1028233
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект занятия "Составление открытки"

Конспект занятия "Составление открытки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Образ и конструкция открытки

Изделие: новогодняя поздравительная открытка

Тип урока: урок открытия нового знания.

Цель: формирование умения изготавливать новогоднюю открытку

Задачи уроков:

1. Закрепление приёмов построения прямоугольника от двух

прямых углов. Совершенствование чертёжно-графических умений.

2. Расширение понятий и представлений о стилевых особенностях вещей и их связи с жизнью человека.

3. Уточнение знаний и представлений о специфике оформления новогодних открыток, об использовании в них отдельных средств художественной выразительности (цвета, символики образов, материала).

4. Развитие внимания, памяти, мышления, воображения, речи.

5. Развитие дизайнерского мышления, формирование предпосылок проектной деятельности.

6. Воспитание аккуратности, художественного вкуса. Материалы, инструменты, оборудование:

А. У учителя: учебник; рабочая тетрадь; образец изделия (открытка с ёлочкой и с подвесками); образцы других новогодних поздравительных открыток (выставка на стенде или на доске из открыток промышленного производства и ручного изготовления).

Б. У учащихся: учебник; рабочая тетрадь; лист плотной белой бумаги (альбомной и пр.); цветная бумага для аппликации, фольга; шаблоны (1/2 сердечка и 1/2 ёлочки); цветная нитка или нить ёлочного дождя длиной около 10 см; линейка, карандаш, ножницы, клей; кисточка для клея, бумажная макулатура; коробочка для мелких деталей.



Ход уроков:

I. Организационный момент

Отдых наш кончается,

Работа начинается.

Усердно будем мы трудиться,

Чтобы чему-то научиться.

II. Сообщение темы урока

Все мы любим зиму. Но особенно её любят дети. Наверное, это из-за самого весёлого и волшебного праздника, а о каком празднике идет речь, вы мне скажите сами, отгадав загадку

«Он приходит в зимний вечер

Зажигать на елке свечи.

Он заводит хоровод,

Это праздник … (Новый год).

А почему вы любите Новый год? (В Новый год дарят подарки, в Новый год происходят чудеса, в Новый год можно долго не спать).

Ребята, скажите, что приятнее – получать подарки или дарить их? (Конечно, получать, это радостно и интересно).

Давайте мы поговорим с вами о новогодних подарках. Что чаще всего дарят на Новый год? (Сладости, игрушки, открытки) .

Ребята, откройте учебник на странице 64 и скажите, что мы будем делать сегодня на уроке?

Правильно, будем учиться делать новогодние открытки, рассмотрите открытки, которые вы видите на доске и приготовьтесь ответить на мой вопрос.

Что особенного в оформлении новогодних открыток и с чем связаны эти особенности? (во-первых, свои собственные сюжеты: чаще всего на них изображается ёлка, ёлочные игрушки, свечи, снеговик или Дед Мороз со Снегурочкой и т. п. Во-вторых, они отличаются особенной нарядностью, сказочностью).

В качестве фона на новогодней открытке может даже использоваться какой-нибудь тёмный цвет (фиолетовый, тёмно-синий или чёрный); такой не увидишь ни на какой другой открытке. И всё это связано

с особенностями самого новогоднего праздника – волшебного, сказочного. Мы встречаем Новый год ночью, отсюда и тёмный фон. Но он всегда расцвечен праздничными огоньками, снежинками; часто используются блёстки, фольга, поэтому получается не страшное или тревожное впечатление от этой темноты, а, наоборот, праздничное, сказочное.

А что могут означать сердечки, которые на одном из образцов в учебнике прикреплены к ёлочке в виде подвесок?

(Сердечко всегда означает особую симпатию, любовь и привязанность. А в данном варианте эти сердечки на цветных нитках одновременно как будто бы изображают и новогодние украшения на ёлке, они даже по цвету сделаны не традиционно красными, а в тон всей открытке. Из других украшений здесь только огоньки или снежинки на ёлке и вокруг неё. Ёлочка получилась нарядная, но одновременно строгая, нежная и изящная.)

Предлагаю всем остановиться именно на варианте оформления открытки – изобразить ёлочку с огоньками и дополнить её сердечками.

