План- конспект организованной образовательной деятельности в
подготовительной группе на тему: «Как вести себя в общественных местах».
Цель:
Воспитание культуры поведения детей в общественных местах.
Задачи:
1.
Углублять знания детей о поведении в общественных местах.
2.
Формировать у детей начальные навыки поведения в театре.
3.Расширять
словарный запас детей, способствовать развитию монологической и диалогической
речи.
4.Развивать
психические процессы: память, мышление, воображение.
7.Воспитывать
положительное отношение детей к друг другу.
Ход
занятия:
(Младший
воспитатель приносит в группу письмо).
- Ребята, нам кто-то
прислал письмо? Вы хотите узнать, что в этом письме? Наш инопланетянин очень
хочет пойти вместе с вами в театр, но совсем не знает правил поведения в
общественных местах. В нашем городе можно сходить в кино, театр, цирк, погулять
в парке. Но в каждом общественном месте есть определенные правила поведения.
Вот и сегодня мы с вами отправимся в кукольный театр, где и закрепим эти очень
важные правила. Кто хочет с нами? Присоединяйтесь!
Воспитатель: Вот мы и в театре. Входим в большое помещение. Как
называется это место? (фойе). Что интересного можно здесь увидеть?
Дети: Много людей, фотографии, афиши, реклама.
Воспитатель: Сначала нам нужно купить билеты. Где это можно
сделать? (в кассе). Кто работает в кассе? (кассир)
Воспитатель: Я буду кассиром, а вы будите у меня покупать билеты в
театр. Вы можете выбрать номер ряда. Ты, Аня, В каком ряду хочешь сидеть?
(ответ). Что ты мне скажешь? Как ты обратишься к кассиру? (ответ) .
Воспитатель: Ребята, вы все должны подойти к кассе, попросить у
кассира билет и расплатиться (дети покупают билеты)
Воспитатель: Билеты мы купили. Что указанно в билете?
Дети: Время начала спектакля, номер ряда, места, название
спектакля.
Воспитатель: А можно опаздывать? Почему? (ответы детей) .
Воспитатель: Теперь нужно раздеться. Где? (в гардеробе). Кто там
работает? (гардеробщица). Не забудьте взять номерок. Для чего он нужен?
Дети: Чтобы потом взять свою одежду.
Воспитатель: можно ли его терять? (ответы детей). Что нужно
сказать гардеробщице? (ответы) .
Воспитатель: Прозвенел звонок, и мы должны занять свои места в
зале. Для чего звенит звонок?
Дети: Предупреждает, что скоро начнется спектакль.
Воспитатель: Подходим к двери зрительного зала, а здесь стоит.
Дети: Билетер.
Воспитатель: Покажите ему свои билеты.
Заходим в зал и видим возвышенность со ступеньками. Что это:
Дети: Сцена. Воспитатель: Что вам больше нравиться в театре?
(ответы) .
Воспитатель: Давайте рассмотрим такую ситуацию. Идет спектакль. И
вдруг раздается чей-то голос: "Я хочу есть, я пить хочу! " Или
раздается шелест фантиков, шуршание пакетов с орешками. Как вы думаете, такое
допустимо во время спектакля? Почему?
Дети: Мешает артистам выступать, зрителям смотреть.
Воспитатель: Что еще нельзя делать во время спектакля?
Дети громко разговаривать, вставать с места, вертеться.
Воспитатель: А что можно и нужно делать?
Дети: Смеяться, хлопать артистам, чтобы показать, что нам
понравилось выступление.
Воспитатель: Вот и закончился спектакль. Кто-то сразу встал с
места и убежал. Кто-то стал громко разговаривать. Вот так по-разному могут
вести себя дети. Это правильно? А как нужно поступить?
Дети: Спокойно выйти, не бегать, не уходить от родителей, не
мешать окружающим.
Воспитатель: Вот
мы с вами и закрепили правили поведения в театре.
А какие ещё
общественные места вы знаете?(Ответы детей)
Вспомним вместе
правила поведения.
На улице: нельзя сорить; не рекомендуется есть, в том числе и
мороженое; обгонять идущих впереди следует слева; если тротуар узкий, надо
попросить разрешения и пройти; при встрече дорогу уступает младший старшему,
мужчина – женщине, при равных условиях – более вежливый человек.
В транспорте: не мешайте другим входить в транспорт; уступите место
старшим и тем, кому по каким-либо причинам трудно стоять; выходя из транспорта,
надо помочь тем, кто выходит после вас, – подать им руку.
Игра «Выбери
правильный ответ»
Во время поездки
на автобусе можно:
-громко
разговаривать;
-петь песни:
-требовать себе
место на сиденье;
-вставать на
сиденье ногами;
-уступать место
старшим;
-ставить на
сиденье грязные вещи.
При переходе улиц
надо соблюдать правила дорожного движения.
В театре,
кинотеатре или музее: обязательно
поздоровайтесь с билетером или гардеробщицей; проходить на свое место в театре
или кино следует лицом к сидящим; если вы опоздали и вошли в зал после третьего
звонка, садитесь на ближайшее свободное место – на свое перейдете во время
антракта; во время спектакля нельзя есть конфеты, разговаривать,
пересаживаться, говорить по телефону; в музее можно тихо разговаривать, если
экскурсовод закончил экскурсию; в музее нельзя трогать экспонаты.
Воспитатель: Ребята, о чем говорили сегодня на занятии?
- Как
же нужно вести себя в общественных местах? (культурно, вежливо)
-
Помните, где бы вы не находились: на улице, в общественном транспорте, в
театре, вы не одни. Люди смотрят на вас и по вашему поведению судят о вас. Ведь
всем нам хочется, чтобы наши друзья, соседи, знакомые всегда бы уважали нас. А
весь секрет в том, что только к вежливому, воспитанному и доброму человеку люди
относятся всегда хорошо, по доброму. Только такого человека все любят и
уважают, и у него есть верные и надёжные друзья.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.