Занятие
в подготовительной группе
Тема:
«Моя семья»
Цель занятия:
·
Поддерживать и стимулировать попытки самостоятельного познания
детьми окружающего мира;
·
Развивать умение игрового и делового общения со сверстниками и
взрослыми, желание участвовать в совместной коллективной деятельности;
·
Формировать у детей собственную точку зрения о семье, выяснять
точку зрения своего партнера, сравнивать и согласовывать
Оргмомент. (фонограмма песни «От улыбки»)
“Собрались все дети в круг.
Я – твой друг и ты – мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.”
Посмотрю на ваши лица, с кем бы мне здесь подружиться? Я – Олеся
Юрьевна, а ты кто? Ответь мне, как тебя ласково зовут (Настенька, Егорушка...).
Здравствуйте, милые дети, вы всех прекрасней на свете. Вот таких
хороших пригожих, я приглашаю поиграть.
Психогимнастика.
- Покажите, какое бывает выражение лица у папы и мамы, когда они
радуются, когда у
них хорошее настроение.
- А если они сердятся, вас ругают, хмурятся?
Сообщение
темы занятия.
– Скажите, ребята, куда вы
торопитесь вечером после детского сада? Правильно, домой. А почему? Да, вас
ждет ваша семья! – Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые
счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и
дружно живут все вместе. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба,
уважение, любовь друг к другу. Семья может быть и маленькой – например, мама и
ребенок, но если они любят друг друга – это настоящая семья. Хорошо, если семья
большая. А кто живет в ваших семьях?
Ребята, сегодня у нас в группе открыта фотовыставка “Моя семья”.
Кто хочет рассказать о своей семье? ( предложить детям модель «Семья»)
(дети по желанию подходят к фотографии своей семьи, рассказывают,
кто изображён).
Походу воспитатель спрашивает о членах семьи, как кого зовут, где
фотографировалась семья.
- С кем ты живёшь?
- Кто самый старший в вашей семье?
- Кто самый младший?
Как зовут твою маму? Скажи самые хорошие слова про маму, какая
она? (заботливая, трудолюбивая, нежная, ласковая). А что мама умеет делать? (шить,
варить, стирать, мыть…) Для мамы ты кто?
Как зовут твоего папу? А папа какой ? ( сильный, трудолюбивый…)А
папа что умеет делать?( мастерить, копать, пилить, пылесосить….)
- Ты любишь своих близких? Почему? (потому что они добрые,
ласковые, заботливые)
- Кто чем занимается в семье?
1.
Физ. минутка «Семейная зарядка».
Осенью, весною,
Летом и
зимой.
Мы во
двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в
круг и по порядку
Каждый
делает зарядку.
Мама руки
поднимает (руки вверх и вниз).
Папа
бодро приседает (приседания).
Повороты
вправо-влево
Делает
мой братик Сева (руки на поясе,
повороты всем корпусом).
А я
сам бегу трусцой
И качаю
головой (бег на месте и наклоны
головой в стороны).
6. Беседа по
пословицам (сидя на ковре)
– Семью почитали
ещё с древних времён, народ сложил много пословиц.
«При солнышке
тепло, при матери – добро» (на договаривание)
«Нет милее дружка,
чем родная матушка»
– А как вы
понимаете смысл этих пословиц?
– А какие вы
знаете пословицы о семье?
Игра: «Что бы вы
хотели пожелать своей семье?»
(пожелания детей
своей семье)
Сообщение новых знаний.
Воспитатель предлагает детям иллюстрации из детских книг, где
изображены семьи животных и птиц (петух, курица, цыплята; кошка с котятами,
птица с птенцами в гнезде).
- Как вы думаете, можно сказать, что на этих картинках изображена
семья. Почему?
- Что чувствует кошка рядом со своими котятами?
- Что чувствуют цыплята рядом с петухом и курицей?
- Правильно, и животные, и птицы испытывают чувство радости, когда
находятся в окружении своей семьи, потому что дети радуют своих родителей тем,
что они подрастают, крепнут, учатся всему новому в жизни. А детёныши радуются,
что родители их согревают, защищают, заботятся о них.
А теперь давайте поиграем с нашими пальчиками.
Пальчиковая игра «Дружная семья»
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
А вот этот пальчик – я,
Вместе – дружная семья!
Рисование на листах бумаги.
– А теперь давайте
сотворим волшебство, пусть ваши желания поселятся на этом листке бумаги, на
котором мы сейчас нарисуем свою семью.
– Я хочу вам
пожелать, чтоб этот листочек бумаги принес частичку тепла и света с нашего
занятия в вашу семью (дети рисуют, звучит песенка про семью)
Итог занятия:
Ребята о чем мы с вами сегодня говорили на занятии?
Что делали? Вам
понравилось наше занятие?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.