Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия в младшей группе на тему "День и ночь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия в младшей группе на тему "День и ночь"

библиотека
материалов

Конспект ООД по ФЭМП

Тема: «День и ночь» Цели: 1 Закреплять умение различать и называть части суток: «день, ночь» 2 Упражнять в сравнении двух групп предметов способами наложения и приложения, пользоваться словами столько-сколько, больше-меньше. 3 Развивать внимание, речь.

Оборудование: Небольшая игрушка медведь, картинки птичек и зёрнышек, бубен.

Ход:

1 Орг. момент: В: Ребята, давайте посмотрим друг на друга и подарим друг другу улыбки. Садитесь удобно. Сегодня к нам в группу пришёл мишка, он проспал всю зиму, а теперь он проснулся и хочет с вами поговорить и поиграть.

2 Беседа В: Ребята, расскажите медведю какое время года у нас наступило? (весна). Какие приметы весны вы уже знаете? Кто прилетает к нам весной из теплых стран? (птицы). Посмотрите какой наш мишка, он очень любит птиц, и постоянно их считает: сколько прилетело, сколько улетело; и всегда сбивается со счёта. Давайте с мишкой поиграем, научим его считать.

3 Д/игра: «Сколько птичек»

В: Сколько птиц прилетело? Давайте покормим птичек зёрнышками. (Дети кладут каждой птичке зёрнышко). Сколько птичек? Сколько зёрнышек? У каждой птички есть зёрнышко? Чего больше – птичек или зёрнышек? Чего меньше – зёрнышек или птичек? Как сделать так, чтобы птичек и зёрнышек стало поровну? Дети уравнивают группы предметов любым способом и результаты равенства обозначают соответствующими выражениями.          

4 Физминутка «Птички»

Птички прилетели, на деревья сели

Крыльями махали, вместе отдыхали.

Ждут они кормёжки, принесли им детки крошки!

Машут руками, затем приседают, как бы садясь на ветку, затем выполняют движения ладонями к себе (подзывают), выполняют упражнение «Кормление птиц».

5 Подвижная игра «День – ночь».

В начале игры воспитатель выясняет, что дети делают днем, и, что делают ночью. Затем когда звучит бубен, дети бегают, прыгают и др., когда бубен перестаёт звучать – они останавливаются и «засыпают». Игра повторяется 2 – 3 раза.

6 Рефлексия: Ребята мишке очень понравилось с вами играть. Во что мы сегодня играли? Что мы с вами сегодня делали?

Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров789
Номер материала ДВ-521336
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх