Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект занятия в КПП Раздел: Математика Тема: Состав числа 9

Конспект занятия в КПП Раздел: Математика Тема: Состав числа 9

Скачать материал
библиотека
материалов

Орта топтағы ұнымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.

Конспект организованной учебной деятельности в КПП.

Білім беру саласы/Образовательная область: Познание

Бөлімі:Раздел: Математика

Такырыбы/Тема: Состав числа 9

Мақсатыры/Цели: Познакомить с составом числа 9.

Закрепить умение находить сходства и различия фигур по форме, величине, цвету.

Закрепить представление о взаимосвязи целого и частей.

 

Педагогикалық технологиялар/Педагогические технологии:

Ресурстармен қамтамысыз ету/Ресурсное обеспечение: Картинка: восемь цыплят и наседка; карточки с цифрами от 1 до 9; индивидуальный набор геометрических фигур.

Көнтілділікересектер тобына билингвалдық компонент ортаңгы екінші кіші тобы

Ұйымдастырылған оку кызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезені/Организационный момент:

Рассмотрите картинку: восемь цыплят и наседку.

Дети считают цыплят, прибавляют 1 и получают 9.

У соседки моей Восемь славных детей,

Восемь милых, послушных цыплят.

Кто умеет считать?

Кто мне поможет сказать:

2.Негізі болімі/Основная часть:

Сколько птиц поспешило гулять?

Как получилось число 9? (8 + 1 = 9.)

Дети дублируют равенство геометрическими фигурами.

Анало­гично проводится работа над составом числа девять с использованием материала.

Физкультминутка «Ванька-Встанька»

Отдых наш - физкультминутка.

Занимай свои места.

Раз - присели, два - привстали,

Руки кверху все подняли.

Сели, встали, сели, встали

Ванькой-встанькой будто стали.

А потом пустились вскачь,

Будто мой упругий мяч.

Закрепление представлений о числе 9 и цифре 9

Цифра 9, иль девятка,

Цифровая акробатка:

Если на голову встанет,

Цифрой 6 девятка станет.

Что необычного вы увидели в изображении гусениц? (Они нари­сованы с помощью девяток.)

Какая гусеница длиннее? Короче?

Дети работают над составом числа 9.

Сколько синих бусинок? (8.)

Сколько красных? (1.)

Сколько всего (9.) и т. д.

Почему под первой картинкой записано равенство 5 + 4 = 9?

Выделите части и целое. (5, 4 - части, 9 - целое.)

От перестановки частей результат не изменяется. Если из целого взять первую часть - получится вторая, и наоборот.

4 = 5;   9-5 = 4.

Почему каждая фигура может быть лишней? (Красный квадрат отличается по цвету; кругу него нет углов; прямоугольник-у него полоски вертикальные, а у остальных фигур горизонтальные; треу­гольник-у него полоски отличаются по ширине.)

3.Қорытынды/Итоговая часть:

Итог

Педагог подводит итог занятия, основываясь на впечатлениях

детей.

Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат:

Білуге тиіс:Знать: Познакомить с составом числа 9.

Талапты болу:Иметь: Закрепить умение находить сходства и различия фигур по форме, величине, цвету.

Қолынан келуі тиіс:Уметь: Закрепить представление о взаимосвязи целого и частей.

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Орта топтағы ұнымдастырылған оқу қызметінің конспектісі. Конспект организованной учебной деятельности в КПП. Білім беру саласы/Образовательная область: Познание Бөлімі:Раздел: Математика Такырыбы/Тема: Состав числа 9 Мақсатыры/Цели: Познакомить с составом числа 9. Закрепить умение находить сходства и различия фигур по форме, величине, цвету. Закрепить представление о взаимосвязи целого и частей. Педагогикалық технологиялар/Педагогические технологии: Ресурстармен қамтамысыз ету/Ресурсное обеспечение: Картинка: восемь цыплят и наседка; карточки с цифрами от 1 до 9; индивидуальный набор геометрических фигур.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.