Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия в кружке "Занимательная грамматика и математика" в 1классе по теме "Встреча с Радугой".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект занятия в кружке "Занимательная грамматика и математика" в 1классе по теме "Встреча с Радугой".

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Встреча с Радугой.doc

библиотека
материалов

Технологическая карта, планирование занятия

Предмет

Занимательная грамматика и математика

Класс

1 класс

Тип урока

Урок-беседа

Тема

Встреча с Радугой

Цель

Пополнение словарного запаса; знакомство с произведением М.Стояна « Слова, которые умеют рисовать»; словами, обозначающими цвета радуги; картиной Ленвитана « Золотая осень». Развивать внимание во время игры «Исправь ошибку художника»

Основные термины и понятия

Радуга, цвета радуги, художник, картина.



Планируемый результат.

Предметные умения первичные, работа над артикуляцией, дикцией, дыханием.


Учебно- творческие умения:

Понимать смысл услышанного и стоить предложения на заданную тему.


Речевые умения:

Давать описание картине.

Правильно говорить слова и строить предложения.



Личностные результаты:осознавать роль языка и речи в жизни людей; эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции; понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать; высказывать своё отношение к героям прочитанных произведений, к их поступкам.

Метапредметне результаты

Регулятивные УУД:определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя; учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом; учиться работать по предложенному учителем плану

Познавательные УУД:находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Коммуникативные УУД:оформлять свои мысли в устной и форме (на уровне предложения или небольшого текста); слушать ипонимать речь других; учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).

Оборудование

Компьютер, репродукция картины


Технология построения

1.. Организационный момент

2. Актуализация опорных знаний учащихся. Постановка целей и задач занятия:


Построение.



ВСЕ ЦВЕТА РАДУГИ 

Для самых юных наших читателей мы предлагаем выполнить задание. Оно посвящено словам, обозначающим «все цвета радуги».
Итак, приглашаем вас во владения госпожи Радуги. 

Но, чтобы войти в сказочную страну красок, нужно разгадать секрет одной странной фразы.
Вот она: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». Проговори волшебные слова несколько раз, и очень скоро ты поймёшь их тайный смысл. Медленно дотрагиваясь до каждого слова, госпожа Радуга зажигает фразу разными цветами. При слове каждый начинает светиться … цвет, при слове охотник — … и т.д.
Так в чём же тайна этой загадочной фразы? Ты уже догадался? 

Прочитай сказку о словах, которые могут рисовать мир в красках. Её написал болгарский писатель М. Стоян. Как ты думаешь, какие слова произносит каждый из карандашей? Пусть это будут твои и только твои слова (у автора сказки они могут быть совсем другие). 

"Часто во время дождя ты стоишь у окна, смотришь, прислушиваешься, и тебе начинает казаться, что у всех вещей есть голос, что все они разговаривают. И твои карандаши, правда?

Слышишь, говорит красный:
– Я – мак, я – огонь, я – знамя!
Вслед за ним откликается оранжевый:
– Я – …, я – …, я – … .
Жёлтый тоже не молчит:
– Я – …, я – …, я – … .
И зелёный шелестит:
– Я – …, я – …, я – … .
И синий не отстаёт:
– Я – …, я – …, я – … .
И фиолетовый шепчет:
– Я – …, я – …, я – … .
Но дождь смолкает. И вместе с ним смолкают цветные карандаши.
– Глядите! – говорит красный. – Радуга – это я!
– И я! – добавляет оранжевый.
– И я! – повторяют все остальные.
И все рады: в радуге над горизонтом – и знамёна, и апельсины, и …, и …, и …, и …, и …». 

С чем только не сравнивают радугу поэты и художники! И с небесным мостом, и с разноцветной аркой, и с коромыслом… А с чем бы сравнил(а) радугу ты? Расскажи, какой ты представляешь себе радугу. Или какой ты однажды увидел(а) её? Если хочешь, можешь сочинить небольшую сказку, загадку или даже стихотворение.


3. Презентация:

НАРИСУЮ В НЕБЕ РАДУГУ

Какие цвета имеет радуга?

Просмотр и ответ на вопрос.

4. Выход во двор школы.

