Конспект занятия в нетрадиционной технике рисования "Виноград" (рисование воздушным шариком)

Конспект занятия по нетрадиционным техникам рисования «Рисование грозди винограда с помощью воздушных шариков»

Цель:

Знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования. Формирование и развитие художественно-творческих способностей.

Задачи:

-Показать детям возможность получения изображения с помощью отпечатка;

-Познакомить с нетрадиционной техникой рисования – печатание воздушным шариком;

- Учить рисовать предмет крупно, красиво располагая его в центре листа;

- Создать предпосылки для творческого развития;

-Воспитывать аккуратность в работе с гуашью, самостоятельность;

-Развивать творческое мышление, воображение и восприятие;

-Вызывать эмоциональный отклик на новый способ рисования;

-Развивать координацию рук.

Материалы:

-Листы бумаги формата А-4;

-Гуашь синего, зелёного и розового цветов;

-Воздушные шары, слегка надутые;

-Искусственный лист винограда;

-Муляжи винограда или иллюстрации;

-Виноград для сюрпризного момента;

-Кисти, влажные салфетки, бумажные салфетки.

Проведение НОД:

1. Сюрпризный момент. Внести коробку с виноградом, при помощи загадки отгадать, что в ней находится.

2. Рассматривание муляжей или иллюстраций с изображением разных сортов винограда.

3. Обсуждение этапов рисования виноградной грозди с использованием схемы.

4. Выполнение работы.

5. Подведение итогов занятия, угощение вкусными ягодами.

Ход:

Показать детям коробку и узнать с помощью загадки, что в ней находится.

Гроздья крупные висят,

Как янтарь они горят.

Сок из ягодок приятный:

Вкусный, сладкий, ароматный.

Этой ягоде я рад,

Обожаю… (виноград)

-Верно, это-виноград. (Рассматривание муляжей)

-А вы любите виноград?

-Какой он на вкус?

-Давайте сегодня попробуем нарисовать эти замечательные ягоды.

-Может кто-нибудь знает, как называется много ягод винограда на одной ветке? (Гроздь или кисть винограда)

-Стебель и ветви у винограда называются лозой. Лоза очень гибкая и тонкая. Чтобы она не ломалась от тяжести виноградных кистей, подвязывают лозу к столбику.

(Демонстрация картинки «Виноградная лоза».)

-Рассмотрим веточку винограда. Как красивы резные листья. На листья какого дерева они похожи? (на кленовые).

-Ягоды винограда могут быть разного цвета: красного, фиолетового, темно-синего, светло-зеленого, круглой или овальной формы.

-Обратите внимание дети на то, что виноградины плотно прижаты друг к другу.

-На какую геометрическую фигуру похожа гроздь винограда? (На треугольник.) Сверху ягод больше, книзу меньше и гроздь сужается.

-А сейчас мы будем учиться рисовать виноград с помощью воздушных шариков.

-Нужно смачивать шарик в мисочке с краской и прижимать его к листу бумаги, делая точки (пятна). Точки должны близко прилегать друг к другу и идти в ряд. Первый ряд – длинный, второй покороче, третий ещё короче и так далее, пока не получится ряд из одной-двух ягод. Чем сильнее нажимать на шарик, тем ягоды получаются крупнее.

-После работы пальчик вытирайте влажной салфеткой.

-Перед тем как мы начнём рисовать гроздь винограда, давайте разомнём наши пальчики

Пальчиковая гимнастика.

Шарик мы в руках сжимаем

И ладошки разминаем.

Не дадим ему скучать-

Будем им мы рисовать.

(Дети рисуют, индивидуальная помощь)

-Какие красивые у вас получились гроздья  винограда! Давайте повесим ваши ягоды на виноградную лозу.

-Что мы сегодня рисовали?

-Как называются стебель и ветви винограда?

-Вам понравилось?

-Молодцы, ребята, вы все очень постарались и нарисовали столько винограда. И теперь мы им можем всех угостить и сами поедим. (На тарелке лежат разноцветные гроздья винограда- угощение.)

И в десять лет, и в семь, и в пять

Все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует.

Всё вызывает интерес :

Далёкий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски…

Всё нарисуем: были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на земле.