Инфоурок Доп. образование КонспектыКонспект занятия в подготовительной группе по дополнительному образованию кружка «Волшебная мастерская»

Конспект занятия в подготовительной группе по дополнительному образованию кружка «Волшебная мастерская»

Скачать материал

Конспект занятия в подготовительной группе

по дополнительному образованию кружка «Волшебная мастерская».

Тема: «Осенние мотивы»

Интеграция образовательных областейпознавательное развитие; художественно – эстетическое; речевое развитие;  физическое развитие; социально - коммуникативное развитие.

Цель: создание благоприятных условий для формирования у детей эстетического вкуса при использовании бросового материала в своей работе.

Задачи:

·        Развивающие:  развивать у детей чувство коллективизма, воображение и творчество.

·        Обучающие: закреплять знания детей о признаках осени в продуктивной деятельности.

·        Воспитательные:  воспитывать художественно – эстетический вкус, любовь к родной природе, доброжелательное отношение друг к другу.

Материал: не законченная  картина,  с предыдущего занятия; карточки с правилами пользования ножницами, «волшебные сундучки» в которых находятся: в первом сундучке - ножницы (на каждого ребёнка),    «журавли»  нарисованные на бумаге белого цвета; во втором – шаблон солнышка, пуговицы жёлтого цвета; в третьем сундучке – шаблоны облаков (2шт), пуговицы синего и голубого цвета; в четвёртом – шаблоны деревьев (2шт), пуговицы жёлтого, оранжёвого, красного цветов.

Предварительная работа: беседа  о признаках и приметах осени; начало создания картины осени.

         Ход НОД.

I этап. Организационный.

Все дети и воспитатель, в фартуках.

- Посмотрите ребята, сколько у нас сегодня гостей. Давайте поприветствуем их.

II этап. Поисковая деятельность.

- Скажите мне, пожалуйста, почему мы сегодня так одеты?   

Дети отвечают.

- Правильно,  мы отправляемся в нашу волшебную мастерскую. Хотите там оказаться? Тогда повторяйте за мной волшебные слова:

Хлопну, топну, повернусь,
В Волшебной мастерской, тот час окажусь!

 

III этап.  Правила поведения в мастерской.

- Вот и в мастерской мы друзья, здесь вы можете творить различные чудеса. Но сначала вспомним правила поведения  в мастерской.

Дети вспоминают правила:  в мастерской вести себя нужно тихо, внимательно слушать мастера, отвечать на вопросы, работу выполнять аккуратно.

IV этап.  Решение проблемной ситуации.

- Хорошо, правила, мы с вами вспомнили. А сейчас обратите внимание на доску, что на ней?

Дети говорят, что на доске картина с осенним пейзажем, которую мы делали на прошлом занятии.

- Как вы думаете, картина наша готова, или что-то ещё можно добавить?

Дети предлагают свои варианты, подвожу их к тому, что можно добавить солнышко.

- Давайте вспомним, какое солнышко осенью?

Дети предлагают варианты.

- Ещё можем добавить к осеннему пейзажу тучки (кто-то из детей предложил). Какие тучки осенью?

Дети отвечают.

-  Так же можно добавить листочки.  Какие листочки осенью?

Дети ответы детей.

- А кто осенью улетает на юг?

Дети: птицы.

- Вы знаете, какие птицы улетают на юг клином?

Дети рассуждают.

- Правильно  это журавли, добавим их на нашу картину, и она заиграет разнообразием осенних красок.

Ребята, посмотрите, у нас на столе стоят волшебные сундучки, может они нам помогут завершить наш осенний пейзаж, что же в них, посмотрим?

Дети: да.

- Сундучков у нас только четыре, поэтому я предлагаю вам,  работать парами, как на прошлом занятии.

Дети рассаживаются по парам. Раздаю на каждую пару детей по одному сундучку.

- Берём первый волшебный сундучок. Давайте посмотрим, что же в нём? (шаблон солнышка, пуговицы жёлтого цвета) Что можно сделать из этого для нашей картины?

Дети рассуждают, приходим к выводу, что из этого можно сделать солнышко.

- Хорошо, значит вы будите делать солнышко. Что же у нас во втором сундучке? (шаблоны деревьев, пуговицы - жёлтого, оранжевого, красного цветов)

Выясняем, что можно сделать деревья с осенними листочками.

Таким же образом рассматриваем остальные сундучки (в третьем сундучке ножницы, журавли – способ оригами; в последней  шаблоны тучек, пуговицы  голубого и синего цветов)

- Прежде чем приступить к выполнению работы мы с вами вспомним правила работы с ножницами.

Показываю карточки с правилами пользования ножницами, проговариваем вместе с детьми.

- Как настоящие мастера своего дела,  перед началом работы разомнём наши пальчики.

Физкультминутка.  «Ходит осень в нашем парке»

Ходит осень в нашем парке, (пальчиками шагаем по столу)

Дарит осень всем подарки: (показываем две ладошки сложенные вместе)

Бусы красные  -  рябине, (загибаем поочерёдно пальчики)

Фартук розовый – осине,

Зонтик жёлтый – тополям,

Диво осень дарит нам (прикладываем обе ладошки к груди)

V этап. Практическая работа.

- А сейчас можно приступать к выполнению работы.

Подхожу к каждой паре объясняю технику выполнения поделки, помогаю, если дети затрудняются справиться с заданием.

Кто доделал свою работу, тихонько подходят к картине, размещают свои творческие работы к осеннему пейзажу.  Садятся, наводят порядок на рабочем месте.

VI этап. Рефлексия.

- Ребята, посмотрите, какой осенний пейзаж у нас получился.  Все краски осени изображены на нашей картине.

- А вам понравилось работать над созданием такой красоты?

- Нашу красивую картину мы повесим в музее детского сада, а холодными зимними днями будем ходить туда и любоваться, вспоминая прекрасное время года – осень.

- Вот и пора нам возвращаться из волшебной мастерской в группу.

Произнесём волшебные слова:

Хлопну, топну, повернусь,
В группе, тот час окажусь!

         - Вот мы и в группе!

Всем спасибо! До новых встреч в нашей «Волшебной мастерской»!

DSCN3338.JPG    DSCN3342.JPG

 

DSCN3349.JPG    DSCN3345.JPG

 

DSCN3361.JPG   DSCN3363.JPG

DSCN3374.JPG   DSCN3385.JPG

Самоанализ занятия.

Занятие по дополнительному развитию кружка «Волшебная мастерская» в подготовительной группе по направлению «Художественно – эстетическому развитию». На занятии присутствовало 8 детей.

Тема занятия:  «Осенние мотивы».

Цель: создание благоприятных условий для формирования у детей эстетического вкуса при использовании бросового материала в своей работе.

Задачи:

·        Развивающие: развивать у детей чувство коллективизма, воображение и творчество.

·        Обучающие: закреплять знания детей о признаках осени в продуктивной деятельности.

·        Воспитательные воспитывать художественно – эстетический вкус, любовь к родной природе, доброжелательное отношение друг к другу.

Занятие составлено с учётом ФГОС ДО, образовательной программы дошкольного образования детского сада «Тополёк» МОУ «Паспаульская  СОШ» и примерной образовательной программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой и интегрируется со всеми образовательными областями:

- речевое;

- художественно – эстетическое развитие;

- познавательное развитие;

- физическое развитие;

- социально – коммуникативное развитие.

         На первом, организационном  этапе, дети приветствовали гостей.

         На следующем этапе был использован сюрпризный момент в виде волшебных слов, при помощи которых дети попали в «Волшебную мастерскую».

         При решении проблемной ситуации, дети вспомнили признаки осени. На данном этапе, также был использован сюрпризный момент в виде волшебных сундучков. Дети с удовольствием рассматривали содержимое и предлагали варианты, что можно сделать из предложенного материала, для картины осени.

         Основная часть занятия рассчитана на  завершение, начатой на прошлых занятиях, картины осени. При выполнении работы дети дружно работали в парах, с интересом размещали свои творческие  поделки на общую осеннюю картину.

В ходе занятия использовались следующие методы и приёмы:

- наглядный;

- словесный;

- практический;

- игра;

- беседа;

-сюрпризный момент;

На протяжении всего занятия дети были активны,  заинтересованы.

Рефлексией образовательной деятельности  стало завершение картины «Осенние мотивы».

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия в подготовительной группе по дополнительному образованию кружка «Волшебная мастерская»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель ремонтной службы

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.07.2018 786
    • DOCX 1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Щербакова Вера Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Щербакова Вера Николаевна
    Щербакова Вера Николаевна
    • На сайте: 5 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 12050
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Разбор архитектурных стилей XIX-XXI века с примерами заданий для детей разных возрастов

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика организации педагогического процесса в учреждениях дополнительного образования согласно федеральному законодательству в области образования и воспитания детей

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика осуществления тренировочного процесса в лыжном спорте

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 13 регионов