Проверка
усвоения материала, полученного на пред идущем занятии
|
Вопросы:
- Что
такое информация?
- Какие
виды информации вам известны?
- Что
изучает наука Информатика?
|
Информация- это
сведения об окружающем нас мире. Человек получает информацию с помощью
органов чувств: органов зрения, слуха, вкуса, осязания и обоняния.
По форме представления информации различают числовую, текстовую, звуковую,
графическую и видеоинформацию
|
Задачи
занятия
|
- Где
в повседневной жизни можно встретить компьютеры?
- В
чем нам помогает компьютер?
- Что
же такое компьютер?
- Чем
же сегодня на уроке мы будем заниматься?
|
Сегодня
компьютеры - обычное явление в учреждениях, банках, магазинах, больницах и
наших домах.
С помощью компьютера человек не только выполняет математические расчеты,
управляет сложным оборудованием, но может рисовать, слушать мелодии, смотреть
мультфильмы и делать многое другое.
Компьютер – это электронная машина для обработки информации.
|
Внутри
системного блока находится процессор – главное устройство компьютера,
обрабатывающее информацию.
Память компьютера служит для хранения данных. Существуют два вида памяти:
оперативная и постоянная. Устройство их реализующее, называются ОЗУ и ПЗУ.
ОЗУ - оперативное запоминающее устройство. ПЗУ - постоянное запоминающее
устройство.
В ПЗУ хранятся инструкции, определяющие порядок работы при включении
компьютера. Эти инструкции не удаляются даже при выключении компьютера.
Все программы и данные, необходимые для работы компьютера помещаются в ОЗУ.
Процессор может мгновенно обращаться к информации, находящейся в оперативной
памяти. Электрические импульсы, в форме которых информация сохраняется в
оперативной памяти, существуют только тогда, когда компьютер включен. После
отключения источника питания вся информация, содержащаяся в оперативной
памяти, теряется. Для длительного хранения информации используется
долговременная память: магнитные диски, оптические диски, другие устройства.
Магнитные диски – это круглые диски из пластика или метала, покрытые
магнитным веществом. Магнитные диски бывают жесткие и гибкие. Жесткие диски
большой емкости встроены внутрь системного блока и постоянно там находятся. В
системном блоке находятся и дисководы гибких магнитных дисков – дискет.
Дискета вручную вставляется в дисковод через специальное отверстие в корпусе
системного блока. С помощью дискет информацию можно переносить с одного
компьютера на другой.
Монитор предназначен для вывода информации на экран или, еще говорят для
отображения информации на экране. К персональному компьютеру могут
подключаться дополнительные устройства:
- Принтер
(для вывода информации на бумагу);
- Мышь
(для управления компьютером)
- Акустические
коленки (для вывода звуковой информации);
- Джойстик
(для управления компьютером во время игры);
- Дисковод
(для чтения данных с лазерных дисков);
- Сканер
(для ввода графических изображений в память компьютера непосредственно с
бумажного оригинала);
- Графопостроитель
(для вывода графической информации, то есть чертежей на бумагу).
Существуют
и другие устройства. Все они составляют аппаратное обеспечение
компьютера.
Давайте внимательно рассмотрим школьные компьютеры. Они связаны друг с другом
и подчиняются самой главной машине – той, которая стоит на учительском столе.
Говорят, что они объединены в локальную компьютерную сеть. Компьютерные сети
получили в настоящее время широкое распространение, так как позволяют очень
быстро передавать информацию на любые расстояния и открывают каждому доступ к
информационным ресурсам.
|
Итоговые
вопросы:
|
- Какие
устройства для хранения информации вы знаете?
- что
входит в состав аппаратного обеспечения компьютера?
|
|
Информация
по технике безопасности
|
- Что
вы знаете о технике безопасности во время работы за компьютером.
|
|
Практическое
занятие
|
Занятие
на клавиатурном тренажере
|
Занятие
на клавиатурном тренажере
|
Итоги
|
что
нового вы узнали на уроке?
|
|
Рефлексия
|
Преподаватель
спрашивает, все ли было понятно на занятие и было ли им интересно
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.