Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия в разновозрастной младшей группе "Покормите птиц зимой"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект занятия в разновозрастной младшей группе "Покормите птиц зимой"

библиотека
материалов

Технологическая карта организованной учебной деятельности

в разновозрастной младшей группе

Образовательная область: Коммуникация Раздел: Развитие речи Тема: «Покормите птиц зимой!» Цель: Учить составлять рассказ из опыта. Задачи: 2 мл.гр. Формировать умение поддерживать разговор, отвечать на вопросы, спрашивать, описывать увиденное на картине. Продолжать учить детей согласовывать слова в роде, числе, падеже. Активизировать и обогащать словарь. 1 мл.гр. Формировать у детей представление о зимующих птицах, о сезонных изменениях в природе. Развивать познавательный интерес к жизни зимующих птиц, к наблюдению за зимними явлениями. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях. Оборудование и материалы: Презентация «Зима. Зимующие птицы», запись птичьих голосов, кормушка, птичий корм, разрезные картинки с изображением птиц (воробей, сорока, снегирь, воронасиничка), пластилин, изображение кормушки Словарная работа: зимующие птицы, перелетные птицы, кормушка Билингвальный компонент: суық торғай – снегирь, торғай –воробей, сауысқан – сорока,

Этапы деятельности



Управленческие действия педагога



Деятельность детей

Мотивационно- побудительный

Воспитатель обращает внимание детей к гостям, побуждает поздороваться с ними на казахском языке: Сәлеметсізбе!

Включает запись «Звуки природы - Зима».

- Ребята, какое время года она вам напоминает?

- Правильно, зима. А как вы догадались, что пришла зима?

Презентация "Зима".



Сообщает о том, что было получено сообщение от сороки с просьбой о помощи.



Здороваются с гостями.







- Зима.





Дети смотрят презентацию, называют признаки зимы.

Проявляют интерес к письму, выражают желание помочь зимующим птицам.



Организационно- поисковый

Воспитатель предлагает отправится в зимний парк и узнать, что же произошло с птицами.



Игра «Мы шли, шли, шли».

Цель: Упражнять в четком проговаривании слов, выполнять движения в соответствии с текстом.





Обыгрывает появление детей в парке: показывает картинку «Зимний парк»



Упражнение «Тишина»

Цель: Учить детей создавать тишину, развивать слуховое внимание

Включает запись птичьих голосов

- А где же птицы? – спрашивает педагог, вы видите их?

Показ презентации «Зимующие птицы»

Билингвальный компонент:снегирь - суық торғай, сорока - сауысқан, воробей - торғай.



Проводит беседу о птицах:

- Как называются птицы, которые остаются зимовать?

- Почему они не улетают в теплые края?

Игра «Назови зимующих птиц»

Цель: Развивать внимание и память, закреплять знания о зимующиз птицах.



Подводит к пониманию того, что это зимующие птицы Казахстана.

Физминутка «Снегири»

Вот на ветках птицы-

Снегири, синицы

Распушили перышки,

Греются на солнышке

Головой вертят

Улететь хотят

Улетели, улетели,

За метелью, за метелью.



Спрашивает детей: Почему птицам трудно живется зимой?

Задание по подгруппам: малышам предлагается из пластилина слепить корм для птиц- семечки, крошки, зерна.

Цель: Закрепить знания детей о том, чем мы можем накормить зимующих птиц, развивать мелкую моторику рук.

Для детей старшей подгруппы – дидактическая игра «Собери птицу»

Цель: учить собирать целое из частей, называть зимующих птиц.



Объявляет о возвращении в группу

Проговаривают слова и выполняют движения

- Мы шли, шли, шли, на речку пришли (шагают)

- А на речке лед, прокатились по льду и дальше пошли (показывают, как катятся по льду).

- Мы шли, шли, шли, и на горку пришли, (шагают)

- Съехали с горки на лыжах и дальше пошли (показывают движение на лыжах)

- Мы шли, шли, шли и в парк пришли (шагают).

Рассматривают и рассказывают, что видят на картинке (красивые аллеи, гуляют люди, везде лежит снег)

Создают тишину.

Прислушиваются к звукам, проговаривают, что слышат птичьи голоса.







Рассматривают картинки, отгадывают загадки о них. Называют зимующих птиц на русском и казахском языках: снегирь - суық торғай, сорока - сауысқан, воробей - торғай.

Поддерживают беседу, высказывают свое мнение о том, что птицы, которые остаются на зиму – зимующие, а которые улетают в теплые края – перелетные.

Находят нужную картинку







Приходят к пониманию о зимующих птицах Казахстана.



Дети присаживаются на корточки



Похлопывают себя по плечам



Поворачивают голову влево - вправо

Машут руками как крыльями .







- Нет насекомых, все кругом в снегу, трудно добыть корм.



Лепят корм и прикрепляют его с помощью налепа «в кормушку».









Собирают из частей зимующих птиц и называют их по определенным признакам





Выполняют движения в соответствии с текстом игры «Мы шли, шли, шли».



Рефлексивно- корригирующий

Рефлексия:

- Что мы сегодня делали на занятии?

- Чем же мы можем помочь нашим зимующим птицам?

Дидактическая игра «Что лишнее?»

Цель: Учить детей выделять корм для птиц


Рассказывают, чем занимались и что им понравилось.

Покормить их



Играют, выбирают корм и насыпают его в кормушку.



Ожидаемый результат Воспроизводят: Слова и движения игры, описывают увиденное на картинке, во время беседы высказывают свое мнение чувства Понимают: Почему птицам приходится тяжело в зимнее время года, почему птицы называются зимующие и перелетные Применяют: Свои знания из наблюдений и коммуникативные навыки в ОУД.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-464710

Похожие материалы