Описание увиденного в природе.

5.Расматривание картины Левитана «Золотая осень»

Чтение учителем сочинения описания.

Сравнение с природой окрестности.

Золотая осень.

 hello_html_m1fad4aa8.jpg Пейзажи Исаака Левитана часто называют шедеврами. Он не просто изобразил знакомые многим пейзажи. Иногда говорят: "Художник воспел красоту природы". Это выражение означает, что в свои картины он вложил всю силу любви. Картины Левитана действительно полны любви к родной природе. Они похожи на красивую музыку и на утонченную поэзию. Глядя на картину Левитана "Золотая осень", вспоминаешь и музыку русских композиторов, и лучшие строки русской поэзии об осени. "Очей очарование", "в багрец и золото одетые леса" - эти слова Пушкина очень подходят к "Золотой осени".

  На полотне мы видим характерный русский пейзаж. Спокойный день в середине осени. Солнце светит, но уже не так ярко. Перед глазами открывается русский простор: поля, рощи, река. Синее с белыми облачками небо на горизонте сходится с линией леса. Узкая речка с невысокими берегами пересекает картину вертикально, помогая глазу зрителя увидеть перспективу. Четкими вертикальными мазками художник показывает движение воды.

  Перед нами березовая рощица. Береза - очень живописное дерево. Левитан, как и многие художники, любил березы, часто изображал их в своих пейзажах. Осень уже окрасила природу в свои осенние цвета: желтый, золотистый оранжевый. Они такие яркие, что сначала кажется: вся картина написана разными тонами желтого цвета. Но это лишь на первый взгляд. Присмотревшись, мы видим, что и трава на переднем плане еще зеленая, только начала желтеть. И дальнее поле, за которым виднеется несколько деревенских домов, еще зеленое. И рощица на правом берегу еще бодро зеленеет.

   Но наше внимание приковано именно к желтым березкам. Их листва трепещет на ветру, переливается как золото в солнечном свете. В пейзаже нет грусти, наоборот, настроение умиротворенное, спокойное. Это золотая осень. Она очаровывает красотой.

6 Игра « Исправь ошибки художника»

Учащиеся определяют, какие ошибки допустил художник в картине.

7. Итог: -Что понравилось на занятии?

-Что бы ты хотел сделать, чтобы остались воспоминания о нашем занятии?

Нарисовать рисунок


4


Выбранный для просмотра документ все цвета радуги.doc

библиотека
материалов

ВСЕ ЦВЕТА РАДУГИ 

А для самых юных наших читателей мы предлагаем выполнить задания традиционной рубрики — «Школа будущего светозарича». Они, как и задания Большой Олимпиады, посвящены словам, обозначающим «все цвета радуги».
Итак, приглашаем вас во владения госпожи Радуги. 

Но, чтобы войти в сказочную страну красок, нужно разгадать секрет одной странной фразы.
Вот она: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». Проговори волшебные слова несколько раз, и очень скоро ты поймёшь их тайный смысл. Медленно дотрагиваясь до каждого слова, госпожа Радуга зажигает фразу разными цветами. При слове каждый начинает светиться … цвет, при слове охотник — … и т.д.
Так в чём же тайна этой загадочной фразы? Ты уже догадался? 

Прочитай сказку о словах, которые могут рисовать мир в красках. Её написал болгарский писатель М. Стоян. Как ты думаешь, какие слова произносит каждый из карандашей? Пусть это будут твои и только твои слова (у автора сказки они могут быть совсем другие). 

"Часто во время дождя ты стоишь у окна, смотришь, прислушиваешься, и тебе начинает казаться, что у всех вещей есть голос, что все они разговаривают. И твои карандаши, правда?

Слышишь, говорит красный:
– Я – мак, я – огонь, я – знамя!
Вслед за ним откликается оранжевый:
– Я – …, я – …, я – … .
Жёлтый тоже не молчит:
– Я – …, я – …, я – … .
И зелёный шелестит:
– Я – …, я – …, я – … .
И синий не отстаёт:
– Я – …, я – …, я – … .
И фиолетовый шепчет:
– Я – …, я – …, я – … .
Но дождь смолкает. И вместе с ним смолкают цветные карандаши.
– Глядите! – говорит красный. – Радуга – это я!
– И я! – добавляет оранжевый.
– И я! – повторяют все остальные.
И все рады: в радуге над горизонтом – и знамёна, и апельсины, и …, и …, и …, и …, и …». 

