Конспект
занятия в младшей групп
Тема
«Снежинка»
Цель:
Расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес, закреплять
представления детей о сезонных изменениях в природе в зимний период.
Задачи: Обогащать и активизировать
словарь по теме «Зима»; продолжить развивать мелкую моторику пальцев рук через
пальчиковые игры; пробуждать эстетические чувства, воспитывать интерес к
художественному слову, воспитывать культуру общения детей (со сверстниками,
взрослыми), доброжелательность. Развивать и обобщать знания детей о количестве
предметов (один, много), о геометрических фигур, цвете.
Оборудование: мешочек; белые
снежинки; большая Снежинка; конверты с заданиями
Ход деятельности
1 Орг. момент
Дети, у нас сегодня гости. Давайте с ними поздороваемся. Садитесь на стульчики, мы с вами поиграем.
Сегодня, когда я утром шла в детский сад,
Возле меня упала снежинка. Да только она была не простая, а волшебная.
Рассмотрела я ее, и прочитала на ней сообщение
«Здравствуйте дорогие ребята! Я приготовил
для вас задания, хочу вас проверить, какие вы умные, да ловкие А справитесь с
заданиями вы очень порадуете меня!»
Кто же написал это письмо? Дед Мороз Ну
как ребята, порадуем деда Мороза! Выполним его задания! Вы готовы?
2 Первое задание вопросы о зиме,
показ карточек
- Какое время года сейчас? (Зима)
- Какие, признаки зимы вы знаете? (Снег, тепло одеваются, новый год) -
Почему зимой надевают зимнюю одежду? (Холодно, мороз)
- Почему девочка упала? скользко -
Снег, какой? - Белый, пушистый.
- Назовите снег ласково. - Снежок, снежочек
Зимушка - Зима. К нам со снегом
пришла
И с метелью, и с пургой, Со снежинкой небольшой
3 Игра со снежинками «посчитаем-
поиграем».
Прилетела Снежинка и принесла подарки (открывает волшебную коробочку, в ней
снежинки из бумаги, подбрасывает их вверх). Что здесь лежит? Снежинки. Сколько
их? Давайте с ними поиграем.
4 Пальчиковая игра «Снежинка»
Белая
снежинка села на ладошку (Дети показывают
снежинку) Я
ее поймаю, посиди немножко. (Накрывают ее
ладошкой)
Раз, два, три, три, четыре, пять (Загибают
пальчики) Отпускаю
полетать (Дуют на снежинку).
Дети кладут снежинку на другую
ладошку и игра повторяется.
- А теперь возьмите снежинку и снова
положите её на ладошку и послушайте стихотворение про девочку Маринку:
У
моей Маринки красивые снежинки,
Всем хотела показать, глядь, снежинок не видать.
- А ваши снежинки растаяли? -
Нет. -
А почему? - Они ненастоящие, они бумажные, игрушечные, поэтому и не тают в
руках. - Могут бумажные снежинки у нас погостить?
Да
- Ребята, когда много снега, то получается сугроб. -
А что можно слепить из снега? - Снеговика, горку, снежки.
4 Игра «Узнай по силуэту»
Конверт с силуэтами животных. Поговорить,
что животные делают зимой.
5 Собери картинку Ребята как
называется наш детский сад «Рябинка»
6 Геометрические фигуры «Найди
нужную фигуру»
7 Пальчиковая гимнастика
Стою
и снежинки в ладошку ловлю (пальцами левой руки по ладони правой)
Я зиму, и снег, и снежинки люблю (дары пальцами правой руки по ладони левой)
Но, где же снежинки? (сжать
кулачки?)
В ладошке вода (разжать)
Куда же исчезли снежинки? (сжать кулачки) Куда? (разжать)
Растаяли хрупкие льдинки – лучи (мелкие потряхивания
расслабленными ладонями) Как видно ладошки мои
горячи!
8 Подвижная игра «Снежинки».
Мы белые снежинки. Легки мы как
пушинки - холодные всегда.
Ход игры: Играет медленная музыка.
Снежинки кружатся. «Подул сильный ветер, разлетайтесь снежинки». Дети
разбегаются в разные стороны и, расставив руки, кружатся, как снежинки.
Воспитатель говорит: «Ветер стих, возвращайтесь снежинки в кружок». Игра
повторяется 2 - 3 раза.
9 Художественное творчество. Чего не
хватает на рисунке. Как вы думаете какое у снегурочки лицо? Возьмите клей и
приклейте веселое лицо.
10 Рефлексия
Кто написал нам письмо? Что мы с
вами делали? Что подарил вам Дед мороз?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.