Конспект- занятия
«Уход за комнатными растениями».
Цель: Закрепить знания об основных
потребностях комнатных растений.
Обобщить представления об уходе за
комнатными растениями.
Воспитывать бережное отношение к
комнатным растениям, ответственность за их жизнь.
Оборудование: Клеенки, палочки для рыхления,
тряпочки, лейки,
стаканчики с раствором удобрения для
цветов, горшки с цветами.
Словарная работа: флора, фиалка, герань,
кактус, стебель, листья, цветок.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, сегодня мы продолжаем
учиться ухаживать за комнатными растениями. Мы с вами окружены флорой. Флора,
что это?
Дети: Флора – это растения, деревья, цветы и
т. д.
Воспитатель:: Скажите, где растут растения?
Дети: В лесу, пустыне и дома на окне.
Воспитатель: Как называют растения растущие
дома на окне?
Дети: Растения растущие дома на окне
называются комнатные растения
Воспитатель: Комнатные растения полезны
для человека. Они поглощают углекислый газ, а выделяют кислород. А кислородом
дышим мы – люди, дышат животные, среди них есть лекарственные растения, из
которых делают лекарство (алоэ, душистая герань и др.) Растения украшают наш
дом, радуют нас, успокаивают. Чтобы растения цвели, росли и были красивыми, за
ними надо ухаживать.
Воспитатель:: Что нужно для роста и развития
комнатных растений? Ответ детей: тепло, свет, вода, воздух, хороший уход.
Воспитатель: Давайте вспомним, как надо
ухаживать за комнатными растениями?
Дети: поливать, рыхлить почву, обтирать
цветы.
Воспитатель: : Для чего нужно рыхлить
землю? (чтобы хорошо уходила вода и чтобы корням было легче расти в рыхлой
земле) .
Из каких частей состоит комнатное
растение? (корень, стебель, листья, бутоны, цветы) Условные обозначения
Игра с мячом "Назови ласково"
стебель-стебелек, лист-листочек,
цветок-цветочек, вода-водичка, лейка-леечка, горшок-горшочек, земля - земелька,
корень - корешок.
Опыт №1 «Посадим комнатное растение»
Описание действий:
·
Сначала
нужно насыпать влажную землю в цветочный горшок.
·
В земле
выкопать ямку.
·
Аккуратно
расправить корешки растения и засыпать их землей.
·
Полить
растение».
Воспитатель: Как нужно ухаживать за
комнатными растениями, чтобы они росли хорошо?
·
Рыхлить землю,
поливать, обтирать цветы .
Воспитатель: Чему вы сегодня научились?
·
Сажать цветы
и подкармливать цветы)
Для чего их удобряют?
·
Чтобы лучше
росли и цвели)
На какую землю должно попадать
удобрение?
·
На мокрую,
после поливки)
Подведение итогов занятия: Мне на занятии понравились ваша
активность, все хотели ответить. Значит, вы много знаете. Поэтому предлагаю
поделиться своими знаниями о цветах и уходе за ними со своими родителями,
братьями, сестрами и друзьями. Пусть они тоже узнают.
По окончании работы дети убирают свои
рабочие места.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.