1116663
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект занятия в группе раннего возраста по теме: "Дикие животные"

Конспект занятия в группе раннего возраста по теме: "Дикие животные"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Кто в лесу живет».

Занятие по теме «Дикие животные».

Цель. Учить детей рисовать гуашью с использованием губки; Программные задачи.

1.Формировать положительное отношение к рисованию.

2.Формировать у детей представление о диких животных, их внешнем виде. Развивать умение ориентироваться в пространстве.

3.Воспитывать доброжелательное и бережное отношение ко всему живому.

Материалы к занятию.

- игрушки: лиса, заяц, макеты деревьев;

-разведенная гуашь зелёного цвета;

- плотная бумага с контурным рисунком;

- губки, вода;

-тряпочки, салфетки, клеенка, фартучек.

  1. Организационный момент.

- Сегодня мы с вами пойдем в гости к зайчику. Зайчик живет далеко в лесу. Мы пойдем к нему по дорожке.

  1. Ходьба по дорожке.

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Топ- топ, топ- топ, топ-топ.

Шли мы, шли и к зайчику пришли.

  1. Создание игровой ситуации.

Посмотрите, мы с вами пришли в лес, где живет зайчик.

Ребята, посмотрите, это зайка. Он серенький, большой, мягкий, теплый, у него длинные ушки. (Воспитатель показывает).Это у зайки глазки (показывает), они черные, круглые. Это ушки (показывает), они мягкие ( дает потрогать детям).Это носик (показывает), он черный, круглый. Это лапки (показывает), они мягкие (дает потрогать). Ребята, а зайчик хочет с вами поиграть.

Игра «Заика серенький».Дети изображают зайчиков и занимают свои домики, которые можно обозначить кружками, квадратами, флажками разного цвета. Зайчики, запомнив свои норки-домики, по предложению взрослого выбегают на полянку, чтобы поиграть. Взрослый произносит стихи, а зайчики выполняют движения руками в соответствии со словами:



1.Зайка серенький сидит,

Он ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

(Дети присаживаются на корточки в свободном построении и шевелятруками, изображая ими уши зайца.)


2. Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

(На слова «Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп» дети хлопают в ладоши.)


3. Зайке холодно стоять.

Надо зайке поскакать.

Скок, скок, скок, скок,

Надо зайке поскакать.

(На слова «Скок, скок, скок, скок» дети прыгают на месте.)


4. Кто-то зайку испугал, Зайка прыг... и убежал.

(Взрослый хлопает в ладоши.Зайки бегут в свои домики.)

Взрослый проверяет все ли зайки правильно нашли свои места.

Ребята, как хорошо нам с зайкой. Ой, кто –то испугал заиньку. Да это же лиса! Она хочет поймать зайчика. Давайте поможем ему спрятаться в зелёной травке.

  1. Рисование гуашью, с использованием губки.

Покажите малышам, как набирать на губку зеленую краску и наносить её широкими мазками на бумагу поверх изображения. Когда изображение зайчика полностью скроется под слоем краски, обыгрывание ситуации.

Спрятался зайка в травке. Не видно его. Лиса походила, походила вокруг полянки, не увидела зайчика и ушла.

( Посадить детей за стол, надеть фартуки и раздать детям листы бумаги с рисунками, краски и губки и предложить спрятать своих зайчиков.

V. Итог. Вот ребята мы помогли зайке спрятаться от лисы.

Молодцы ребятки! И зайчик спокойно сидит в травке. Пусть он ссидит, а мы с вами пойдем мыть руки.

Литература:

1.Козак О.Н. «Игры и занятия с детьми от рождения до трех лет». Серия: Азбука развлечений. - СПб.: «Издательство союз» , -2000.

2. Белая К.«Первые шаги». (Модель воспитания детей раннего возраста) 2001 – 2002 года. – М.: ЛИНКА – ПРЕСС, 2002.

3.Янушко Е.А. «Рисование с детьми раннего возраста» ( 1-3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей. - Москва: Мозаика – Синтез, 2010.





Общая информация

Номер материала: ДБ-225429

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.