Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия в 1 младшей группе "Мы едем, едем..."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия в 1 младшей группе "Мы едем, едем..."

библиотека
материалов

Тема: «Мы едем, едем, едем…»

Конспект интегрированного занятия ( по ознакомлению с окружающим миром, развитие речи и изодеятельности) с детьми 1 младшей группы.

Цель: Формирование безопасного поведения на дорогах

Программные задачи:

  • Знакомить детей со значением слов «машина», «шофер», закрепить знания о том, что машины едут по дороге, развивать восприятие красного и зелёного цвета.

  • Развитие свободного общения со взрослыми.

  • Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию.

  • Развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.

  • Развитие координации движений, снятие мышечного напряжения.

  • Формировать интерес к рисованию.

  • Материал.

  • Две маленькие игрушечные машины: грузовая и легковая, сюрпризная коробка, макет светофора, круги – руль;

  • Карандаши или фломастеры черного ( или серого) цвета (по количеству детей); листы бумаги для рисования формата А4 с заготовкой ( по количеству детей): в левой верхней части листа нарисована машина.

Ход игрового занятия.

1.Сюрпризный момент.

Воспитатель показывает детям коробку.

- Посмотрите, ребята, что это там?

(Дети высказывают предположения)

- Я загадаю вам загадку, слушайте внимательно:

Маленькие домики

По улицам бегу.

Мальчиков и девочек

Домики везут.

(Машины)

-Как разговаривают машины!

(Би-Би-Би! Би-Би-Би!)

2.Основная часть.

2.1. Рассматривание машин.

- Посмотрите, ребята. Это какая машина?

(Грузовая)

- Ребята, а что это? (Показываю детали машины, дети отвечают).

(Кабина, колеса, кузов)

- А кто водит машину?

( Шофер).

-А внутри кабины ещё что есть?

(Руль )

- Правильно, руль. Шофер держит руль и водит машину.

-На какой машине ездят люди?

(Легковая)

-Где ездят машины

( По дороге)

2.2.Катание на машине.

- Ребята, давайте мы с вами поедим на машине.

( Дети садятся на стульчики. Раздаю круги, имитирующие руль. Воспитатель держит руль). Имитируем движение на машине.

Машина, машина,

Куда ты идешь?

Машина, машина,

Кого везешь?

Би-Би-Би, Би-Би-Би!

Машина, машина,

Ты нас покатай,

Машина, машина,

Быстрей приезжай!

Машина, машина,

Вези нас домой.

Машина, машина. Приехали, стоп!

Би-Би-Би, Би-Би-Би!

На пути стоит светофор.

- Ребята, посмотрите, что это такое? (Показывает на светофор)

( Светофор)

- Какого цвета глаза у светофора? (Показывает)

(Красный, желтый, зелёный).

- Сейчас мы проведем игру на внимание и проверим вас, ребята.

Проводится игра. Ведущая переключает сигналы светофора. На зелёный цвет дети легонько притопывают ногами, имитируют ходьбу, на жёлтый хлопают в ладоши, на красный соблюдают полную тишину.

Ребёнок. Красный – стой!

Жёлтый – жди!

А зелёный проходи!

3. Рисование «Дорожки». Обыгрывание ситуации с машиной: нарисуйте на листе бумаги дорогу для неё (две прямые параллельные линии на расстоянии 6-8 см), покатайте по нарисованной дорожке игрушечную машин. Предложить малышам покатать машинку, не заезжая за края дорожки.

Воспитатель: Машинка едет – би-би! Вот какая у нас дорога, теперь машинка едет по дороге.

Предложить детям провести пальчиком вдоль «дороги», нарисовать «дорогу» в воздухе. Затем нарисовать горизонтальные линии – «дорогу» - на мольберте.

Раздать малышам листы с заготовками и фломастеры.

Воспитатель. У нас на картинках нарисованы машины. Нарисуйте прямые дорожки! Поехали машины по дорожкам. Нарисуйте ещё дорожки!

4. Заключительная часть.

- Понравилось вам кататься на машине? (Да)

- Где ездят машины! (По дороге)

Литература:

1.Козак О.Н. «Игры и занятия с детьми от рождения до трех лет». Серия: Азбука развлечений. - СПб.: «Издательство союз» , -2000.

2. Саулина Т.Ф. «Три сигнала светофора». Дидактические игры, сценарии вечеров досуга. – Москва»Просвещение», 1989.

3.Янушко Е.А. «Рисование с детьми раннего возраста» ( 1-3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей. - Москва: Мозаика – Синтез, 2010.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров347
Номер материала ДБ-228007
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх