Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Конспект занятия "В гостях у Неболеек".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Конспект занятия "В гостях у Неболеек".

библиотека
материалов

Путешествие в страну Неболеек

Цель: способствовать пропаганде здорового образа жизни, привитию навыков гигиены.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте! При встрече люди обычно говорят это хорошее, доброе слово, желая друг другу здоровья. Так и я обращаюсь к вам : “Здравствуйте уважаемые гости и ребята”. Здоровье – это очень важно, ведь если человек часто болеет, он не может нормально учиться и работать, у него плохое настроение, он мало успевает сделать. Больных людей жаль! Но во многом здоровье зависит от самого человека, от того, как ты о нём заботишься, от образа жизни.

Сегодня мы с вами отправимся в Путешествие в страну Неболеек.

Получен от природы дар –
Не мяч и не воздушный шар.
Не глобус это, не арбуз –
Здоровье. Очень хрупкий груз.
Чтоб жизнь счастливую прожить,
Здоровье нужно сохранить.

Город Чистогорск.

Грязнуля.

Никогда не мойте руки,
Шею, уши и лицо,
Это глупое занятье
Не приводит ни к чему,
Вновь испачкаются руки,
Шея, руки и лицо.
Так зачем же тратить силы,
Время попусту терять?
Стричься тоже бесполезно.
Никакого смысла нет:
К старости сама собою облысеет голова,
Нет приятнее занятья,
Чем в носу поковырять.
Всем ужасно интересно:
Что там спрятано внутри?
И кому смотреть противно,
Тот пускай и не глядит.
Мы же в нос к нему не лезем.
Пусть и он не пристаёт.

Чистюля.

Да это же Грязнуля, он позорит наш город,
Кто зубы не чистит, не моется с мылом
Тот вырасти может болезненным, хилым.
Дружат с грязнулями только грязнули,
Которые сами в грязи утонули.
Из них вырастают противные бяки,
За ними гоняются злые собаки.
Грязнули боятся воды и простуд,
А иногда вообще не растут.

Ведущий: А мы Грязнуле поможем понять, что нельзя быть здоровым, если ты грязнуля. Почему?

Мир вокруг нас полон микробов, они везде– в воздухе, воде, земле, на нашем теле. Эти существа так малы, что глазом их не рассмотришь, для этого нужен специальный прибор-микроскоп. Некоторые микробы полезны, но, к сожалению, не все, есть и очень вредные. Попав в организм, они выделяют яды. Из этих ядов и возникают болезни. А как микробы попадают в организм? Конечно же, с грязных рук. Поэтому такие вот грязнули никогда не станут Неболейками.

Гигиену очень строго
Надо соблюдать всегда…
Под ногтями грязи много,
Хоть она и не видна.

Грязь микробами пугает:
Ох, коварные они!
Ведь от них заболевают
Люди в считанные дни.

Если руки моешь с мылом,
То микробы поскорей.
Прячут под ногтями силу, 
И глядят из-под ногтей.

И бывают же на свете,
Словно выросли в лесу,
Непонятливые дети:
Ногти грязные грызут.

Не грызите ногти, дети,
Не тяните пальцы в рот.
Это правило, поверьте,
Лишь на пользу вам пойдёт.

Ведущий: Ребята, какие правила нужно соблюдать, чтобы стать Неболейкой?

(– Мыть руки с мылом, вернувшись с улицы, перед едой, после туалета;
– стричь ногти раз в неделю и содержать их в чистоте.)

Чтобы быть здоровыми, нужно соблюдать правила гигиены. А гигиена – это не только мытьё рук, а это ещё многое другое. Как сберечь зрение и слух, сохранить здоровыми зубы, что и как нужно есть.

А сейчас послушайте историю, которая произошла с девочкой Любой.

С. Михалков “Как у нашей Любы..”

Как у нашей Любы
Разболелись зубы:
Слабые, непрочные –
Детские, молочные…
Целый день бедняжка стонет,
Прочь своих подружек гонит:
– Мне сегодня не до вас!
Мама девочку жалеет,
Полосканье в чашке греет,
Не спускает с дочки глаз,
Папа Любочку жалеет,
Из бумаги куклу клеит.
Чем бы доченьку занять, 
Чтобы боль зубную снять?

Ребята, как вы думаете, почему болели зубы у Любы?
– Что вредно для зубов?

Детям нужно чистить зубки.
Делать так два раза в сутки.
Предпочти конфетам фрукты,
Очень важные продукты.
Чтобы зуб не беспокоил,
Помни правило такое:
К стоматологу идём
В год два раза на приём.
И тогда улыбки свет
Сохранишь на много лет!

Какие правила мы должны запомнить, чтобы у нас не болели зубы?

(– Чистить зубы два раза в день – утром и вечером;
– меньше есть сладкого, больше овощей и фруктов;
– если разболелся зуб – надо идти к врачу.)

Ведущий: Ребята, а теперь попробуйте разгадать загадки о средствах гигиены .

  1. Костяная спинка,
    Жёсткая щетинка,
    С мятной пастой дружит,
    Нам усердно служит.
     (Зубная щётка.)
     

  2. Нежно пенясь, не ленясь,
    С нас смывает пыль и грязь. 
    (Мыло.)
     

  3. Резинка Акулинка
    Пошла гулять по спинке.
    Собирается она
    Вымыть спинку до красна.
     (Мочалка.)
     

  4. Целых 25 зубков
    Для кудрей и хохолков.
    И под каждым под зубком
    Лягут волосы рядком. 
    (Расчёска.)
     

  5. Вафельное и полосатое,
    Гладкое и лохматое,
    Всегда под рукою.
    Что это такое? 
    (Полотенце.)

Частушки.

