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.

IV. Выполнение практической работы

1. Анализ поделки.

- Какого цвета картон мы выберем?     (По желанию.)

- Каким материалом для работы мы воспользуемся для изготовления мартышки? (Мы возьмём цветной картон и цветную бумагу.)

- Из каких деталей состоит обезьянка? (Из туловища, головы, хвоста.)

2. Ход выполнения работы.

Ø Обвести шаблоны на картон и бумагу, вырезать заготовки.

Ø Оформить черты лица обезьянки. Ребята самостоятельно решают, какие будут глаза, нос, рот.

ВОПРОС: Как вы думаете, какое настроение у обезьянки?      (Весёлое, радостное, счастливое.)

Почему вы так решили?  (У нее на лице улыбка.)

Совершенно верно. У нас ведь «Веселая обезьянка».

А сейчас проведем физкультминутку.

 Физминутка

Лучшие качели

Гибкие лианы

 Это с колыбели

Знают обезьяны.

 Кто весь век качается.

 Да-да-да!

Тот не огорчается

 Никогда!

    Воспитанники слегка пружинят в коленях и раскачивают руки вперед-назад. Когда говорят: «Да-да-да» – хлопают, произнося две последние строчки – прыгают.

3. Самостоятельная работа воспитанников. Старшие помогают младшим.

Ø Распределить аппликацию на картоне и приклеить части заготовок, чтобы получилась объемная аппликация.

Приклеивая заготовки, давайте проведем игру «Клей – невидимка».

ВОПРОС:  Как вы думаете, почему игра называется клей-невидимка? (ответы) Верно, ведь поделка должна быть чистой, правильно склеенной. Обезьянка получится красивой лишь тогда, когда вы правильно приклеите её детали.

V. Итог занятия.

1. Рефлексия.

Что особенно понравилось на занятии? Что не понравилось? Почему?

Какое у вас сейчас настроение? Комфортно ли было на занятии?

Что вызвало затруднение? Почему?

2. Выставка работ.

Посмотрите на свою аппликацию. Как вы справились с заданием? Дайте оценку своим работам (аккуратность, оформление, цветовое решение).

 У вас получились очень интересные, красивые и разные поделки. Молодцы! Можно украсить полянку, на которой находится обезьянка.

 А как вы думаете, как можно использовать аппликацию «Веселая обезьянка – символ 2016 года»?  (Подарить родным, близким людям.)

А зачем дарить? (Что бы сделать приятное, улучшить настроение).

3. Уборка рабочего места.

 Ребята. Приводим рабочее место в порядок.

 Занятие окончено. Всем спасибо.

СОВЕТ:   Следует помнить основное правило сочетания цветов:

Синий сочетается с красным, серым, бордовым, золотистым;

Голубой  - с красным, синим, светло-фиолетовым, оранжевым;

Зеленый  - с оранжевым, желтым, красным, бордовым, серым, черным;

Розовый – с серым, коричневым, бордовым;

Бордовый – с зеленым, серым, розовым, синим;

Фиолетовый – с золотистым, желтым, оранжевым, цветом морской волны, светло-зеленым;

Коричневый - с серым, желтым, бежевым, золотистым, розовым;

Серый – с черным, красным, зеленым, розовым, желтым, синим, голубым.

Для составления конспекта использованы Интернет материалы и материалы книги А.Н. Красавцевой "Аппликация для малышей", Москва, 2008