Конспект занятия в первой младшей
группе «Весёлые пальчики»
Программное содержание:
учить внимательно слушать потешки и стихи и понимать их содержание; развивать чувства
ритма, активную речь, умение повторять слова и звукосочетания; побуждать
подражать взрослому; производить действия в соответствии с текстом; воспитывать
усидчивость аккуратность, умение внимательно слушать.
Материал. Кукла Катя,
поднос с крупой (манка, угощение, атрибуты для полосы препятствий (2 канат,
лента-ручеёк, печка
Художественное
слово и пальчиковые
игры,русские народные потешки; С. Михалков «Пальчики»;
Н. Блуменфельд «Ладушки»;
стихи из книги Т. Бардышевой.
Ход
занятия
Дети свободно стоят вокруг
воспитателя
Воспитатель.
Дети, сегодня у нас на занятии присутсвуют гости, давайте с ними
поздороваемся.
Дети Здравствуйте!
Воспитатель. Ребята посмотрите,
солнышко уже проснулось!
Нарисуем
большой круг (дети
вместе с воспитателем рисуют большой круг рукой в воздухе)
И много
лучиков вокруг (рисуем
в воздухе лучики)
Это
солнышко сияет (улыбаемся)
Всё собою озаряет!
Прекрасное солнышко!
Молодцы! Давайте звонко-звонко похлопаем в ладоши и улыбнёмся.
Солнышко проснулось и
детки проснулись, сладко потянулись
(Упражнение «Потягушечки -потягушечки, на
деткины растушечки»)
Покажите,
какими большими вы выросли (Дети поднимаются на носочки)
А теперь
покажите какими маленькими вы были (дети приседают)
Воспитатель А сейчас
садитесь на стульчики.
Дети садятся на стульчики.
Стук в дверь.
Воспитатель. Слышите?
Кто-то ещё к нам спешит!
(Воспитатель вносит куклу)
Дети, к нам в гости пришла
кукла Катя!
Кукла. Здравствуйте,
малыши, я кукла Катя!
Дети! Здравствуй кукла
Катя!
Воспитатель
Куколка-красавица
Всем ребятам нравится
Кукла синеглазая,
С длинными ресницами,
Алыми губами-
Полюбуйтесь сами
Дети вместе с воспитателем
рассматривают куклу
Серёжа,
красивая кукла? (да,
красивая)
Вика,
какие глаза у куклы? (синие)
Алёна, а
губки какие у Кати? (алые)
Кирилл,
во что одета кукла? (Катя одета в красное платье)
А что на
ногах у Кати? (туфли,
белые)
Воспитатель.
Молодцы! Всё вы знаете! Надо бы угостить куклу Катю. Давайте испечём ей бараночки!
А! А Катя посмотрит, какие мы с вами умелые, какие пальчики у нас ловкие (Дети
на подносе с манкой указательным пальчиком рисуют круги- бараночки! Воспитатель
хвалит детей и читает потешку)
Ах, качи-качи-качи,
Все баранки калачи.
Все баранки калачи
С пылу, с жару, из печи.
Воспитатель. Вот какие
красивые бараночки получились! Круглые, большие и маленькие. Поставим их в
печку. А пока они пекутся расскажем ещё раз потешку.
Катя
Абросимова расскажи потешку (Катя рассказыывает потешку)
Воспитатель.
Кукла Катя к нам пришла,
Встала с солнышком она.
Будем с Катей мы играть
Будем ручки развивать
Посмотрите,
какие у куклы ручки (маленькие)
А теперь посмотрите на
свои ладошки
Где ваши
ручки? Где ладошки? Покажите! Вот они! (дети показывают ладошки)
А где
ваши пальчики,
девочкии мальчики? Дети растопыривают пальчики)
Воспитатель.
Дети кукла Катя любит
рассматривать картинки и отгадывать загадки
Кто это? Сорока.
Бабушка в месте с детьми
играют в сороку.
Сорока-белобока!
Где была?-Далёко!
Кашу варила
Деток кормила
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала!
А этому не дала!
Ты воды
не носил! (грозят
указательным пальцем)
Дров не рубил!
Кашу не ворил!
Нет тебе
ничего! (разводят
руки в стораны)
Воспитатель.
А это что за маленькая птичка? Это воробей. (_Дети машут кистями рук-«крылышками»)
Маленькая птичка
Прилетела к нам,
Маленькой птичке
Зёрнышки
дам (пальцами в
щепотке «сыплют зёрнышки»
Маленькая птичка зёрнышки
клюёт
(указательным пальцем одной
руки стучат по ладони другой руки)
Маленькая
птичка песенки поёт (паличы в щепотке открывают клювик)
Чик-чирик! Чик-чирик!
Воспитатель.
Молодцы! А сейчас мы поедим в гости к бабушке. Давайте все построимся
паровозиком (Звучит
Песенки Железновой - Паровозик Чух-чух)
Дети идут покругу под
музыку изображая паровизик. (Воспитатель незаметно переодевается в бабушку
Бабушка. Здравствуйте,
ребята, добро пожаловать!
Давайте с вами поиграем!
-Ладушки! Ладушки!
Где были? У бабушки!
Что ели? Кашку.
Ачто пили? Бражку.
Кашка масленая, бражка
сладенькая,
Бабушка добренькая!
Попили. Поели.
На
головку сели и полетели (Дети вместе с бабушкой выполняют движения, соответствующие
тексту)
Бабушка Молодцы, дети, как
вы хорошо играете. Но пора возвращаться. А для того, чтобы возвратиться в
детский сад, вам нужно пройти по узкой тропинке и перепрыгнуть через ручей.
Дети выполняют задание.
Строятся паровозиком и возвращаются в детский сад.
Воспитатель
А чем это так вкусно
пахнет! Дети подышите носиками…
Да это наши бараночки
испеклись (Воспитатель достаёт баранки из печки и угощает детей и Куклу Катю
баранками)
Какие вкусные баранки!
Всем приятного аппетита!
Всем
спасибо. На этом наше занятие закончилось
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.