Конспект занятия в подготовительной группе на тему "Моя семья"

Занятие на тему «Моя семья»

Оборудование:

        Свеча с подсвечником, дом;

·       Иллюстрации с изображением членов семьи;

·       Иллюстрации к игре «Оцени поступок»;

·       Мяч;

·       Иллюстрации родословного дерева;

·       Родословное дерево для аппликации, иллюстрации с изображением членов семьи, клейстер, кисточки, салфетки, клеенки, ножницы;

·       Плакат  для глазной гимнастики

Предварительная работа: Рассматривание семейных фотографий и рассказы детей о своей семье; сюжетно-ролевые игры «Семья», «Гости», «День рождения дочки (сына)», дидактические игры «Помоги маме сварить борщ», «Помоги папе собрать инструменты» и другое.

Литература:

·       http://www.maam.ru/detskijsad/yeticheskaja-beseda-moja-semja.html

·       http://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2013/11/26/konspekt-nod-po-razvitiyu-rechi-v-podgotovitelnoy-gruppe-na

·       http://dochkolenok.ru/konspekt-zanyatiya-nod-na-temu-semya.html

·       Комплексные занятия – Н.В.Лободина, издательство «Учитель»,  Волгоград,2011 год

·       Ознакомление с окружающим миром – И.А.Морозова,М.А.Пушкарева, издательство «МОЗАИКА - СИНТЕЗ», Москва,2011 год

·       Развитие коррекции речи детей – Е.В.Кузнецова, И.А.Тихонова, Творческий центр «Сфера», Москва, 2007 год

Цель: Расширять представление детей о семье

Задачи:

·       Уточнить понятие «семья», «родственники»

·       Сформировать элементарные представления о родственных связях в семье;

·       Формировать умение обоснованно оценивать свои поступки и поступки других людей;

·       Воспитывать любовь и заботливое отношение к членам  семьи

1). Зажигаю свечу в подсвечнике

- Что за башенка стоит,

  А в окошке свет горит?

  К этой башне подойдем,

  Как зовется башня?   (дом)

Скажите, что я сделала? ( Зажгла свечу, огонь)

Как вы считаете, чем служил огонь для древних людей?

(огонь обогревал их, давал свет, помогал готовить пищу)

С далеких времен огонь - это символ домашнего очага, уюта, тепла. Он собирает всех вокруг себя, дает людям свет, тепло, пищу.

 Дети, я хочу рассказать вам сказку о ребенке, который жил один. Слушайте…

- Жил – был мальчик, который был один – одинешенек на всем белом свете. (Выставляется фигурка мальчика)

Дети, разве так бывает, чтобы  у человека никого не было? Как вы думаете?

Я предлагаю изменить нашу сказку, пусть у нашего героя появятся замечательные, любящие родственники.

Кого поставим рядом с мальчиком?(Предлагаю поставить фигурки всех  родственников)

Как назовем одним словом всех людей, которые живут вместе? (Семья)

Сегодня мы поговорим с вами о самом дорогом, что может быть у человека, о семье. Кто может объяснить, что означает слово «семья»?

 Да, семья – это близкие, родные друг другу люди. Пусть и нам сегодня светит символ домашнего очага – огонек в этом домике. (Следить за очагом в нашем доме будет Нина Васильевна) Когда вы появились на свет, каждого из вас окружили заботой члены вашей семьи, они давали вам имя и фамилию. Семьи для того и создаются, чтобы воспитывать детей, помогать им стать сильными и самостоятельными. Все члены семьи близкие друг другу люди. Они живут вместе, ухаживают друг за другом любят друг друга, помогают друг другу. А еще всех членов семьи называют родственниками. Слово «РОД» означает «ОДНА БОЛЬШАЯ СЕМЬЯ». То есть, родственники – это братья, сестры, мамы, папы, дедушки, бабушки.

- Сколько в вашей семье человек?

- Кто самый старший?

- Кто самый младший?

- Чем занимаются  мама и папа?

- Как помогаешь ты взрослым?

- С кем из членов семьи ты любишь играть? - Я вижу, ребята, что вы много можете рассказать о семье. Запомните: мамы, папы, братья, сёстры, дедушки, бабушки – это ваши близкие родственники, ваши родные, ваша семья.

2) Дидактическая игра «Кто  кем приходится?»

- Кто для бабушки и дедушки папа и мама? /Сын, дочь/

- Кто для бабушки и дедушки мальчик и девочка? / Внук и внучка/

- Кто  для папы и мамы мальчик и девочка? / Сын и дочь/

- Кто мальчик для девочки? /Брат/

- Кто девочка для мальчика? /Сестра/

3). - Вам нравится ваша семья?

Игра  «Какая ваша семья?»

(дети стоят в кругу и передают друг другу мяч ,называя слова.)

Родная. дружная, счастливая, трудолюбивая, хозяйственная, спортивная, культурная, крепкая, жизнерадостная, гостеприимная, здоровая.

- Как вы думаете, что разрушает семью?

(Слово прикрепляется в виде вырезанных из бумаги тучек, которые закрывают солнышко.)

Ссоры, обиды, конфликты, непонимание, невнимание, непослушание, лень, неправильные поступки

4) Игра «Оцени поступок»

Рассмотрите картинки, на них изображены дети, совершающие хорошие и плохие поступки. Плохие поступки приносят родителям грустное настроение, расстраивают их, хорошие – радость, гордость за своего ребенка. Подумайте,  какой поступок изобразил художник на вашей картинке. Картинки с  изображением детей  с  хорошими поступками положите к солнышку, а если вы считаете, что поступок плохой и расстроит родителей – к тучке

5). Физкультминутка «Кто живет у нас в квартире?»

 1 2 3 4 (хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире (шагаем на месте)

1 2 3 4 5 (прыжки на месте)

Папа! Мама! Брат! Сестра (хлопки в ладоши)

Деда! Бабушка! И я! (наклоны влево и вправо)

Наша дружная семья!

6). Глазная гимнастика

7). Игра «Четвертый лишний»

* Мама, соседка, бабушка, сестра

* Сестра, продавец, бабушка, брат.

* Дворник, брат, папа, дедушка.

*Дедушка, мама, брат, отец.

 Зачем человеку семья?( Чтобы любили, хвалили, учили, заботились)

 Как должны относиться люди друг к другу в семье? (Дружить, любить, заботиться, защищать, уважать, ухаживать)

Молодцы!

 8)  - Семья – это главное в жизни человека. Это самые близкие и родные люди, без которых не может быть нас. Это те, кто нас любит и о нас заботится.

 Рассматривание плакатов «Родословное дерево»

- Посмотрите, какое родословное дерево составили  дети из другой группы

- Какая часть у дерева считается главной? (Корень.)

- А в семье кто главный? (Тот, кто старше.) Это наши бабушки и дедушки, согласитесь, они всегда помогают нам принять правильное решение, помогают нам советом. (Несколько вступлений детей по генеалогическому древу.)

Ребята, я предлагаю сделать  родословное дерево для нашего мальчика, пусть у него тоже будет семья, а я дорасскажу  о нем сказку

9) Аппликация  «Родословное дерево»

10) Итог:

Семья – это счастье, любовь и удача.

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты,

Рожденье детей. Первый шаг, первый лепет.

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота.

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно,

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили друзья,

Какая хорошая ваша семья