Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект занятия "Сказочная архитектура"

Конспект занятия "Сказочная архитектура"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕМА: « Казкова архітерктура »


МЕТА : удосконалювати вміння складати нескладні вироби з конструктора «Лего » за задумом.

Закріпити уявлення про основні складові частини будинку, їх призначення, послідовність та спосіб побудови.

Ввести початкові елементарні поняття : що таке архітектура, архітектори на прикладі казкових будиночків.

Розвивати дрібну моторику рук, мислення, творчу уяву, фантазію, мовлення, поповнити словник.

Виховувати самостійність, наполегливість, почуття доброти, бажання прийти на допомогу.


СЛОВНИК : архітектура, архітектори, новосілля, дах, будівельники.


МАТЕРІАЛ ДО ЗАНЯТТЯ : ілюстрації з зображенням казкових будинків, набір деталей конструктора « Лего », фігурки героїв казки « Рукавичка ».


ХУДОЖНЄ СЛОВО : прислів’я « Мій дім – моя фортеця ».



























ХІД ЗАНЯТТЯ


- Діти, погляньте, герої якої казки завітали до нас? ( « Рукавичка »). Чому ця казка так називається ?

- Хто першим поселився у рукавичці ? ( мишка - шкряботушка).

- Хто прийшов другим ? ( жабка – скрекотушка ).

- Хто був третім ? ( зайчик – побігайчик ).

- Який герой оселився там четвертим ? ( лисичка – сестричка )

-А наступний ? ( вовчик – братик ).

-А хто останнім зайшов у рукавичку ? ( ведмідь ).

- Скільки всього звірят знайшли собі дім у рукавичці ? ( багато ).

-А чи зручно було їм у рукавичці ? Чому ?( ні, їм було тісно ).


- Діти, давайте поміркуємо, пофантазуємо, як би ми могли змінити казку і допомогти героям, щоб їм було зручно, не тісно. ( думки дітей ).

- Давайте побудуємо будиночки кожному із звірят. Але спочатку пригадаємо, які будиночки були у героїв відомих вам казок ?

- Відберіть серед ілюстрацій такі будиночки і скажіть, кому вони належать, з чого зроблені ? ( діти знаходять і пояснюють).

Наприклад :

1)Це – будинок поросятка Ніф – Ніфа з казки « Троє поросят ». Він зроблений із соломи ( солом’яний ) – не міцний.

2)Це будиночок поросяти Нуф – Нуфа. Зроблений з гілок, листя. Що можна сказати про цей будинок ?( гарний, але теж не міцний ).

3)Це – Наф – Нафа. Він зроблений з каменя ( кам’яний ). Чи подобається цей будинок ? Чому ?

4)А чий це ? З якої казки ? ( зайчиків – лубовий, лисички – льодовий) Чий кращий, надійніший ? Чому ?

5)А як можна назвати цей розкішний будинок ? ( палац Снігової королеви). З чого він зроблений ? Чи подобається ? А чи хотіли б жити в такому палаці?

6)А це що за гарний будинок ? ( теремок ). З чого побудований ? (деревяний).Хто жив у ньому ?


- Ось ми розглянули ці казкові будиночки. А чи однакові вони ? Чим відрізняються ?

- Діти, коли будинки такі різні, не схожі один на одного, говорять, що у них різна архітектура. Їх придумують люди – архітектори( пояснення, хто такі архітектори). А хто будує ? ( будівельники ).

-А у нас з вами будиночки казкові, тому можна сказати, що у них різна казкова архітектура. А сьогодні ви будете маленькими архітекторами і будівельниками.

-З яких основних частин складається будинок ?( діти викладають і коментують). З чого починають : фундамент – стіни – дах – вікна – двері. Для чого дах …?

- Ми будемо працювати з конструктором « Лего ». він цікавий, його деталі легко і міцно кріпляться між собою, « Лего » дає можливість фантазувати.

- Сідайте, роздивіться свій будівельний матеріал, які деталі. Будемо починати.


Гімнастика для пальчиків


Наші пальчики завзяті зараз будуть працювати,

треба збудувати дім, будуть в нім :

підлога, стіни, вікна, двері, буде дах

і звірята так зрадіють, що всі разом скажуть ах !


Самостійна робота


- Несіть свої будиночки на лісову галявину і запрошуйте звірят на новосілля.

Можна вказати на розміри ( кому найменший, а кому найбільший ). Хто кому подарує свій будиночок ?


Підсумок

- Ну ось тепер кожен з героїв має свій затишний будиночок. Адже це так важливо мати своє житло. І хочеться всім, щоб воно було міцним, надійним і затишним.

У народі кажуть : « Мій дім – моя фортеця ».


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Цель занятия : совершенствовать умение составлять несложные изделия из конструктора «Лего » по задуманному. Закрепить представления детей об основных составные частях дома, их назначения, последовательность и образ построения. Ввести начальные примитивные понятия : что такое архитектура, архитекторы на примере сказочных домиков. Развивать мелкую моторику рук, мышления, творческое воображение, фантазию, речь, пополнить словарь. Воспитывать самостоятельность, настойчивость, чувства доброты, желание помочь.

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров183
Номер материала 284457
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх