КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ в младшей группе: «Картошка в мешке» (лепка)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

(в младшей группе)

 «Картошка в мешке»

 (лепка)

 

                                                                                           Воспитатель: Подгорная Л.А.

Программное содержание.

Учить детей скатывать маленькие шарики из пластилина между ладоней и расплющивать их сверху пальцем на картоне. Развивать тактильные ощущения, воображение, мелкую моторику рук, закрепить понятие «овощи», воспитывать аккуратность при работе с пластилином.

Демонстрационный материал. Несколько картофелин, тряпичный мешочек.

Раздаточный материал. Вырезанный из картона шаблон мешка, дощечка, пластилин коричневого цвета.

Ход занятия:

Воспитатель. Дети, кто из вас любит сказки, похлопайте в ладошки.  Похлопай те, кто любит стихи. А теперь, похлопайте те ребятки, кто любит загадки.

Загадка:

В земле все лето растет, а  осенью к нам в рот попадет?

Дети перечисляют названия овощей.

Воспитатель. Правильно, все, что вы назвали, выросло на огороде в земле. Как одним словом можно сказать, что это? (Дети отвечают)

Воспитатель.

Вот послушайте стихотворение. О каком овоще говорится в нем?

Всё лето ботвой шелестела,
сидела в бороздке и зрела.
Росла чтоб рассыпчатой стать.
В костре на углях загарать.
В мундире чуть-чуть почерневшем
Так пахнет - "Возьмите и съешьте".
Я овощ, а вовсе не фрукт,
какой-то заморский продукт.
Картошка я, поздняя, ранняя.
И в щах и с грибами желанная."                  

                                 (ответ детей)

 Воспитатель: Посмотрите,  какую коробочку я принесла.  А ну-ка, проверим, что лежит в коробочке? 

                                (Открывает коробочку и раздает каждому ребенку по картофелине).

Правильно дети, это картофель. А еще часто говорят – картошка.

                                (Предлагает посмотреть на нее, погладить).

Воспитатель.  Потрогайте, какая она:  гладкая или шершавая. Ровная или нет? Что вы на ней видите? (Ямочки, бугорки, росточки). Какой формы картофель, какого цвета?

Воспитатель: Ребята, а давайте нашу картошку сложим в мешок? Сколько картофеля стало в мешке, «много» или «одна? ( ответы детей)

                                                                                           (в дверь стучит игрушка Мишка).

Воспитатель –Ребята к нам пришел мишка, но он почему то плачет.

 «Мишка, что же ты плачешь? »

Мишка– «Накапал я картошки, а собрать нет сил. Помогите ребятки»

В. -«Ребята поможем мишке? »

Воспитатель: Ребята, сейчас я вам дам мешки и вы должны в них набрать много картофеля», но сначала, давайте подготовим наши ручки.

Пальчиковая гимнастика «Огород»

В огороде много гряд

Есть репа и салат

Есть и свекла и горох

А картофель разве плох

Наш веселый огород

Нас прокорми круглый год.

Показ и объяснение лепки

Воспитатель: Ребята!  Перед вами вырезанный из картона мешок в него мы будем «набирать» картофель. Для этого нужно отрывать маленькие кусочки коричневого пластилина, скатывать их между ладоней в шарики и прикреплять на картонный «мешок».

Закрепление последовательности выполнения лепки.

Самостоятельная деятельность детей.

Воспитатель: Молодцы ребята! Мишка очень рад, что вы ему помоги собрать весь картофель! И хочет с вами поиграть!

Хороводная игра «Огородная -хороводная»