  1. Помни лозунг ты такой:
    Руки мой перед едой.
    Чтобы это не забыть
    Надо снова повторить.
     

  2. Зубы щёткой лучше три
    И снаружи и внутри.
    Чтобы это не забыть
    Надо снова повторить.
     

  3. Волосок за волоском 
    Расчеши ты гребешком.
    Чтобы это не забыть
    Надо снова повторить.
     

  4. Чище в доме убирай,
    Тряпкой влажной пыль стирай.
    Чтобы это не забыть
    Надо снова повторить.
     

  5. Жизнью я довольна очень,
    И пою я и пляшу,
    Потому что днём и ночью
    Свежим воздухом дышу.

Грязнуля: Я всё понял, пойду умываться! И обещаю стать, как Чистюля!

Ведущий: А теперь я хочу пригласить вас в удивительный город Спорта.

Мы бежим быстрее ветра.
Кто ответит, почему?
Вова прыгнул на два метра.
Кто ответит ,почему?
Маша плавает, как рыбка.
Кто ответит, почему?
На губах у нас улыбка.
Кто ответит почему?
Может мостик сделать Вика.
По канату лезу я,
Потому что с физкультурой 
Мы давнишние друзья.

Ведущий: Конечно, чтобы стать Неболейкиным, без физкультуры, без занятий спортом не обойтись. Представьте, ребята: вы находите волшебную палочку и из слабых превращаетесь в сильных, из хилых и болезненных – в крепких и здоровых, из коротышек – в людей нормального роста; отметки в школе заметно улучшаются, и то, что раньше казалось почти невыполнимым, начинает получаться легко и просто.

Думаете, так бывает только в сказках? Ошибаетесь. Такое чудо вполне может произойти. И даже без волшебной палочки. Её успешно заменят занятия спортом.

Ведущий: А сейчас попробуем сделать зарядку вместе. Игра называется “Как живёшь?” На каждый мой вопрос вы, ребята, должны дружно хором отвечать “Вот так!” и жестом показывать нужное действие.

Как живёшь? – Вот так!
А плывёшь? – Вот так!
Как бежишь? – Вот так!
Вдаль глядишь? – Вот так!
Ждёшь обед – Вот так!
Машешь вслед – Вот так!
Утром спишь – Вот так!
А шалишь – Вот так!

Вы зимой катайтесь с горки,
Летом плавайте в реке,
Чтоб потом у вас пятёрки
Запестрели в дневнике.

Ведущий: Ребята, мы приближаемся к станции Витаминная. Ой, кто здесь?

Витамин А (оранжевый):

Давайте знакомится, я витамин А , живу в морковке, сливочном масле, тыкве, петрушке, укропе. А также в помидорах, апельсинах, лимонах и малине.

Витамин С (зелёный):

А я витамин “С”. Живу всё больше в смородине, яблоках да луке.

Ведущий (спрашивает у жёлтого):

А ты тоже в смородине живёшь?

Витамин В:

Нет (отворачивается).

Ведущий: А где?

Витамин В:

Не скажу!

Витамин А:

Обиделся он на ребят.

Ведущий:

За что?

Витамин А:

Чёрный хлеб они не едят. У витамина “В” в чёрном хлебе главная кладовая. Он для вас каждую буханку набивает своими волшебными шариками, чтобы они росли сильными, ничего не боялись.

Ведущий:

Что-то мы никаких витаминных шариков в чёрном хлебе не видели.

Витамин С:

Витаминов в продуктах не видно, но они там есть и очень нужны человеку.

Витамин А:

Не будет меня, начнёте хуже видеть и расти.

Витамин С:

А если меня в пище будет недостаточно, станете слабыми, выпадут зубы.

Витамин В:

А когда на столе нет витамина “В”, человек плохо спит и много плачет.

Ведущий: Не сердитесь на ребят. Они поняли, что отсутствие витаминов ведёт к тяжёлым расстройствам в организме, поэтому включать в питание нужно как можно больше овощей и фруктов. Кстати, слово “витамин” произошло от латинского “вита” и означает “жизнь”.

Жаль покидать станцию Витаминная, но впереди наш конечный пункт “Город Неболеек”.

Но чтобы попасть туда, поиграем в игру “Да-нет”.

Вам, мальчишки и девчонки,
Приготовили советы мы.
Если наш совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Говорите: нет, нет, нет.

Постоянно нужно есть
Для зубов для ваших
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Если мой совет хороший
Вы похлопайте в ладоши.

Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем не вкусный,
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
Это правильный совет?

Нет, нет, нет!

Говорила маме Люба:
– Я не буду чистить зубы.
И теперь у нашей Любы
Дырка в каждом, в каждом зубе.
Каков будет ваш ответ?
Молодчина Люба?

Нет!

Блеск зубам чтобы придать
Нужно крем сапожный взять,
Выдавить полтюбика
И почистить зубики.
Это правильный совет?

Нет!

Ох, неловкая Людмила
На пол щётку уронила.
С пола щёнку поднимает,
Чистить зубы продолжает.
Кто даст правильный ответ?
Молодчина Люба?

Нет!

Навсегда запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.

Зубы вы почистили
И идёте спать.
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?

Нет!

Запомните совет полезный,
Нельзя грызть предмет железный.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.

Чтобы зубы укреплять,
Полезно гвозди пожевать.
Это правильный совет?

Нет, нет, нет!

Вы , ребята, не устали,
Пока здесь стихи читали?
Был ваш правильный ответ,
Что полезно, а что – нет.

Подведение итогов.

  1. Откуда в наш организм проникают болезнетворные микробы?

  2. Как защититься от микробов?

  3. Что в переводе с латинского означает слово “витамин”?

  4. Какой витамин содержится в чёрном хлебе?





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров179
Номер материала ДБ-124974
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх