Конспект
занятия в подготовительной группе «Прогулка по
родному городу
Нижнему
Новгороду»
Выполнила: воспитатель
МБДОУ «Детский сад №211»
Власова Наталья Валерьевна
г. Нижний Новгород
Цель: Формировать
представление об истории возникновения города «Нижнего Новгорода».
Задачи:
Образовательные: Познакомить
с понятием «герб», символика герба;
Развивающие: Развивать интерес и
любовь к малой Родине;
Воспитательные:
Воспитывать любовь к родному
городу, своей «малой Родине».
Предварительная
работа: Рассматривание
альбомов: «Нижний Новгород», карта города, чтение рассказа «Сказ о яростном
олене» (приложение 1).
Формы
взаимодействия с родителями: сбор информации о
Нижнем Новгороде.
Методы организации:
наглядные: слайды с изображением достопримечательностей города;
словесные: беседа, объяснение, вопросы к детям, чтение стихов;
игровые: дидактическая игра, физкультминутка.
Оборудование: проектор, слайды с изображением «Нижнего Новгород»,
герб «Нижнего Новгорода», диск с записью песни «Нижегородская
лирическая», Портрет М.А. Горького.
Ход занятия
Вводная
часть
Воспитатель:
Ребята,
сегодня мы с вами поговорим о городе, в котором живем и о его гербе. Кто знает,
как называется наш город?
Дети: Нижний
Новгород.
Воспитатель: Наш город
расположен между реками Волгой и Окой.
Там, где в Волгу
Ока,
Нашей Руси река,
Свои тихие воды
вливает
И весенней порой
Быстротечной
волной
Далеко берега
заливает.
Там врагам всем на
страх,
На высоких горах,
Нижний Новгород
был заложен.
Там, где Волга
сходится с Окою,
И поля обширные
видны,
Расположен Нижний
Новгород –
Город древней
старины.
Ребята, а что
значит «древний»?
Дети: Возник
очень давно.
Основная
часть
Воспитатель: Помните, на прошлом занятии я вам читала
«Сказ о яростном олене» (история происхождения герба Н.Новгорода). Показывает
иллюстрацию герба.
Герб — это отличительный знак с определённым изображением, которое присвоено стране
или городу.
Слайд с изображением герба.
Какой формы щит
нашего герба?
Дети: Прямоугольный,
внизу посередине заостренный угол.
Воспитатель: Какие
символы изображены на нашем гербе? Как вы думаете, что они обозначают.
Дети: Олень – тёмно-красного
цвета.
Воспитатель: Благородный,
смелый, несущий красоту и величия.
Дети: Корона
золотого цвета.
Воспитатель: Символ
богатства, лавр – славу.
Дети: Красная
лента – сила.
Воспитатель: Нижний Новгород – это наш дом, где мы
живем, где живут наши друзья. Это д. сад и школа, в которой вы будете учиться.
Все это наш город. Кто в Нижнем не бывал, тот красоты и не видал. И сейчас мы
отправимся в путешествие по Нижнему Новгороду.
Как назывался наш город раньше и в честь кого он был назван?
Дети: г. Горький. В честь А.М. Горького – писателя, он родился и жил
в этом городе. У нас есть памятник писателя и музей.
Слайд с изображением А.М. Горького
Воспитатель: Назовите самую главную достопримечательность нашего
города?
Дети: Нижегородский Кремль.
Слайд с изображением Кремля
Воспитатель: А сколько башен в нашем Кремле? Кто может назвать
все башни и сказать почему они так называются?
Дети:
1.Дмитриевсакя башня - получила свое название в честь великого князя
Нижегородского Дмитрия Константиновича. На ней установлен герб города.
2.Кладовая башня – в ней хранили припасы во время войн
3.Никольская башня – в честь церкви Николая чудотворца
4.Коромыслова башня – легенда
5.Тайницкая башня – есть подземный ход
6. Северная башня – на северной части стоит
7.часовая башня – установлены часы
8.Ивановская башня – от церкви Иоанна предтечи
9.Белая башня – из –за белокаменного фасада
10.Борисоглебская башня – из -за церкви Борису и Глебу
11.Георгиевская башня – из –за Георгиевской церкви
12.Пороховая Башня.- Хранили боеприпасы, порох.
Слайд с изображением каждой башни к ответам детей
Воспитатель: Молодцы, ребята, я вижу что вы отлично знаете свой
город и любому гостю нашего города вы сможете рассказать о нем. А скажите мне,
кто такие К. Минин и Пожарский и почему самая главная площадь нашего города
названа в честь этих людей?
Слайд с изображением памятника
Дети: К.Минин, нижегородский староста собирал ополчение против поляков,
а Д.Пожарский – опытный воевода возглавлял это ополчение. Тяжелая война
закончилась победой.
Воспитатель: А вы знаете сколько нашему городу лет?
Дети: Скоро будет 800 лет
Воспитатель:
Правильно. А теперь давайте не много отдохнем и поплаваем по нашим речкам.
Физкультминутка: «Речка»
К речке быстрой мы спустились. Дети идут в круг.
Наклонялись и умылись. Наклоны, трут лицо.
Раз, два, три, четыре. Движения ладонями по лицу.
Вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно.
Идут по кругу и руками делают движения, как будто плывут.
Делать так руками дружно:
Вместе – раз, это брасс. Показывают брасс.
Одной, другой – это кроль. Показывают кроль.
Все как один плывём, как дельфин.
Идут по кругу, сложив вытянутые руки.
Вышли на берег крутой –
И отправились домой. Меняют направление движения, маршируют.
Воспитатель: Наш город –очень красивый, в нем есть
прекрасные старинные памятники архитектуры и современные здания, храмы,
множество улиц и переулков, автомобильных дорог и мостов, театров, парков,
метро. Современные поэты тоже не перестают восхищаться нашей родиной
(воспитатель предлагает послушать стихотворение о Нижнем Новгороде в
исполнении ребенка).
Ева: Баллада о Волжской столице. Н. Толнегин
Полюбился мне Волжский откос,
Где кремлевская дремлет стена,
Древний кремль наш к откосу прирос,
Новый город сквозь небо пророс,
а внизу веселится волна…
В Волгу клином врезается порт
С караваном жирафов стальных,
У причалов ведут хоровод.
Корабли, собираясь в поход
По бесчисленным трассам.
Воспитатель: Рядом с Кремлем находится главная площадь города. Кто знает
её название?
Ответы детей
Воспитатель: Верно, это площадь Минина и Пожарского,
(Слайд с изображением площади) на которой проходят большие праздники, на
ней собирается много людей и гостей Нижнего Новгорода. На этой
площади памятник знаменитому лётчику Валерию Чкалову (Слайд с изображением
памятника) и знаменитая лестница, которая ведёт от памятника к набережной
великой русской реки Волги.
Слайд с изображением лестницы
Карманом России называли Нижний Новгород, Нижегородскую
Ярмарку.
(Слайд с изображением Ярмарки) Главный торговый двухэтажный дом
расположился на реке Оке. Сюда привозили всякие российские изделия –
семёновские ложки, балахниниские кружева, мурашкинские тулупы и рукавицы,
арзамаский войлок.
Нижний Новгород –
гостеприимный и знаменитый город, сюда приезжают туристы со всей России и из
других стран.
А мы с вами будем стараться, чтобы наш город был всегда чистым и красивым, и
будем делать всё, чтобы город становился всё лучше и лучше с каждым днём.
Заключительная
часть
Воспитатель: Наше путешествие заканчивается.
О каком городе мы сегодня говорили?
Ответы детей
Воспитатель: Что интересного узнали?
Ответы детей
Воспитатель: Какие места вам захотелось посетить вместе с родителями?
Ответы
детей
Воспитатель: Ребята,
вы сегодня такие молодцы!
И в заключении, послушайте гимн Нижнего Новгорода:
написал Александр Морозов «Нижегородская лирическая».
Литература: Комратова
Н.Г., Грибова Л,Ф. «Патриотическое воспитание детей 6-7 лет»
Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 208с. – (Растим патриотов
России).
Приложение 1
«Сказ о
яростном олене»
(история
происхождения герба Нижнего
Новгорода)
В те давние
времена, когда нас с вами еще не было на свете, в нижегородских лесах водилось
всякого зверя дикого видимо-невидимо: лосей, медведей,
волков, оленей.
Как-то раз царь,
прозванный в народе Иваном Грозным, охотился ночью в наших лесах, и ему
представилась следующая картина: на поляну
вышел страшенный лосище с огромными рогами и начал копытом землю бить.
Загудела земля,
как живая, а глаза лосиные при месяце разными огнями светились. И так
разьярился сохатый (лось), на смертный бой противника вызывая, что царю жутко и
страшно стало.
Эта картина так в
памяти царя запечатлелась, что приснился ему дивный сон. Будто бы окружил он
столицу вражеского царства своим войском, бьются воины, шлемы колоколами гудят
и звенят, а враги, стоя на стенах крепости, насмехаются и гогочут. Вдруг из
тумана белого волжского показался сохатый зверь, да такой большой, что вся
вражеская рать у него под ногами оказалась. Начал лось яростно копытами бить,
рогами бодать, и полетели к небу каменья крепости, дворцы и воины вражьи.
А наутро,
проснувшись радостным, царь почувствовал в себе силу и бодрость небывалую. И
повел он свое войско на врагов, и за один раз их разгромил. Вот так и сбылся
сон грозного царя Ивана: яростный
нижегородский лось ногами растоптал, рогами разметал вражью крепость дотла (до последнего камня).
Вернувшись в
столицу, царь издал указ: быть всей
земле нижегородской под гербом сохача яростного, и появился на царских печатях
и воротах нижегородских буйный лось, бьющий в землю передним копытом.
А позднее, когда
царь охотился в нижегородских лесах уже на оленей, герб переделали: вместо буйного лося сохатого изобразили
оленя яростного, бяющего оземлю передним копытом.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.