III.Ознакомление с историей возникновения открытки

Считается, что обычай дарить на Рождество открытки возник в Англии. Первую новогоднюю открытку создал английский художник Добсон в 1794 г. Он изобразил на ней заснеженный зимний лес и счастливую семью возле ёлки. Из Англии новогодние открытки пришли и в Россию. В нашу страну привозили готовые открытки без надписи, поздравления писали каллиграфы, поэтому такая открытка стоила немалые деньги.

Среди сюжетов рождественских открыток преобладали изображения старых русских гаданий и обрядов; бескрайние хвойные леса и заснеженные крестьянские избушки; златоглавые церкви; Дед Мороз и Снегурочка на лихой тройке лошадей; весёлые детишки, играющие в снежки и лепящие снеговиков; конечно же, прекрасные ангелы.

С годами в разных странах сложились и свои национальные традиции. В Японии, например, существует традиция дарить перед Новым годом открытки с изображением животного, которое соответствует этому году по восточному гороскопу. В Австрии очень распространён обычай рассылать новогодние открытки с национальными символами счастья. На таких почтовых карточках обычно изображается трубочист, четырёхлистный клевер и свинья.

Раньше многие люди коллекционировали открытки. Может быть, ваши мамы до сих пор хранят любовно собранные открытки разных лет. А владельцем самой большой коллекции новогодних открыток Книга рекордов Гиннесса называет канадца Бута, собравшего 205 120 экземпляров.

В современных магазинах можно найти самые разные новогодние и рождественские открытки: и на русском, и на английском языках, выполненные в стиле ретро и музыкальные, сделанные в соответствии с восточным календарём. Все они великолепно оформлены, прекрасны уже написанные добрые пожелания…Но новогодняя открытка, сделанная своими руками передаст адресату тепло Вашей души, искренние пожелания, идущие от самого сердца.

IV. Повторение правил безопасности

Сегодня мы сделаем новогоднюю открытку. У каждого она получится особенной, непохожей на другие, так как делать вы её будете для конкретного человека, того, кого больше любите и уважаете.



Но, сначала вспомним правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Работайте хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

Ножницы должны иметь тупые, скруглённые концы.

Ножницы кладите кольцами к себе.

Не оставляйте ножницы раскрытыми.

Передавайте ножницы кольцами вперёд.

Не размахивайте ножницами, не подносите их к лицу.

Используйте клей строго по назначению.

Будьте аккуратны при работе с клеем, чтобы не испачкать себя и окружающих.

V. Анализ конструкции изделия

Для работы нам понадобятся следующие материалы и инструменты:

учебник; рабочая тетрадь; лист плотной белой бумаги (альбомной и пр.); цветная бумага для аппликации, фольга; шаблоны (1/2 сердечка и 1/2 ёлочки); цветная нитка или нить ёлочного дождя длиной около 10 см; линейка, карандаш, ножницы, клей; кисточка для клея, бумажная макулатура; коробочка для мелких деталей.

VI. Физкультминутка для глаз



Учитель: Вам предстоит работа с мелкими деталями, поэтому нужно дать глазам отдохнуть

VII. Самостоятельная работа учащихся

На зелёной бумаге по трафарету обводим ёлочку.

Не забываем об экономии бумаги.

Складываем лист бумаги (А-4) пополам и на лицевую сторону аккуратно приклеиваем нашу ёлочку.

С правой стороны ёлочки обрезаем лишнюю бумагу

Украшаем нашу ёлочку, как подсказывает нам фантазия.

А теперь развернём открытку и напишем внутри добрые и искренние пожелания для самых дорогих и любимых людей

VIII. Выставка и оценивание работ учащихся

-Ну вот, ребята, посмотрите какие красивые открытки мы с вами сделали. Посмотрите внимательно и скажите , какая из открыток на ваш взгляд самая яркая? Какая самая аккуратная?

Самая веселая? А есть ли в нашей выставке открытки в которых допущены небольшие ошибки? Если есть, объясните какие ошибки или неточности в них допущены?

IX. Итог урока рефлексия.

-Чему новому вы сегодня научились на уроке? К какому еще празднику можно изготовить подобные открытки?

-Спасибо за урок, мне было приятно и интересно с вами работать.

Оценка за подготовку и посещение консультаций______________---

Оценка за проведение урока____________________

Оценка за самоанализ____________________

Учитель________________

Методист_____________________

7


Общая информация

Номер материала: ДВ-016648

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.