Конспект занятия "Сплочение и установление контакта".

Предпросмотр материала:

Занятие «Сплочение и установление контакта».

Разминка.

Ритуал приветствия.

1. «Снежный ком».

Первый участник (например, слева от ведущего) называет свое имя. Следующий повторяет его, затем называет свое. И так по кругу. Упражнение заканчивается, когда первый участник назовет по именам всю группу.

2.«Хрустальный шар».

Из «волшебной» коробочки ведущий достает хрустальный шар, затем просит детей, передавая его по кругу, рассказать о том, как они себя чувствуют.

3. «Барометр настроения».

Ведущий показывает настоящий барометр и рассказывает о его действии.
Детям предлагается показать свое настроение (как барометр показывает погоду) только руками: плохое настроение — ладони касаются другу друга, хорошее — руки разведены в стороны.

4. «Ласковое имя».

Ведущий предлагает каждому ребенку назвать ласково соседа, сидящего справа, который непременно должен поблагодарить говорящего, сказав: «Спасибо».

Основная часть.

5. «Уходи!».

Ведущий предлагает «отыграть» свое плохое настроение.
Ведущий. Дети, покажите свое плохое настроение в игре «Уходи!». Для этого встречайтесь парами и, соединив ладошки и нахмурив брови, сердито скажите друг другу: «Уходи!» Затем идите к другому мальчику или девочке.

6. «Поменяйтесь местами те, кто». Цель: развитие наблюдательности, дети лучше узнают друг друга.

Ведущий дает задание: «Поменяйтесь местами те, кто…

· любит мороженое;

· имеет сестру (брата);

· любит заниматься спортом;

· купался в реке/море и т.д.

При желании роль ведущего могут выполнять дети. После завершения всем задаются вопросы, подводящие итоги игры: Сейчас мы посмотрим, кто у нас в группе оказался самым внимательным. Кто у нас в группе любит сладкое? У кого есть сестра?». Каждый вопрос адресуется конкретному ребенку, если он не может ответить сам – ему помогает группа.

7. «Что изменилось?» Цель: развитие внимания и наблюдательности, необходимых для эффективного общения.

Каждый ребенок по очереди становится водящим. Водящий выходит из комнаты. За это время происходит несколько изменений в одежде, прическе детей, можно пересесть на другое место (но не больше двух-трех изменений; все произведенные изменения должны быть видимы). Задача водящего отметить все изменения.

Заключение.

8. «Доброе тепло».

Ведущий. Это упражнение называется «Доброе тепло». Встаньте в круг и возьмитесь за руки. От меня вправо пойдет «тепло», то есть я легонько пожму своему соседу справа руку, он — следующему, и так по кругу. Давайте попробуем.
А теперь то же самое, но с закрытыми глазами. Посмотрим, как группа дружно сработает.

Конспект занятия "Сплочение и установление контакта".

Школьному психологу

6 класс

Конспекты

DOCX

06.10.2020

401

Школьному психологу

6 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Каппес Ольга Юрьевна

Педагог-психолог

На сайте: 8 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 45748
Подписчики: 0
Всего материалов: 62

45748
просмотров
62
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Каппес Ольга Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.