Конспект занятия в КПП Раздел: Математика Тема: Количество и счет. Состав числа 8

Орта топтағы ұнымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Конспект организованной учебной деятельности в КПП.

Білім беру саласы/Образовательная область: Познание

Бөлімі:Раздел: Математика

Такырыбы/Тема: Количество и счет. Состав числа 8

Мақсатыры/Цели: Познакомить с составом числа 8.

Учить делить предмет на 2 и 4 части.

Формировать умение считать предметы в пределах восьми.

Совершенствовать навыки порядкового счета в пределах восьми.

Педагогикалық технологиялар/Педагогические технологии:

Ресурстармен қамтамысыз ету/Ресурсное обеспечение: Два бумажных круга диаметром 6-8 см; цифры от 1 до 8; набор геометрических фигур для каждого ребенка.

Көнтілділікересектер тобына билингвалдық компонент ортаңгы екінші кіші тобы

Ұйымдастырылған оку кызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезені/Организационный момент:

Игра «Подарки Деда Мороза»

Вот приехал Дед Мороз,

Всем подарки он привез.

Зайку - Галине,

Мишку - Марине,

Соне - матрешку,

Коле - гармошку,

Толе - барабан,

Рите - сарафан,

Нине-сказки,

Римме - краски.

2.Негізі болімі/Основная часть:

Сколько детей получили подарки? (8.)

(Можно пересчитать.)

Закрасьте третью по счету игрушку.

Какую игрушку закрасили? (Матрешку.)

Закрасьте пятую по счету игрушку.

Какую закрасили? (Барабан.)

На каком по счету месте сарафан? (На шестом.)

В каждом квадрате под игрушкой напишите соответствующую цифру.

Игра «Дорисуй и напиши правильно»

Дорисуйте рыбок в аквариуме так, чтобы их было поровну - по восемь.

Запишите, сколько рыбок дорисовали в аквариумах.

Прочитайте запись: 5 + 3 = 8; 3 + 5 = 8. (Равенства дублируются детьми на основе геометрических фигур и аналогично ведется работа по составу числа восемь.)

+ 6 = 8 , 1 + 7 = 8, 4 + 4 = 8.

Физкультминутка «Два хлопка»

Два хлопка над головой,

Два хлопка перед собой,

Две руки за спину спрячем,

И на двух ногах поскачем.

Игра «Круг»

Берем 2 круга. Сложите круг пополам.

Получившаяся часть круга называется половиной круга, она всег­да меньше, чем круг.

Половинку круга сложите еще раз пополам.

Получившаяся часть круга называется четвертью круга.

Четверть круга больше или меньше круга? Почему? (Потому что из целого получилось четыре части.)

Игра «Назови правильно»

Назовите, что нарисовано на картинке. (Яблоко, пол-яблока, чет­верть яблока.)

Круг больше, чем его часть.

Игра «Раздели правильно»

Разделите апельсин двумя линиями так, чтобы всем детям на картинке досталось поровну.

Насколько частей разделили апельсин? (На четыре.)

Почему? (Нарисовано четыре ребенка.)

3.Қорытынды/Итоговая часть:

Итог

Педагог подводит итог занятия, основываясь на впечатлениях детей.

Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат:

Білуге тиіс:Знать: Познакомить с составом числа 8.

Талапты болу:Иметь: Учить делить предмет на 2 и 4 части.

Қолынан келуі тиіс:Уметь: Формировать умение считать предметы в пределах восьми.

Совершенствовать навыки порядкового счета в пределах восьми.

Краткое описание документа:

Орта топтағы ұнымдастырылған оқу қызметінің конспектісі. Конспект организованной учебной деятельности в КПП. Білім беру саласы/Образовательная область: Познание Бөлімі:Раздел: Математика Такырыбы/Тема: Количество и счет. Состав числа 8 Мақсатыры/Цели: Познакомить с составом числа 8. Учить делить предмет на 2 и 4 части. Формировать умение считать предметы в пределах восьми. Совершенствовать навыки порядкового счета в пределах восьми. Педагогикалық технологиялар/Педагогические технологии: Ресурстармен қамтамысыз ету/Ресурсное обеспечение: Два бумажных круга диаметром 6-8 см; цифры от 1 до 8; набор геометрических фигур для каждого ребенка.