Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект занятия "Сказочная архитектура"

Конспект занятия "Сказочная архитектура"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ТЕМА: « Казкова архітерктура »


МЕТА : удосконалювати вміння складати нескладні вироби з конструктора «Лего » за задумом.

Закріпити уявлення про основні складові частини будинку, їх призначення, послідовність та спосіб побудови.

Ввести початкові елементарні поняття : що таке архітектура, архітектори на прикладі казкових будиночків.

Розвивати дрібну моторику рук, мислення, творчу уяву, фантазію, мовлення, поповнити словник.

Виховувати самостійність, наполегливість, почуття доброти, бажання прийти на допомогу.


СЛОВНИК : архітектура, архітектори, новосілля, дах, будівельники.


МАТЕРІАЛ ДО ЗАНЯТТЯ : ілюстрації з зображенням казкових будинків, набір деталей конструктора « Лего », фігурки героїв казки « Рукавичка ».


ХУДОЖНЄ СЛОВО : прислів’я « Мій дім – моя фортеця ».



























ХІД ЗАНЯТТЯ


- Діти, погляньте, герої якої казки завітали до нас? ( « Рукавичка »). Чому ця казка так називається ?

- Хто першим поселився у рукавичці ? ( мишка - шкряботушка).

- Хто прийшов другим ? ( жабка – скрекотушка ).

- Хто був третім ? ( зайчик – побігайчик ).

- Який герой оселився там четвертим ? ( лисичка – сестричка )

-А наступний ? ( вовчик – братик ).

-А хто останнім зайшов у рукавичку ? ( ведмідь ).

- Скільки всього звірят знайшли собі дім у рукавичці ? ( багато ).

-А чи зручно було їм у рукавичці ? Чому ?( ні, їм було тісно ).


- Діти, давайте поміркуємо, пофантазуємо, як би ми могли змінити казку і допомогти героям, щоб їм було зручно, не тісно. ( думки дітей ).

- Давайте побудуємо будиночки кожному із звірят. Але спочатку пригадаємо, які будиночки були у героїв відомих вам казок ?

- Відберіть серед ілюстрацій такі будиночки і скажіть, кому вони належать, з чого зроблені ? ( діти знаходять і пояснюють).

Наприклад :

1)Це – будинок поросятка Ніф – Ніфа з казки « Троє поросят ». Він зроблений із соломи ( солом’яний ) – не міцний.

2)Це будиночок поросяти Нуф – Нуфа. Зроблений з гілок, листя. Що можна сказати про цей будинок ?( гарний, але теж не міцний ).

3)Це – Наф – Нафа. Він зроблений з каменя ( кам’яний ). Чи подобається цей будинок ? Чому ?

4)А чий це ? З якої казки ? ( зайчиків – лубовий, лисички – льодовий) Чий кращий, надійніший ? Чому ?

5)А як можна назвати цей розкішний будинок ? ( палац Снігової королеви). З чого він зроблений ? Чи подобається ? А чи хотіли б жити в такому палаці?

6)А це що за гарний будинок ? ( теремок ). З чого побудований ? (деревяний).Хто жив у ньому ?


- Ось ми розглянули ці казкові будиночки. А чи однакові вони ? Чим відрізняються ?

- Діти, коли будинки такі різні, не схожі один на одного, говорять, що у них різна архітектура. Їх придумують люди – архітектори( пояснення, хто такі архітектори). А хто будує ? ( будівельники ).

-А у нас з вами будиночки казкові, тому можна сказати, що у них різна казкова архітектура. А сьогодні ви будете маленькими архітекторами і будівельниками.

-З яких основних частин складається будинок ?( діти викладають і коментують). З чого починають : фундамент – стіни – дах – вікна – двері. Для чого дах …?

- Ми будемо працювати з конструктором « Лего ». він цікавий, його деталі легко і міцно кріпляться між собою, « Лего » дає можливість фантазувати.

- Сідайте, роздивіться свій будівельний матеріал, які деталі. Будемо починати.


Гімнастика для пальчиків


Наші пальчики завзяті зараз будуть працювати,

треба збудувати дім, будуть в нім :

підлога, стіни, вікна, двері, буде дах

і звірята так зрадіють, що всі разом скажуть ах !


Самостійна робота


- Несіть свої будиночки на лісову галявину і запрошуйте звірят на новосілля.

Можна вказати на розміри ( кому найменший, а кому найбільший ). Хто кому подарує свій будиночок ?


Підсумок

- Ну ось тепер кожен з героїв має свій затишний будиночок. Адже це так важливо мати своє житло. І хочеться всім, щоб воно було міцним, надійним і затишним.

У народі кажуть : « Мій дім – моя фортеця ».


Краткое описание документа:

Цель занятия : совершенствовать умение составлять несложные изделия из конструктора «Лего » по задуманному. Закрепить представления детей об основных составные частях дома, их назначения, последовательность и образ построения. Ввести начальные примитивные понятия : что такое архитектура, архитекторы на примере сказочных домиков. Развивать мелкую моторику рук, мышления, творческое воображение, фантазию, речь, пополнить словарь. Воспитывать самостоятельность, настойчивость, чувства доброты, желание помочь.

Общая информация

Номер материала: 284457


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»