Конспект занятия в младшей группе по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Дикие птицы».
Предпросмотр материала:
Конспект занятия в младшей группе по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Дикие птицы».
Программное содержание: 1. Формировать элементарные представления о птицах. Закрепить знания детей о домашних птицах, познакомить с дикими птицами. Закрепит знания об отличительных особенностях птиц, уточнить приспособление птиц и животных в условиях данного сезона.
2. Дать представление о том, что дикие птицы живут на воле( в лесу, в поле), чем питаются.
3.Формиротать желание заботиться о птицах. Продолжать развивать интерес к природе.
Предварительная работа: Наблюдение за птицами на прогулке, из окна группы. Рассматривание картинок с изображением птиц прослушивание( в записи)голоса птиц. Игры «Воробушки и автомобиль», «Воробушки и кот». Беседы на тему: «Домашние птицы», «Осень золотая».
Материал: Макет деревенского двора. Плоскостные – настольные игрушки (курица, петух, гусь, утка, индюк, воробей).Картинки с изображением диких птиц. Плоскостное дерево (осеннее), гнездо. Шапочки – воробышки, кормушка (деревянная), мисочка с зерном, хлебными крошками.
Ход занятия:
Ребята, как хорошо у бабушки в деревне (показываю макет деревянного домика и двора). Давайте вспомним, какие домашние птицы живут у домика, рядом с бабушкой? (Куры, гуси, утки , индюки и т.д.).
Дедушка построил всем птицам домики. Курятник для кого? (Для кур, петухов и цыплят).Утятник для кого?( Для уток и утят). Гусятник для кого? (Для гусей и гусят). Индюшатник для кого? ( Для индюков индюшат).
Всем домашним птицам хорошо, удобно. За это куры, гуси, утки , индюки несут бабушке дедушкой что? (Яйца).
А из птичьего пуха бабушка что делает? (Подушки для ребят).
А это кто ходит по огороду? (Выставляю фигурку воробья).дети узнают воробья.
Это кто, животное или птица?( Птица).А как вы догадались? (У нее есть клюв, крылья, тело покрыто перьями).
Воробей тоже несет дедушке и бабушке яйца?( Нет).
А бабушка кормит его? (Нет, воробей питается сам червяками).
А дедушка ему тоже построил дом? ( Нет воробей на воле, вьет на деревьях гнезда).
Ребята, это домашняя птица? (Нет).
Правильно, воробей не домашняя птица, а дикая. Воробей боится людей. Когда к нему подходишь, он улетает.
А куры, гуси, утки , индюки боятся бабушку? (Нет, они домашние).
А воробей, какая птица?(Дикая). Ребята, давайте поселим воробья в наш лес.
(Переставляю воробья на дерево, прикрепляю на ветке гнездо).
Вот это воробышки дом – гнездо.
А каких вы еще знаете диких птиц? (Демонстрирую картинки. Дети узнают ворону, голубя, синицу).
Как мы назовем воробья, ворону, голубя, синицу одним словом? (Дики птицы).
Чем питаются дикие птицы в лесу, на лугу, на полях? (Зерном, семенами, червяками и т.д.)
Куда мы их поселим? (В лес).
Ребята, а вы видели диких птиц у нас в поселке? ( Видели, около дома, на участке).
Но сейчас птиц становится меньше.
А куда пропали птицы? (Улетели в теплые края).
Правильно, дикие птицы улетают осенью в теплые края, но наши птицы, вороны, голуби, синицы остаются зимовать в городах и поселках. Люди их подкармливают, развешивают на деревья кормушки. Но стоит человеку подойти к птицам, они улетают, боятся.
Птицы боятся шума, а особенно автомобилей.
Давайте поиграем с вами в игру, будто вы маленькие воробушки, а я автомобиль. Проводится игра «Воробушки и автомобиль».
Ребята, я смастерила для наших диких птиц кормушку (Демонстрирую кормушку). И сегодня на прогулке мы с вами поместим ее на дерево на нашем участке, где мы будем подкармливать наших птиц. (Дети соглашаются, и мы отправляемся на прогулку).
Конспект занятия в младшей группе по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Дикие птицы».
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
- Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
- Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
- Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
- Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
- Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
- Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»