Конспект занятия в младшей группе

Конспект итогового интегрированного занятия в младшей группе     «Загадки Деда Мороза»

Программное содержание: Выявить  умения и навыки, полученные детьми за первое полугодие: называть приметы зимы, зимних игр, обобщить знания детей о диких и домашних животных, их детенышей. Продолжать учить отвечать полным предложением, подбирать слова противоположные по значению. Закреплять знания о геометрических фигурах, их признаках.

Развивать внимание, мышление, память, связную речь.

Воспитывать умение активно сотрудничать друг с другом и с воспитателем, любознательность, познавательный интерес, доброту, желание помогать.

Материал. Д/игра «Дикие и домашние животные», д/игра «Почини коврик» (геометрические фигуры разного цвета и размера), сюжетные картинки на зимнюю тематику, письмо, ёлочка с игрушками.

Ход занятия.

Организация детей: «Подари улыбку»

Собрались все дети в круг.

            Я - твой друг и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

-Ребята, посмотрите, к нам в группу сегодня залетела снежинка и принесла нам письмо. Как вы думаете от кого оно?

Письмо нам прислал Дед Мороз.                             

 ПИСЬМО.

 «Дорогие ребята, пишет вам Дедушка Мороз. На вашем утреннике я увидел, что вы уже подросли. И я решил проверить, чему вы научились, много ли знаете нового и для этого я приготовил вам задания, которые вы найдете на волшебных шарах, на ёлке. Я уверен, что вы со всем справитесь.

                                            Дед Мороз»

-Ребята, вам интересно какие задания приготовил для вас  Дед Мороз?

-Но сначала давайте вспомним, какое время года сейчас?

Какие же приметы зимы?

В какие игры можно играть зимой?

И еще давайте  проведем небольшую разминку. Она называется «Да или нет».

1. Зимой очень жарко?

2.Зимой люди загорают на солнце?

3.Зимой лежит снег?

4.Зимой люди любят купаться в море?

5.Зимой дети катаются на санках?

-Посмотрите, вот та волшебная елка с волшебными шарами. Принесите мне красный шар.

1.  -А вот и первое задание.

Леший поозорничал в лесу и перепутал всех животных: диких и домашних. И они теперь не могут найти свой дом. Поможем им.

Пусть каждый возьмет фигурку животного и поселит его в свой дом.

-Молодцы! Но это еще не все.

2. Теперь возьмите зеленый шар. А на нем написано вот какое  задание.

Мамы животных потеряли своих детенышей и не могут их найти давайте им поможем.

Д/ упр.« Назови детеныша животного».

-Ребята, какие вы молодцы! Всех детенышей вернули своим мамам.

Физминутка

Мы  зимой в снежки играем, мы играем.       (имитация лепки снежков)
По сугробам мы шагаем, мы шагаем.             (шагаем, высоко поднимая колени)
И на лыжах мы бежим, мы бежим.                 (пружинистые движения на на месте,                    

                                                                 широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях)
На коньках по льду скользим, мы скользим.   (плавные пружинистые движения руки                                

                                                                                согнуты в локтях)
Гостью-зиму любим мы, любим мы.            (развести руки в поклоне и поставить на пояс)

 3.-Ребята, принесите теперь желтый шар. А вот и следующее задание. Дед Мороз предлагает  немного отдохнуть и поиграть в игру «Скажи наоборот».

       Нам нужно ответить на вопросы:

Мышка маленькая, а медведь…(большой)

Кресло мягкое, а стул… (твёрдый)

Скамейка низкая, а забор… (высокий)

Гусеница короткая, а змея… (длинная)

Огонь горячий, а лёд… (холодный)

Камень тяжелый, а перо ..(лёгкое)

Сахар сладкий, а лимон…(кислый)

Баба Яга – злая, а фея …(добрая)

      Мальчик грустный – а девочка …(веселая)

      Поросенок грязный – а утенок ….(чистый)

4. А теперь давайте возьмем фиолетовый шар. А на нем вот какое задание: У деда Мороза порвались коврики и он просит их починить. А узор на ковриках в виде геометрических фигур. Давайте назовем, какие фигуры вы здесь видите? (Круг, квадрат, треугольник).

Скажите, какую фигуру мы можем катить и почему?

Для того чтобы правильно починить коврик надо фигуры подобрать и по цвету и по размеру.

-Молодцы! И это задание вы выполнили.

- Дед Мороз теперь увидел, что вы подросли, многому научились и на следующий год обязательно придет опять к вам в гости.

-Ребята, скажите, вам понравилось наше занятие?

-Скажите, а какие задания деда Мороза вам понравились больше всего?

Итог занятия