С чем только не сравнивают радугу поэты и художники! И с небесным мостом, и с разноцветной аркой, и с коромыслом… А с чем бы сравнил(а) радугу ты? Расскажи, какой ты представляешь себе радугу. Или какой ты однажды увидел(а) её? Если хочешь, можешь сочинить небольшую сказку, загадку или даже стихотворение.

Выбранный для просмотра документ картина.doc

библиотека
материалов

hello_html_m3abb6a77.jpg

Золотая осень.

 hello_html_m1fad4aa8.jpg Пейзажи Исаака Левитана часто называют шедеврами. Он не просто изобразил знакомые многим пейзажи. Иногда говорят: "Художник воспел красоту природы". Это выражение означает, что в свои картины он вложил всю силу любви. Картины Левитана действительно полны любви к родной природе. Они похожи на красивую музыку и на утонченную поэзию. Глядя на картину Левитана "Золотая осень", вспоминаешь и музыку русских композиторов, и лучшие строки русской поэзии об осени. "Очей очарование", "в багрец и золото одетые леса" - эти слова Пушкина очень подходят к "Золотой осени".

  На полотне мы видим характерный русский пейзаж. Спокойный день в середине осени. Солнце светит, но уже не так ярко. Перед глазами открывается русский простор: поля, рощи, река. Синее с белыми облачками небо на горизонте сходится с линией леса. Узкая речка с невысокими берегами пересекает картину вертикально, помогая глазу зрителя увидеть перспективу. Четкими вертикальными мазками художник показывает движение воды.

  Перед нами березовая рощица. Береза - очень живописное дерево. Левитан, как и многие художники, любил березы, часто изображал их в своих пейзажах. Осень уже окрасила природу в свои осенние цвета: желтый, золотистый оранжевый. Они такие яркие, что сначала кажется: вся картина написана разными тонами желтого цвета. Но это лишь на первый взгляд. Присмотревшись, мы видим, что и трава на переднем плане еще зеленая, только начала желтеть. И дальнее поле, за которым виднеется несколько деревенских домов, еще зеленое. И рощица на правом берегу еще бодро зеленеет.

   Но наше внимание приковано именно к желтым березкам. Их листва трепещет на ветру, переливается как золото в солнечном свете. В пейзаже нет грусти, наоборот, настроение умиротворенное, спокойное. Это золотая осень. Она очаровывает красотой.


Выбранный для просмотра документ Нарисую в небе радугу.ppt

библиотека
материалов
Когда на небе бывает радуга?
Сергей Сергеевич Прокофьев «Дождь и Радуга»
Кустодиев Борис Михайлович
Кустодиев Борис Михайлович. Волга. Радуга. 1925
Питер Рубенс «Двойная радуга»
Алексей Кондратьевич Саврасов Портрет А. К. Саврасова работы И. Волкова, 1884
 Саврасов «РАДУГА»
Куинджи Архип Иванович Портрет работы Васнецова, 1869
Куинджи А.И «Радуга» 1842
Константин Сомов
Радуга
Зайцев Александр
Последняя радуга
Радуга
Последовательность расположения цветов радуги
Теплые и холодные цвета отдельная группа Зеленый цвет может быть и теплым и х...
Учимся рисовать радугу «по сырому» используя только 3 основных цвета
Три главных цвета
Последовательность выполнения работы - смачиваем большой кистью лист бумаги -...
Ссылки http://sovetskiymultik.at.ua/index/raduga/0-75 http://dic.academic.ru/...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Когда на небе бывает радуга?
Описание слайда:

Когда на небе бывает радуга?

