Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект занятия в подготовительной группе по окружающему миру "мой родной край"

Конспект занятия в подготовительной группе по окружающему миру "мой родной край"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект непосредственной образовательной деятельности по окружающему миру подготовительная группа «Теремок»


Тема: «Мой родной край – Хакасия»

Цель: Создать условия для развития познавательной активности посредством ознакомления детей со своей малой родиной Хакасией.

Задачи:

1.Создать условия для формирования представлений о своей малой родине Хакасии (познавательное развитие)

2.Обеспечить условия для развития поисковой активности детей (познавательное развитие)

3.Создать условия для побуждения детей к речевой активности (речевое развитие)

4.Обеспечить условия для формирования у детей умений самостоятельно делиться на микрогруппы, выбирать материал для работы и умения работать в группе (социально-коммуникативное развитие)

5.Способствовать развитию навыков взаимодействия с детьми и взрослыми (социально-коммуникативное развитие)

6.Создать условия для развития глазодвигательной функции глаза (физическое развитие)

7.Создать условия для реализации самостоятельной творческой деятельности (изготовление пого), конструктивно – модельной деятельности (художественно эстетическое развитие)

Организация детских видов деятельности:

1.Беседа. Чтение стихотворения.

2.Мотивационная речевая ситуация.

3.Моделирование.

4. Обсуждение.

5.Подвижная игра. Фольклор.

6. Зрительная гимнастика.



Вводная часть (организационно – мотивационный момент)


Письмо, фотография.

- Ребята, посмотрите, как много у нас сегодня гостей. Поздоровайтесь.

(Воспитатель здоровается по-хакасски с детьми и гостями)

-Изенер.

-Сегодня я в необычном наряде.

-Чью одежду я надела?

-Я получила письмо от моей подруги из Италии. Вот, что она пишет.

«Дорогая подруга! Я посмотрела фотографии твоей малой родины. Мне они очень понравились, и я хотела, чтобы ты со своими ребятами рассказала мне о ней»

-Ребята, вы мне поможете?

-Ваши рассказы мы отправим видео письмом.

-Конечно, мы с детьми вам поможем.

Дети вступают в диалог с воспитателем.

Читают письмо.

Условия для развития взаимодействия с детьми и взрослыми.


Основная часть











Варежка


Хакасская музыка





Тренажер «Глазки»


На столе фишки 3 цветов, на рабочих столах фишки такого же цвета.

Мини – песочница, песок, камни, горы, река, макет ГЭС, набор диких животных.

Детали для аппликации герба и флага Хакасии.

Бумага, клей.

Основа для пого, набор бусин, пуговиц.

-Ребят, давайте вспомним, как называется наша малая родина?

-Какой главный город в республике Хакасия?

-Как называется город, в котором мы с вами живем?

-А знаете ли вы стихи о Хакасии? Прочтите.

-Люди, каких национальностей живут в Хакасии?

-У хакасов много разных игр.

Давайте поиграем в хакасскую народную игру «Варежка» (по-хакасски «мелей»).

-Воспитатель показывает варежку.

-Посмотрите, какая она красивая и необычная.

-Как она украшена?

Воспитатель объясняет правила игры, выбирают ведущего с помощью считалки.



-А теперь поиграем в игру «Любопытные глазки»

-Но еще мне хотелось бы отправить своей подруге подарки, сделанные вашими руками.

-Давайте разделимся на группы.

-Подойдите к столу и выберите себе фишку.

-Найдите на столах, такую же – это будет ваша команда.

1к. – Рассмотрите предметы, подумайте, что из них можно сконструировать?

2к. – Рассмотрите детали. Что они вам напоминают?

3к. – Рассмотрите, что перед вами? Для чего нужны эти предметы, что можно сделать из них.

-Чья команда готова?

-Выберите, кто из вашей команды будет рассказывать о работе, кто будет дополнять?

-Расскажите, что вы делали.

Дети отвечают на вопросы.

Читают стихотворение Н.Доможакова «Если ты приедешь в наши дали»






Дети рассматривают варежку.

Становятся плечом друг к другу и под музыку, за спиной передают друг другу варежку. После остановки музыки водящий отгадывает у кого варежка. Если отгадал, предлагает назвать хакасскую пословицу или сказку.

Зрительная гимнастика с тренажером.




Выбирают фишки и подходят к рабочему месту.

Практическая деятельность детей.

1к. Конструируют макет природы Хакасии.

2к. Делают аппликацию символики Хакасии (герб, флаг)

3к. Изготавливают хакасское украшение (пого).

Дети рассказывают о хакасской земле.

О значении герба и флага.

О хакасском прикладном искусстве.

Условия для побуждения детей к речевой активности.








Условия для развития взаимодействия с детьми и взрослыми.






Условия для развития глазодвигательной функции глаза.


Условия для формирования у детей умений самостоятельно делиться на микрогруппы, выбирать материал для работы и умения работать в группе.

Условия для формирования представлений о своей малой родине Хакасии.

Условия для развития поисковой активности детей.

Условия для реализации самостоятельной творческой деятельности, конструктивно – модельной деятельности.

Условия для выражения детьми своего мнения.





Заключительная часть










Почтовая посылка.

-Ребята, а вы знаете, что у хакасов так же, как и у русских, береза, является священным деревом. В праздники на березу навешивали разноцветные ленточки (чалама). Привязывая их к дереву, человек просил; самому себе, своей семье, своему роду – здоровья, любви, благополучия, доброго урожая.

Вот и мы с вами сейчас совершим обряд почитания священной березы.

-Молодцы! Вы уже многое знаете о нашей малой родине. Я думаю, моей подруге будет приятно получить видео письмо и посылку с вашими поделками.

Рефлексия.

Дети подходят к компьютеру «завязывают ленточку».

Условия для формирования умения анализировать свое настроение и соотносить его с цветом.


Воспитатели: Коваль Т.А., Косицына Л.Н.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров8
Номер материала ДБ-346364
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх