Муниципальное дошкольное образовательное
учреждение №1 «Красная шапочка»
Ярославский муниципальный район
Конспект
открытого занятия
по
использованию нетрадиционной техники рисования
в
подготовительной группе
Тема:
«Сказочные витражи».
Подготовила:
воспитатель Грубова О. Н.
Красные
Ткачи, 2019г.
Цель: Познакомить с одним из видов декоративного искусства –
витражами, формирование у детей интереса выполнения витражей. Показать красоту
и необычность картин на стекле.
Задачи: - Развивать творческие способности детей, художественный
вкус.
- Вызвать
интерес к искусству.
- Коррекция
мелкой моторики пальцев руки.
- Развивать
умение правильно организовать рабочую поверхность.
-
Продолжать учить работать командой, уметь ценить свой и чужой труд, доводить
начатое дело до конца.
Оборудование: замок, окна для замка, слайд-шоу «Образцы работ в витражной
технике», пластилин, гуашь, спокойная музыка.
Ход
занятия:
Воспитатель: Здравствуйте!
«Здравствуйте!» - таким словом мы обычно приветствуем всех. А
какие ещё слова приветствия вы можете вспомнить? Теперь, когда мы подарили друг
другу положительные эмоции, начнём наше занятие!
В.: - Ребята, а вы любите сказки? Я тоже их очень люблю и сейчас
расскажу вам одну волшебную сказку.
В некотором царстве в разноцветном государстве жили-были король, королева
и принцесса. Все жители этого государства жили дружно, никогда не грустили и не
скучали, любили петь и танцевать
и всегда
были веселыми. Они часто во дворце устраивали праздники, на которые приглашали
всех жителей.
Но в этом государстве жила-была злая колдунья, которой не нравилось
разноцветное государство, так как её никогда не приглашали во дворец на
праздники.
И вот однажды, когда король и королева уехали, и принцесса осталась одна,
колдунья заколдовала дворец со всеми его жителями. Во дворце стало все
серо-черным, а принцесса и жители погрузились в сон.
В.: - Ребята, а вы хотите, чтобы сказка на этом закончилась? (
Ответы детей)
В.: - Замок можно расколдовать и заклятие исчезнет, если лучи
солнца пробегут через цветные витражи замка, и тогда все опять станет
разноцветным как раньше.
В.: - Ребята, а что такое витраж? (Ответы детей)
В.: -
Давайте посмотрим на экране изображения, а я вам расскажу, что такое витраж.
(Показ слайдов)
Витраж – это особенная картина, составленная из цветных стекол,
скрепленных между собой узкими металлическими полосками, как мозаика. Это очень
трудная работа, ведь кусочки стекла нужно вырезать точно, чтобы они
соприкасались с другими кусочками. Это и опасная работа, так как стеклом можно
порезаться. Поэтому нужно быть очень осторожными и соблюдать технику
безопасности.
Витражами украшают окна, стеклянные двери, перегородки, купола в
церквях и храмах, мебель, люстры.
Свет, проходя через цветные стекла, окрашиваются в их цвета и
создает особую атмосферу в помещении, все вокруг становится волшебным,
радостным.
В.: -
Сейчас мы попробуем из цветных кусочков картона собрать витражный
узор.
( Дети
выложили узоры).
В.: - Ребята, какие красивые витражи у нас получились!
В.: - Ребята, а вы поможете расколдовать замок, принцессу и всех
его жителей? (Ответы детей). Для этого мы сделаем витражные окна.
Делать витраж мы будем особым способом. Проходите за столы.
Практическая часть:
На столах у вас лежат окна, вы должны придумать узор и нарисовать его.
Затем берем черный пластилин, катаем колбаски и выкладываем контур, пластилин
не позволит краске растекаться и смешиваться. Потом раскрасим «стеклышки»
яркими красками. Та как вы – команда, вы должны работать дружно, сообща,
помогать друг другу. Перед началом работы приготовим ваши пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
Дружат в
нашей группе
(пальчики сжимаем в кулак и разжимаем)
Девочки и
мальчики.
Мы с тобой
подружим (подушечки
всех пальцев одной руки
Маленькие
пальчики.
дотрагиваются до пальцев другой руки)
Раз, два,
три, четыре, пять – (поочередно
соединяем одноименные
Начинай
считать опять.
пальцы: большой с большим, указательный
Раз, два,
три, четыре, пять – с указательным и
т.д.)
Мы
закончили считать.
(встряхнули руки).
(Звучит спокойная музыка). Воспитатель наблюдает за
работой детей и по мере необходимости помогает.
В.: - Молодцы! Окна для дворца готовы. Какие красивые окна
с разноцветными витражами получились. (Вешаем окна на замок). Вот
мы и расколдовали замок, принцессу и его жителей.
В.: - Я довольна вашей работой на занятии, вы хорошо потрудились
и большое спасибо, что помогли расколдовать сказочный замок.
С
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.