№ слайда 3 Сергей Сергеевич Прокофьев «Дождь и Радуга»
Описание слайда:

Сергей Сергеевич Прокофьев «Дождь и Радуга»

№ слайда 4 Кустодиев Борис Михайлович
Описание слайда:

Кустодиев Борис Михайлович

№ слайда 5 Кустодиев Борис Михайлович. Волга. Радуга. 1925
Описание слайда:

Кустодиев Борис Михайлович. Волга. Радуга. 1925

№ слайда 6 Питер Рубенс «Двойная радуга»
Описание слайда:

Питер Рубенс «Двойная радуга»

№ слайда 7 Алексей Кондратьевич Саврасов Портрет А. К. Саврасова работы И. Волкова, 1884
Описание слайда:

Алексей Кондратьевич Саврасов Портрет А. К. Саврасова работы И. Волкова, 1884

№ слайда 8  Саврасов «РАДУГА»
Описание слайда:

Саврасов «РАДУГА»

№ слайда 9 Куинджи Архип Иванович Портрет работы Васнецова, 1869
Описание слайда:

Куинджи Архип Иванович Портрет работы Васнецова, 1869

№ слайда 10 Куинджи А.И «Радуга» 1842
Описание слайда:

Куинджи А.И «Радуга» 1842

№ слайда 11 Константин Сомов
Описание слайда:

Константин Сомов

№ слайда 12 Радуга
Описание слайда:

Радуга

№ слайда 13 Зайцев Александр
Описание слайда:

Зайцев Александр

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Последняя радуга
Описание слайда:

Последняя радуга

№ слайда 16 Радуга
Описание слайда:

Радуга

№ слайда 17 Последовательность расположения цветов радуги
Описание слайда:

Последовательность расположения цветов радуги

№ слайда 18 Теплые и холодные цвета отдельная группа Зеленый цвет может быть и теплым и х
Описание слайда:

Теплые и холодные цвета отдельная группа Зеленый цвет может быть и теплым и холодным

№ слайда 19 Учимся рисовать радугу «по сырому» используя только 3 основных цвета
Описание слайда:

Учимся рисовать радугу «по сырому» используя только 3 основных цвета

№ слайда 20 Три главных цвета
Описание слайда:

Три главных цвета

№ слайда 21 Последовательность выполнения работы - смачиваем большой кистью лист бумаги -
Описание слайда:

Последовательность выполнения работы - смачиваем большой кистью лист бумаги - берем красный цвет и рисуем дугу - берем желтый цвет и рисуем дугу так чтобы желтый и красный цвет соприкасались. - берем на кончике кисти синий цвет и немного воды, так чтобы получился голубой, и рисуем дугу под желтой - берем синий цвет и рисуем дугу под голубой. - берем красный цвет на кончике кисти и рисуем дугу, по внутреннему краю синей дуги, но, не выходя за пределы.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Ссылки http://sovetskiymultik.at.ua/index/raduga/0-75 http://dic.academic.ru/
Описание слайда:

Ссылки http://sovetskiymultik.at.ua/index/raduga/0-75 http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/22739 http://safin.litsovet.ru/gallery.view?gallery_id=1610 http://artnow.ru/ru/userinfo/0/9618/comments/13.html http://www.sim-art.ru/buy/pic_big.php?id=199 http://www.artvek.ru/savrasov11.html http://www.canvas.com.ua/?page=masters&painter=98&list=p4r12 http://www.mtvorez.ru/?t=feather_galery_id&id=27 http://artnow.ru/ru/gallery/3/9675/picture/0/order267070.html http://artnow.ru/ru/gallery/201/4463/picture/0/126248.html


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект занятия в кружке "Занимательная грамматика и математика" в 1классе по теме "Встреча с Радугой" содержит материал, который сопровождается красочной презентацией и музыкальными зарисовками. Предлагается пополнение словарного запаса; знакомство с произведением М.Стояна « Слова, которые умеют рисовать»; словами, обозначающими цвета радуги; картиной Ленвитана « Золотая осень». Развивать внимание во время игры «Исправь ошибку художника». После активной работы учащиеся выполняют рисунок.
Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1853
Номер материала 269046
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

8 месяцев назад
Замечательный многогранный материал, обязательно использую в своей работе! Огромное спасибо!!
1 год назад
Очень интересная авторская разработка. Обязательно порекомендую ее своим коллегам, работающим с детьми...
1 год назад
Непременно использую материал для проведения своих занятий! Спасибо!!!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх