Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия в подготовительной к школе группе. «Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений.»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия в подготовительной к школе группе. «Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений.»

библиотека
материалов

Конспект занятия в подготовительной к школе группе.

«Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений.»

/


Воспитатель 1кв.категории Азелова Рузалия Касимовна.

Занятие «Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений»

Цель: Совершенствовать умение узнавать «что такое хорошо, а что такое плохо».

Задачи.

Обучающие:Формировать у детейзнания о добрых чувствах, поступках, вызывающих уважение, дружбу, любовь.

Развивающие:Развивать способность определять добрые поступки и умение отличать их от плохих .


Воспитывающие: Воспитывать доброжелательные отношения друг другу,

радоваться хорошему, испытывать неприязнь к плохому.



Предварительная работа :Чтение художественных произведенийA.JI. Барто «Вовка - добрая душа», «Уехали», «Мальчик потерялся» 3. Александровой, «Мальчик Помогай», дидактические игры: « Что такое хорошо- что такое плохо»,

« Оцени поступок», «Назови ошибку». Беседы: « Что такое дружба?», «Как бы вы поступили?


Ход занятия:





Воспитатель.Дети, вы уже много путешествовали и каждый раз во время путешествия узнавали что-либо интересное, новое, важное. Сегодня будет игра «Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел и отношений». Маршрут указывает, куда дети пойдут и о чем узнают. Маршрут имеет остановки.

Первая остановка называется «Вовка - добрая душа». Мы узнаем, почему поэт A.JI. Барто так назвала одно свое стихотворение. Вспомните это стихотворение, подумайте и ответьте на вопрос: почему мальчика Вовку назвали «Вовка - добрая душа»? Если дети не знают или забыли содержание стихотворения, воспитатель читает его, акцентируя внимание на добрых поступках мальчика, и тем самым помогает детям выделить их.

Шла вчера я по Садовой,

Так была удивлена - Паренек белоголовый Закричал мне из окна:

  • С добрым утром!

С добрым утром! -

Я спросила: - Это мне? - Улыбнулся он в окне,

Закричал еще кому-то:

  • С добрым утром!

С добрым утром!

Воспитатель.Что же мы узнали о Вовке?

Дети.У Вовы добрая душа. Он веселый и добрый, желает людям доброго утра.

Воспитатель.А еще о чем узнали? Вспомните. Он помог усталым бабушкам.

Ох, устали бабушки...

  • Вовка - добрая душа,

Позабавь-ка малыша! -

Подошел он к бабушкам,

Встал он с ними рядышком.

Вдруг запрыгал и запел:

- Ладушки, ладушки!

Замолчали крикуны,

Так они удивлены:

Распевает ладушки Мальчик вместо бабушки.

А помните, как девочки Таня и Валечка рассказывают о своих старших братьях?

Катя в красном платьице Как расплачется:

  • Я одна ничья сестра, - Цапнул кот меня вчера.

Что ж, меня кусай, царапай...

Нету братьев у меня,

Папа с мамой - вся родня.

К ней подходит не спеша Вовка - добрая душа.

Объявляет он ребятам:

- Буду Кате старшим братом.

С понедельника, с утра,

Будешь ты моя сестра.

Воспитатель.Хотели бы вы дружить с Вовкой? Почему?

Дети.Вова добрый, он помогает другим. Он пожалел девочку... Он сказал, что будет её старшим братом, будет защищать её, если кто обидит...

Вовка - добрая душа, он веселый мальчик, всегда говорит: «Доброе утро! Доброе утро!»

Воспитатель.На этой же остановке нашего путешествия мы встретимся еще с детьми, про которых A.JI. Барто написала в стихотворении «Уехали».

Если дети знают стихотворение, они могут ответить на вопросы: Что случилось? Кто уехал и кто остался? На основе имеющихся знаний решить вопрос, правильно ли поступили дети, оставив щенка одного. Итогом должно быть понимание необходимости доброго, заботливого отношения к щенку.

Если дети не знают стихотворение, воспитатель кратко рассказывает о случившемся и приводит небольшие отрывки.

Например. Летом дети жили на даче. С ними жил маленький, неуклюжий щенок. Дети заботились о нем, кормили, играли с ним. И вдруг приехал грузовик и всех увез, а щенок остался.

Он был один в саду пустом,

Он на террасе лег,

Он целый час лежал пластом,

Он не хотел махать хвостом,

Он даже есть не мог.

Правильно ли поступили дети, уехав и оставив беззащитного щенка?

Дети.Нельзя оставлять щенка, он будет скучать... Его могут обидеть большие собаки... Кормить щенка никто не будет, и он умрет голодный...

Воспитатель.Как бы поступили вы?

Дети.Щенка нужно было взять с собой. Если нельзя взять, нужно его кому-нибудь отдать, чтобы он не оставался один. Попросить, чтобы его кто- то кормил.

Воспитатель.Ребята вспомнили о щенке, поняли, что поступили не правильно, и вернулись с полпути.

Они войти хотели в дом,

Но он не дал войти.

Он им навстречу, на крыльцо,

Он всех подряд лизал в лицо.

Его ласкали малыши,

И лаял он от всей души.

И мы рады за щенка и за детей, которые поняли, какую они допустили ошибку.

Вторая остановка называется «Мальчик потерялся» (стихотворение 3.Александровой).

Можно по сюжету стихотворения создать короткий рассказ, можно использовать текст самого стихотворения, сделав некоторые купюры в целях сокращения.

Мальчик убежал за голубями и не знает, как вернуться к маме. Он плачет, он очень испугался. Ведь ему всего лишь третий год. Люди вокруг него волнуются: как найти мать? В это время пробегала девочка Таня. Она протиснулась сквозь толпу и сказала:

Только что сидел он рядом с мамой На зеленой лавочке в саду.

Я его обратно отведу!

Таня, будто старшая сестра По дороге мальчика ведет.

Утешает девочка малышку:

- Ну-ка, Миша, посмотри кругом,

Мама здесь, они читает книжку...

Мы с тобой сейчас её найдем...

Таня говорит:

- Ну, будь мужчиной!

Мой братишка плакать бы не стал.

Ух, какая у тебя машина,

Прямо настоящий самосвал...

Танин мальчик в желтеньком пальтишке Смотрит, улыбается опять...

Возле них толпятся ребятишки.

Все хотят машину покатать.

А к скамейке мимо ребятишек Женщина бежит из-за угла.

- Я нашелся!

- говорит ей Миша. - Это девочка меня нашла.

Воспитатель.Что можно и нужно сказать о девочке Тане?

Дети.Таня ласковая, добрая, она пожалела мальчика и помогла ему. Она ласково уговаривала, чтобы он не плакал. Таня, наверное, подумала и о его маме: ведь мама беспокоилась, где, куда пропал её сыночек Миша.

Воспитатель.Пословица говорит: «Ласковые слова что весенний день». Помните, как слезы у Миши высохли и появилась улыбка.

Третья остановка называется «Мальчик Помогай».

Воспитатель.Послушайте стихотворение «Мальчик Помогай» и скажите, почему мальчика так называли.

По земле из края в край Ходит мальчик Помогай.

Где народ сажает сад,

Там и он сажает ряд.

Зачерпнул ведро воды,

Взял и полил две гряды.

На дубу колхозных пчел Помогай в лесу нашел.

Он накрыл их и в колхоз

Целый рой в мешке принес.

Землекопы роют пруд,

Он и с ними делит труд...

Всем и каждому помог Помогай чем только мог:

Столяру и кузнецу,

Брату, матери, отцу.

Что за славный этот край,

Где растет наш Помогай!

Воспитатель.Что можно сказать о мальчике?

Дети.Он любит труд. Он добрый мальчик.

Воспитатель.Кому, как и чем вы помогаете в труде?

(Вопрос побуждает детей осознать свою роль в труде взрослых.) Воспитатель показывает альбом, в котором будут записи о добрых чувствах, поступках, отношениях, участии детей в труде. Предупреждает, что нужно сказать о добрых поступках, но не хвастаться ими, не ждать награды.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров231
Номер материала ДБ-094348
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх