1000

Конспект занятия "В гостях у Смешариков" на интерактивной доске

Предпросмотр материала:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка – детский сад №41 «Сказка»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект

открытого просмотра занятия

в подготовительной группе компенсирующей направленности

на тему: «Использование интерактивного оборудования в работе с детьми по развитию речи»

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила: учитель – логопед

Селифанова Татьяна Николаевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Воскресенск

2015г

Цели:

·         совершенствование навыка правильного звукопроизношения;

·         развитие фонематического слуха, восприятия;

·          совершенствование грамматического строя речи при построении высказывания;

·         развитие высших психических функций: зрительное и слуховое внимание, память, воображение, мышление;

·         развитие общей и мелкой моторики, зрительно – двигательной координации;

·          пробуждение интереса к познанию, создание положительного настроя на обучение;

·         создание атмосферы доброжелательности.

 

Оборудование:

·         интерактивная доска;

·         дидактический материал для работы на доске;

·         раздаточные листы для выполнения д/у «Предметный бой»;

·          дидактический материал пособия «Схема предложения»;

·         ручки, цветные карандаши (красный, зеленый, синий) для выполнения звуко – буквенного анализа;

·         тексты «Доброе утро», «Скоро в школу»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход занятия.

Слайд №1.

1.Организационный момент. Приветствие «Доброе утро» с использованием   упражнения «Пальчики здороваются»:

                           Придумано кем – то просто и мудро

                           При встрече здороваться «Доброе утро!»

                         «Доброе утро» - солнцу и птицам,

                         «Доброе утро» - улыбчивым лицам.

                           И каждый становится добрым, доверчивым,

                           Пусть доброе утро длится до вечера!

 

Слайд №2.

 

2.Введение в тему занятия.

   Загадка «Они на тонких ножках,

                   С маленькими ручками,

                   Круглые, как шарики,

                   Смешные наши друзья…»

                                             (Смешарики)

 

3.Основная часть.

 

Слайд №3 с анимацией.

 а) дидактическое упражнение «Найди по схеме» от Нюши.

       У детей на столах раздаточные листы с заданием «Предметный бой».

Ключ для игры «Предметный  бой» Кому это надо?

Б   1              Б   4

Г   2              Е   5

Г   5              Е   3

Д   6              В   1

 

Слайд №4.

 б) дидактическое упражнение «Составь слово по первому звуку» от  Лосяша.

       Детям предлагается ряд предметных картинок: шишка, кошка, ослик, Лунтик, апельсин.

Определив первый звук в названии каждой картинки, дети записывают буквы и читают слово «ШКОЛА».

Один ребенок записывает слово на  интерактивной доске.

 

Слайд №5

    

 в) дидактическое упражнение «На буквы посмотри, звуками их замени» от Ежика.

          Дети выполняют звуко – буквенный анализ слова «ШКОЛА» на листах, один ребенок – на доске.

 

Физминутка «Скоро в школу»

 

Скоро в школу мы пойдем                    Дети выполняют ходьбу на месте.

И портфель с собой возьмем.                Выполняют упражнение «Квадрат».

 Книжки, ручку, карандаш                    Выполняют упражнение «Считаем пальчики».

Мы в портфель положим наш.             Выполняют упражнение «Шарик». Соединяют и

                                                                 разъединяют пальцы, соединяют в «Замок».

Будем мы читать, писать                       Хлопают в ладоши.

И учиться все на «пять»!                       Показывают пять пальцев.

Н. Метельская

Слайд №6.

    

 г) дидактическое упражнение «Составь предложение» от Бараша.

         Детям предлагаются картинки: дети с цветами в школьных формах, здание школы.

         Все составляют предложение «Дети/ ученики идут в школу», производят количественный анализ предложения и выкладывают схему предложения на столах, а один ребенок чертит схему на доске.

 

 

 


Слайд №7.

 д) дидактическое упражнение «Бюро находок» от Кроша.

        Детям предлагаются слова с пропущенными буквами,  буквы, картинки с изображением предметов, в названии которых пропущена буква: М…ИШКА, Д…МИК, БА…АБАН, ПЕТУ… ; О, И, О, А, Я, Р, Х, Ш, М, Н.

Все выполняют задание на листах и по очереди выходят к доске и вставляют букву.

 

 

Слайд №8.

е) дидактическое упражнение «Слушай, считай, пальцы разгибай» от Совуньи.

           Дети «спят», положив голову на руку, закрыв глаза.

           Учитель – логопед называет слово, а дети показывают на пальцах количество звуков в слове другой рукой: арбуз, дом, рука.

 

 Слайд №9 с анимацией.

      

ж) дидактическое упражнение «Рассыпанные слова» от Пина.

            «Буквы пели и плясали,

              И  места свои потеряли.

              Давайте место им найдем

              Да слова прочтем».

 Дети переставляют буквы местами, читают получившиеся слова: МУХА, МАКИ, РАК.

После составленного слова появляется картинка с изображением данного предмета.

 

 

 Слайд №10 с анимацией.

 

4. Итог занятия. «Веселая Сова, умная голова,

                               За вашей работой следила,

                               Работу вашу оценила,

                               Да очень  похвалила: « Молодцы!»

Учитель - логопед оценивает активную деятельность детей на занятии.

Дети оценивают свою работу.

0%

Конспект занятия "В гостях у Смешариков" на интерактивной доске

    DOCX

29.12.2015

1519

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Селифанова Татьяна Николаевна

Селифанова Татьяна Николаевна

учитель - логопед

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 19536
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 8
  • 19536
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Селифанова Татьяна Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~170

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: